专利名称：多功能学生桌椅的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种学生用的桌椅，具体的说是一种对学生有视力保护、坐姿纠正等功能的桌椅。
技术背景目前学生桌椅设计的比较简单，除实现桌椅基本功能外，没有从人性化角度过细的考虑，但长期使用中发现，中小学生由于授课时间长，小孩的多动性，听课和书写时姿态不正确或书本距眼睛太近，身体歪到一侧，书本与视线角度过大，学生在写字时不能做到挺胸、直背，头部和肩部左右摇摆，不能固定每个学生的写字姿态，让眼睛和书本保持在最佳距离，引发学生的近视、斜视。而且学生用具乱放，书包和多余衣服用具无存放地方，使课堂零乱。
发明内容
本实用新型目的是公开一种多功能学生桌椅，桌面上设有可支起的书架，共用课程表，一个可拉伸的视力保护器，各自有自己独立的书本柜，椅子后背是弧形，椅坐下方是一箱体，可存放衣物，可保证读书和写字时坐姿正确，达到保护视力和防止身体畸形的保健效果。
本实用新型由桌子1和椅子2配套组成，其特征在于在桌面上每个学生的中间桌面前端，有一个可折起到合适角度的书支撑架3，在两学生桌面中间有两人共用的课程表4，桌面下方两侧各有一个作为桌腿用的书本柜5，在每个学生桌面下有一个可拉伸的视力保护器6，保护器6是一直角状支架，垂直边是可向90度外方向折叠，书桌面下方是可插入保护器6折叠后的两边框的空腔。两书本柜之间连接一块可放脚用的踏板7；所述的椅子2其后背8是弧形，椅面下方四椅腿之间是衣物柜9。
本实用新型的视力保护器6的垂直边是一块向里弯曲的弧形板，其上端面是向下凹的弧形。
图1为本实用新型桌子立体图；图2为图1使用状态侧视图；图3为图2的A向视图；图4为图2的B向视图；图5为本实用新型椅子立体图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型视力保护器，从书桌面下方抽出，成直角状支架，使每位学生在写字的时候能够做到挺胸、直背、头部和肩部不能左右摇摆，固定每个学生的写字姿态，让眼睛和书本保持在30公分的最佳距离，有效地预防学生在写字时引发的近视、斜视；学生桌每侧都设计有一个20公分宽的书本柜，可以让学生把多余的课本、书籍和一切课外读物都存放在柜内，有效地减轻学生书包的重量，让每个孩子都轻轻松松地上学、放学；学生椅的坐下方设计一衣物柜，解决学生在上课时所脱下的大衣、外衣、手套和帽子等衣物没有存放地方的问题，有效地利用空间来为学生解决存放衣物的实际问题。椅子的背部设计为慢圆形状的靠背，更加人性化地让每位学生在长时间直立坐姿听课时感到舒适，理想化；桌面上设计有支书架，书架把书固定在与桌面成45度角，让每位学生在课堂上读书时，都能挺胸、抬头、直视书本，保持一个最佳的视野和正确的读书姿态；在桌面中间的上方设计有一个学生课程表，让每一个桌子的两位同学，一眼就能看到，能够让学生更充分地准备下堂的书本和明天课程所需要的一切。
本实用新型能有效地帮助学生在看书写字的状态下，有一个正确姿态，能有效地防止学生因写字、看书姿态不正确而引起的近视、斜视和胸部不直立而造成的颈椎发育不良、弯曲等。能让学生在看书写字时，把胸部和桌边间隔在10公分左右的距离，使学生能挺胸\抬头，对学生的颈椎发育有良好的帮助。
权利要求1.一种多功能学生桌椅，由桌子(1)和椅子(2)配套组成，其特征在于在桌面上每个学生的中间桌面前端，有一个可折起到合适角度的书支撑架(3)，在两学生桌面中间有两人共用的课程表(4)，桌面下方两侧各有一个作为桌腿用的书本柜(5)，在每个学生桌面下有一个可拉伸的视力保护器(6)，保护器(6)是一直角状支架，垂直边是可向90度外方向折叠，书桌面下方是可插入保护器(6)折叠后的两边框的空腔。两书本柜之间连接一块可放脚用的踏板(7)。
2.如权利要求1所述的一种多功能学生桌椅，其特征在于所述的椅子(2)其后背(8)是弧形，椅面下方四椅腿之间是衣物柜(9)。
3.如权利要求1所述的一种多功能学生桌椅，其特征在于所述的视力保护器(6)的垂直边是一块向里弯曲的弧形板，其上端面是向下凹的弧形。
专利摘要本实用新型公开一种多功能学生桌椅，桌面上设有可支起的书架，共用课程表，一个可拉伸的视力保护器，各自有自己独立的书本柜，椅子后背是弧形，椅坐下方是一箱体，可存放衣物，可保证读书和写字时坐姿正确，达到保护视力和防止身体畸形的保健效果。本实用新型由桌子1和椅子2配套组成，其特征在于在桌面上每个学生的中间桌面前端，有一个可折起的书支撑架3，中间有共用的课程表4，桌面下方两侧各有一个作为桌腿用的书本柜5，在每个学生桌面下有一个可拉伸的视力保护器6，两书本柜之间连接一块可放脚用的踏板7；所述的椅子2其后背8是弧形，椅面下方四椅腿之间是衣物柜9。
文档编号A47C7/62GK2774279SQ20052002044
公开日2006年4月26日 申请日期2005年3月18日 优先权日2005年3月18日
发明者王军 申请人:王军