专利名称：升降脚课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种涉及学生课堂配椅使用的课桌，与升降式课椅、防近视架长期配套使用后，能有效地预防和矫正学生的近视与驼背。
二背景技术：
至目前止，由于受历史客观沿用制约，全国绝大部分学校课桌椅面离地面的高度与多数学生的身高不相适应，致使百分之几十学生的视力减退、近视与驼背，它严重地影响了整个中华民族的民族质量水平。
三
发明内容
针对目前全国大多数学校课桌椅面离地面的高度与多数学生身高不相适应，导致不少学生近视与驼背和现有技术不足的现状，本实用新型提供一种课桌脚能升降的课桌，它能有效地预防与矫正学生的近视与驼背。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是本实用新型升降脚课桌由桌脚套、桌脚、桌脚升降孔、桌脚横档、桌斗、桌面、桌斗口、桌腿、桌腿固定孔和桌脚架用相应的螺丝紧固件或焊接工艺组装而成，其特征是在两只桌脚上分别至少设有9个同孔距、同孔径的桌脚升降孔；在两只桌腿上也同样分别设有相应孔数的同孔距、同孔径的桌腿固定孔；桌腿固定孔的孔距与桌脚升降孔的孔距相一致；桌腿固定孔的孔径与桌脚升降孔的孔径相一致；桌脚升降孔与桌腿固定孔按需装高度用螺丝紧固件进行紧固组装成桌。在每个学期课堂使用前，应按每个就坐学生的不同身高重新调适和紧固桌脚升降孔与桌腿固定孔的升降孔位，以适应其身材不断增高的乘坐需求，从而可有效地预防及矫正其近视与驼背的目的。
本实用新型的有益效果是结构简单、造价低廉、乘坐舒适、作用巨大，社会效益明显。
四
图1为本实用新型升降脚课桌整体结构示意图。其中(1)为桌脚套，(2)为桌脚，(3)为桌脚升降孔，(4)为桌脚横档，(5)为桌斗，(6)为桌面，(7)为桌斗口，(8)为桌腿，(9)为桌腿固定孔，(10)为桌脚架。
图2为本实用新型桌脚升降孔剖视图。其中(1)为桌脚套，(10)为桌脚架，(2)为桌脚，(4)为桌脚横档，(3A)为桌脚升降孔。
五具体实施方式
在图1中，本实用新型由桌脚套(1)、桌脚(2)、桌脚升降孔(3)、桌脚横档(4)、桌斗(5)、桌面(6)、桌斗口(7)、桌腿(8)、桌腿固定孔(9)和桌脚架(10)，各用相应的螺丝紧固件或焊接工艺进行紧固焊接组装而成。
在图2的两只桌脚(2)上分别焊接着桌脚横档(4)和桌脚架(10)；在桌脚架(10)的前后两端分别套装着桌脚套(10)；在两只桌脚(2)上分别至少设有9个同孔距、同孔径的桌脚升降孔(3A)。当本实新型组装成桌后，在每个学期课堂使用前，均应根据每个不同身高学生的需要，对桌脚升降孔(3A)与桌腿固定孔(9)的孔位重新按需进行调适与紧固，让桌面离地面的高度调适至与学生视距最适状态，从而达到能有效地预防与矫正学生的近视与驼背的目的。
权利要求1.一种升降脚课桌，包括桌脚套(1)、桌脚(2)、桌脚升降孔(3)、桌脚横档(4)、桌斗(5)、桌面(6)、桌斗口(7)、桌腿(8)、桌腿固定孔(9)和桌脚架(10)，其特征是在桌脚(2)上至少设有9个同孔距、同孔径的桌脚升降孔(3)；在桌腿(8)上设有相应孔数的同孔距、同孔径的桌腿固定孔(9)。
2.根据权利要求1所述的升降脚课桌，其特征是桌腿固定孔(9)的孔与孔之间的间隔距离与桌脚升降孔(3)的孔与孔之间的间隔距离相一致。
3.根据权利要求1所述的升降脚课桌，其特征是桌腿固定孔(9)的孔径与桌脚升降孔(3)的孔径相一致。
专利摘要本实用新型——升降脚课桌，是一种涉及对学生课堂配椅使用的课桌，长期、正常使用可有效地预防与矫正学生的近视与驼背。其特征是在两只桌脚上分别至少设有9个同孔距、同孔径的桌脚升降孔；在两只桌腿上也同样分别设有相应孔数的同孔距、同孔径的桌腿固定孔；桌腿固定孔的孔距、孔径与桌脚升降孔的孔距、孔径相一致。本实用新型各部件采用螺丝紧固件及焊接工艺组装成桌后，在每个学期课堂使用前，可按每个学生的不同身高重新调整桌脚升降孔与桌腿固定孔的串装孔位，并加以紧固，以适应其身材逐年增高的乘坐需求，从而可有效地预防与矫正学生的近视与驼背。本实用新型结构简单，造价低廉，作用巨大，社会效益明显。
文档编号A47B9/00GK2674935SQ200320124518
公开日2005年2月2日 申请日期2003年11月12日 优先权日2003年11月12日
发明者徐尚仁 申请人:徐尚仁