多功能课桌的制作方法

文档序号:2167714阅读:282来源:国知局
专利名称:多功能课桌的制作方法
技术领域
本实用新型属学习用具技术领域,具体地讲是ー种多功能课桌。
背景技术
目前,学生在学习过程中所使用的课桌主要由桌面和桌腿构成,学生文具大多无处存放,并且老师与学生之间的互动大多需要借助学生高举手来示意,操作极为不便,给学生学习带来了难度。发明内容本实用新型的目的是提供ー种学生在学习过程中能够专门存放文具,且能够协助老师学生互动的多功能课桌。本实用新型的技术方案是包括桌面和桌腿,其特征是在桌面两侧设有文具托盘,文具托盘侧面设有折页,折页上设有支臂,支臂上设有彩色牌。本实用新型的有益效果是本实用新型结构简单,学生在学习过程中能够专门存放文具,且能够协助老师学生互动。


附图I为本实用新型的结构示意图。图中I、桌面,2、桌腿,3、文具托盘,4、折页,5、支臂,6、彩色牌。
具体实施方式
包括桌面I和桌腿2,其特征是在桌面I两侧设有文具托盘3,文具托盘3侧面设有折页4,折页4上设有支臂5,支臂5上设有彩色牌6。学生在学习过程中,将文具放入文具托盘3内,展开折页4立起支臂5,通过彩色牌6演示互动即可。
权利要求1.多功能课桌,包括桌面(I)和桌腿(2),其特征是在桌面(I)两侧设有文具托盘(3),文具托盘(3)侧面设有折页(4),折页(4)上设有支臂(5),支臂(5)上设有彩色牌(6)。
专利摘要多功能课桌,属学习用具技术领域。本实用新型的技术方案是包括桌面和桌腿,其特征是在桌面两侧设有文具托盘,文具托盘侧面设有折页,折页上设有支臂,支臂上设有彩色牌。本实用新型结构简单,学生在学习过程中能够专门存放文具,且能够协助老师学生互动。
文档编号A47B41/00GK202396877SQ20112057907
公开日2012年8月29日 申请日期2011年12月14日 优先权日2011年12月14日
发明者夏龙轩 申请人:夏龙轩
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