专利名称：多功能学生坐具的制作方法
技术领域：
多功能学生坐具技术领域[0001]本实用新型涉及日常用品领域，具体涉及一种多功能学生坐具。[0002]背景技术[0003]椅(凳)等坐具均属于学校的常规设施，目前大多数中小学使用的坐具，功能过于 单一，无法满足学校、学生对于坐具的更多需求，比如高度调节、实用性、舒适性等。实用新型内容[0004]针对以上现有技术中存在的问题，本实用新型提供了一种结构新颖、功能性强的 学生坐具。[0005]本实用新型是通过以下技术方案实现的[0006]多功能学生坐具，包括坐具本体及下部连接的支座，所述支座设有高度调节结构； 所述支座包括座架和支脚，所述座架上设有数个储物盒。[0007]所述高度调节结构为螺旋式高度调节器。[0008]所述储物盒包括垃圾盒及杂物盒。[0009]所述垃圾盒米用米用上部敞开式设置。[0010]所述杂物盒采用正面及上部敞开式设置。[0011]所述支脚采用弧形设置。[0012]所述坐具本体设有透气孔。[0013]所述坐具本体上设坐垫层。[0014]本实用新型的有益效果为采用可调节高度的支座与坐具本体配合，方便于学生 根据身高、位次、坐姿及视力程度调整坐具的高度，有效预防因现有技术的坐具功能单一、 学生坐姿不正确而导致的学生近视发生；在座架上设有数个储物盒，利于增强坐具的实用 性，扩大坐具的使用范围。
[0015]图1为本实用新型的结构示意图；[0016]图2为坐具本体部分的结构示意图。[0017]图中1为坐具本体；2为支座；3为座架；4为支脚；5为垃圾盒；6为杂物盒；7为 透气孔；8为坐垫层；9为高度调节结构。
具体实施方式
[0018]
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型做进一步详细说明。[0019]本实用新型提供了一种与多功能学生课桌配合使用的多功能学生坐具，如图1所 示，包括坐具本体I及下部连接的支座2，为方便学生根据身高、位次、坐姿及视力程度调整 坐具的高度，本实用新型在支座2上设有高度调节结构9，一般多采用螺旋式高度调节器进 行坐具的高度调节。本实用新型的此项设置，用于配合多功能学生课桌使用，有效地预防因坐具功能单一、学生坐姿不正确而导致的学生近视发生。[0020]在本实用新型中，支座2包括座架3和支脚4，座架3上设有数个储物盒，依据结构 精简、实用方便的原理，储物盒一般包括垃圾盒5及杂物盒6。垃圾盒5采用上部敞开式设 置，方便储存学生课堂上产生的垃圾，避免垃圾乱扔影响教室环境。杂物盒6则采用正面及 上部敞开式设置，方便学生将饮用水杯、饭盒等日常用品置放于其中，且取用方便。本实用 新型的此项设置利于增强坐具的实用性，扩大坐具的使用范围。[0021]本实用新型中，支脚4的结构新颖，采用的是弧形设置，外观美观、承重能力强。[0022]此外，对于支座2上部的坐具本体I本实用新型也做了相应的改进。不仅在坐具 本体I上设置透气孔7，如图2所示，还考虑在其上加设坐垫层8，夏季坐垫层可以选用清爽 的竹制品，而冬季则可以选用温暖的棉制品。本实用新型的此项设置利于增强坐具的舒适 性，使坐具更加符合人性化要求。
权利要求1.多功能学生坐具，包括坐具本体及下部连接的支座，其特征在于所述支座设有高度调节结构；所述支座包括座架和支脚，所述座架上设有数个储物盒。
2.根据权利要求1所述的多功能学生坐具，其特征在于所述高度调节结构为螺旋式高度调节器。
3.根据权利要求1所述的多功能学生坐具，其特征在于所述储物盒包括垃圾盒及杂物 盒。
4.根据权利要求3所述的多功能学生坐具，其特征在于所述垃圾盒采用上部敞开式设置。
5.根据权利要求3所述的多功能学生坐具，其特征在于所述杂物盒采用正面及上部敞开式设置。
6.根据权利要求1所述的多功能学生坐具，其特征在于所述支脚采用弧形设置。
7.根据权利要求1所述的多功能学生坐具，其特征在于所述坐具本体设有透气孔。
8.根据权利要求1或7所述的多功能学生坐具，其特征在于所述坐具本体上设坐垫层。
专利摘要本实用新型提供了一种多功能学生坐具，包括坐具本体及下部连接的支座，支座设有高度调节结构。本实用新型采用可调节高度的支座与坐具本体配合，方便于学生根据身高、位次、坐姿及视力程度调整坐具的高度，有效预防因现有技术的坐具功能单一、学生坐姿不正确而导致的学生近视发生。
文档编号A47C7/00GK202842940SQ20122026263
公开日2013年4月3日 申请日期2012年5月29日 优先权日2012年5月29日
发明者王道仓 申请人:王道仓