专利名称：一种坐姿矫正装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种坐姿矫正装置。
背景技术：
中小学学生缺少自我控制的能力，因此目前不少中小学学生没有养成正确的坐姿，影响学习效率、影响身体健康。但目前却没有合适的学生坐姿矫正装置来帮助学生矫正坐姿。
实用新型内容本实用新型的目的是为学生提供ー种坐姿矫正装置。本实用新型采用的技术方案是所述ー种坐姿矫正装置的特征是设置坐姿控制 开关，所述坐姿控制开关安装在座椅背上；所述坐姿控制开关的漏斗形壳体的轴线为水平方向，所述漏斗形壳体的右端设有ー个轴线为水平方向的导向孔，所述导向孔内安装一根塑料杆，所述塑料杆与所述导向孔间隙配合；所述塑料杆左端安装一块导电板；所述漏斗形壳体的中部设有两个与漏斗形壳体的轴线垂直的固定孔，所述两个固定孔内各安装一根导电条，所述两根导电条位于所述导电板右侧；所述两根导电条外端各安装一根导线和一个绝缘套；所述漏斗形壳体的左端设置外螺纹；设置ー个具有内螺纹的端盖，所述端盖安装在所述漏斗形壳体的左侧由螺纹连接；所述端盖与所述导电板之间安装弹簧；设置ー个电铃和ー个电源插头；所述坐姿控制开关、电铃和电源插头由导线连接成一个控制回路。积极的意义当学生的坐姿不正确时，坐姿矫正装置的电铃会鸣叫，提醒学生纠正坐姿。
图I为ー种坐姿矫正装置的结构图。图中1、座椅背；2、端盖；3、漏斗形壳体；4、弹簧；5、绝缘套；6、导电条；7、导电板；8、塑料杆；9、电铃；10、导线；11电源插头。
具体实施方式
下面结合图1，对本实用新型作进ー步说明ー种坐姿矫正装置，其特征是设置坐姿控制开关，所述坐姿控制开关安装在座椅背I上；所述坐姿控制开关的漏斗形壳体3的轴线为水平方向，所述漏斗形壳体3的右端设有ー个轴线为水平方向的导向孔，所述导向孔内安装一根塑料杆8，所述塑料杆8与所述导向孔间隙配合；所述塑料杆8左端安装ー块导电板7 ;所述漏斗形壳体3的中部设有两个与漏斗形壳体的轴线垂直的固定孔，所述两个固定孔内各安装一根导电条6，所述两根导电条6位于所述导电板7右侧；所述两根导电条6外端各安装一根导线10和ー个绝缘套5 ;所述漏斗形壳体3的左端设置外螺纹；设置ー个具有内螺纹的端盖2，所述端盖2安装在所述漏斗形壳体3的左侧由螺纹连接；所述端盖2与所述导电板7之间安装弹簧4 ;设置一个电铃9和一个电源插头11 ;所述坐姿控制开关、电铃9和电源插头11由导线10连接成一个控制回路。电源插头与电源接通。学生坐姿正确的时候，学生的背顶住坐姿控制开关，两根导电条6没有接通，则控制回路不导通，电铃9不鸣叫；如果学生的背弯下来，则会松开控制开 关，导电板7会接通两根导电条6使控制回路导通，则电铃9开始鸣叫，提醒学生纠正坐姿。
权利要求1.ー种坐姿矫正装置，其特征是设置坐姿控制开关，所述坐姿控制开关安装在座椅背(I)上；所述坐姿控制开关的漏斗形壳体(3)的轴线为水平方向，所述漏斗形壳体(3)的右端设有ー个轴线为水平方向的导向孔，所述导向孔内安装一根塑料杆(8)，所述塑料杆(8)与所述导向孔间隙配合；所述塑料杆(8)左端安装一块导电板(7);所述漏斗形壳体(3)的中部设有两个与漏斗形壳体的轴线垂直的固定孔，所述两个固定孔内各安装ー根导电条出)，所述两根导电条(6)位于所述导电板(7)右侧；所述两根导电条(6)外端各安装一根导线(10)和ー个绝缘套(5);所述漏斗形壳体(3)的左端设置外螺纹；设置ー个具有内螺纹的端盖(2)，所述端盖(2)安装在所述漏斗形壳体(3)的左侧由螺纹连接；所述端盖(2)与所述导电板(7)之间安装弹簧⑷；设置一个电铃(9)和ー个电源插头(11);所述坐姿控制开关、电铃(9)和电源插头(11)由导线(10)连接成一个控制回路。
专利摘要一种坐姿矫正装置，其特征是坐姿控制开关安装在座椅背(1)上；坐姿控制开关的漏斗形壳体(3)的右端的导向孔内安装一根塑料杆(8)；塑料杆(8)左端安装一块导电板(7)；漏斗形壳体(3)的中部的两个固定孔内各安装一根导电条(6)；两根导电条(6)外端各安装一根导线(10)和一个绝缘套(5)；漏斗形壳体(3)的左端设置外螺纹；一个具有内螺纹的端盖(2)安装在所述漏斗形壳体(3)的左侧由螺纹连接；端盖(2)与导电板(7)之间安装弹簧(4)；坐姿控制开关、电铃(9)和电源插头(11)由导线(10)连接成一个控制回路。当学生的坐姿不正确时，坐姿矫正装置的电铃会鸣叫，提醒学生纠正坐姿。
文档编号A47B39/10GK202514955SQ20122009808
公开日2012年11月7日 申请日期2012年3月15日 优先权日2012年3月15日
发明者韦佳颖 申请人:韦佳颖