专利名称：多功能书立的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学生用品技术领域，具体地说是一种多功能书立。
背景技术：
现在学生读的书越来越多，越来越重、大，使用普通的书立容易变形，而且在书立两边的空间不能放书，浪费了空间。
发明内容
本实用新型多功能书立的目的是设计一种结构简单、牢固，节省空间的多功能书立。
本实用新型多功能书立由横板、竖板、带板舌的底板组成。
竖板为平行放置的一块方型板和一块稍短的上边为斜边的梯型板或方型板。
横板为垂直的嵌在两竖板之间的一个、两个或多个长方型板，使之形成多个大小不同用途的方隔栏。板的高度与短梯型板的斜边或方板等高。
带板舌的底板为两竖板底边的连接块。在任意两横板之间不同水平高度都可以增加小平板形成小隔栏。在底部的一小隔栏中可装一小钟，也可装一活动小门，形成一个小物品盒。
本实用新型多功能书立的优点是结构简单，使用方便，节省空间，能使学生充分利用课桌上可利用的空间，放置更多的学习用品。
图1为多功能书立结构示意图。
图2为多功能书立结构示意图。
具体实施方式
实施例一根据附图所示，平行放置的一块方型板1和一块稍短的上边为斜边的梯型板1与连接它们底边的带底舌的底板3构成盒状，三块横板2垂直的嵌在两竖板之间，使之形成三个隔栏。板的高度与短梯型板的斜边等高。两横板之间不同水平高度增加小平板形成小隔栏。在底部的一小隔栏中可装一小钟。
实施例二根据附图所示，平行放置的一块方型板1和一块稍短的上边为斜边的梯型板1与连接它们底边的带底舌的底板3构成盒状，三块横板2垂直的嵌在两竖板1之间，使之形成三个隔栏。板的高度与短梯型板的斜边等高。两横板之间不同水平高度增加小底板形成小隔栏。在底部的一小隔栏中可装一活动小门，形成一小物品盒。
权利要求1.一种多功能书立包括带有横板(1)、竖板(2)、带有板舌的底板，其特征在于横板(1)，竖板(2)，带有板舌的底板(3)相连接组合多个不同大小空间的方隔栏，其一方隔内装有时钟(4)。
2.根据权利要求1所述的多功能书立，其特征在于竖板为平行放置的一块方型板和一块稍短的上边为斜边的梯型板或方型板。
3.根据权利要求1所述的多功能书立，其特征在于横板为垂直的嵌在两竖板之间的一个、两个或多个长方型板，使之形成多个隔栏，板的高度与稍短的板等高，横板可用平行于底板(3)的板相隔。
4.根据权利要求1所述的多功能书立，其特征在于带板舌的底板为两竖板底边、横板底边的连接板。
专利摘要一种多功能书立，涉及日常生活用品技术领域，包括带有横板(1)、竖板(2)、带有板舌的底板，横板(1)、竖板(2)、带有板舌的底板相连接组合成多个不同大小空间的方隔栏，其一方隔内装有时钟(4)。其优点是结构简单，使用方便，节省空间，能使学生充分利用课桌上可利用的空间，放置更多的学习用品。
文档编号A47B65/00GK2779971SQ20052009487
公开日2006年5月17日 申请日期2005年1月11日 优先权日2005年1月11日
发明者程呈 申请人:程呈