可拆卸婴幼儿学步推车的制作方法

本发明属于婴幼儿用品领域，涉及一种学步推车，特别是一种可拆卸婴幼儿学步推车。

背景技术：

婴幼儿推车是婴儿的“交通工具”，需要有人协助推着或者拉着才能走的车子，如今婴儿推车的功能已经升级到可以睡觉、吃饭、玩耍游玩等。此外，学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类。学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有“娱乐”性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。

目前，为了携带方便以及在不用时减少占用空间，儿童推车都设计成具有折叠功能的结构，但现有的儿童推车的折叠方式大多是通过将车架解锁后掰动个部件进行折叠，各部件大多是刚性部件，只能通过各部件连接的关节进行折叠等方式收折，步骤繁琐，折叠操作时间长。此外，推车又不能够作为学步车来用，且现有的婴儿学步车虽然种类繁多，但是都只有一种用法，即将婴儿固定在车内，坐在车子里面的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行。

所以，对于本领域内的技术人员，还有待研发出一种便于拆卸，且能够当作婴幼儿推车用的同时可以作为学步用的婴幼儿学步推车。

技术实现要素：

本发明的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种可拆卸婴幼儿学步推车，本可拆卸婴幼儿学步推车便于拆卸，能够当作婴幼儿推车用的同时，还可以作为学步用的婴幼儿学步推车。

本发明的目的可通过下列技术方案来实现：

一种可拆卸婴幼儿学步推车，包括弧形架、扶手和设置在弧形架上的婴幼儿座椅，其特征在于，所述的弧形架的两端水平固定有转轴一和转轴二，所述的扶手包括伸缩杆、连接杆一和连接杆二，所述的连接杆一的一端铰接在转轴一上，连接杆一的另一端开设有盲槽一，所述的盲槽一的内底壁上固定有伸缩弹簧一，伸缩杆的一端位于盲槽一内且与伸缩弹簧一固定，连接杆二的一端铰接在转轴二上，所述的连接杆二的另一端开设有盲槽二，所述的盲槽二的内底壁上固定有伸缩弹簧二，伸缩杆的另一端位于盲槽二内且与伸缩弹簧二固定，所述的弧形架中部的下圆弧面上竖直固定有调节杆一，所述的调节杆一上竖直开设有调节孔，所述的调节孔内设置有调节杆二，所述的调节杆一上设置有定位结构，调节杆二的另一端固定有转轴三，所述的转轴三上设置有行走支脚一、行走支脚二和行走支脚三，所述的行走支脚一的另一端设置有滚轮一，行走支脚二的另一端设置有滚轮二，行走支脚三的另一端设置有滚轮三和滚轮四，所述的行走支脚三上还设有防溜装置；所述的婴幼儿座椅设置在转轴一和转轴二之间，且婴幼儿座椅包括提篮和设置在提篮上的椅架，所述的提篮上设置有手提把和若干防护带，所述的防护带的另一端均卡设在卡扣上，所述的提篮的一侧面上水平固定有转轴四，所述的提篮的另一侧面上水平固定有转轴五，所述的手提把的一端铰接在转轴四上，手提把的另一端铰接在转轴五。

当将婴幼儿座椅按装在转轴一和转轴二上时，可以作婴幼儿推车用，儿童座椅上的防护带能够在推车过程中对婴幼儿起到保护作用，当儿童座椅从转轴一和转轴二拆卸下来，可以做为学步车用，从而能够保证在学步或行走过程中脚部施力，而不是毫不费力地滑行，不仅能够实现对儿童学步起到更好的辅助作用，而且还可作为病弱人群的行走工具，有利于康复。

同时，在一些不适合推车的场合下手抓住手提把从而已经能够提起婴幼儿座椅，且手提把能够在转轴四和转轴五上进行角度调节便于手提，还可以作为防护栏。

此外，通过调节杆一在调节杆二上的升降来调节弧形架的高度，并利用定位结构进行锁紧定位，从而能够适用于的不同身高的用户来推车或者学步；扶手中的连接杆一和连接杆二能够在转轴一和转轴二上进行一定角度的转动，根据用户的习惯调节扶手的角度，能够更好的推动婴幼儿学步推车，且在婴幼儿行走过程中起到支撑作用，连接杆一内的伸缩弹簧一、连接杆二内的伸缩弹簧二能够使在学步或者推车过程中遇到阻挡物撞击过程中，起到缓冲防止突然受力时而绊倒。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的行走支脚一朝向行走支脚二的一侧面上水平固定有轮轴一，滚轮一固定在轮轴一；所述的行走支脚二朝向行走支脚一的一侧面上水平固定有轮轴二，滚轮二固定在轮轴二；所述的行走支脚三上穿设有轮轴三，且滚轮三和滚轮四分别固定在轮轴三的两端。行走支脚三上设置有滚轮三和滚轮四，从而在往前运动过程中保证稳定性。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的转轴一朝向转轴二的一侧面上固定有方轴一，所述的转轴二朝向转轴一的一侧面上固定有方轴二，所述转轴四的另一端水平开设有与方轴一相匹配的方孔一，所述转轴五的另一端水平开设有与方轴二相匹配的方孔二。提篮中转轴四上的方孔一卡设到转轴一上的方轴一内，转轴五上的方孔二卡设到转轴二上的方轴二内，将婴幼儿座椅朝向行走支脚三方向定位，从而有利于上坡路推动婴幼儿学步推车；提篮中转轴四上的方孔一卡设到转轴二上的方轴二内，转轴五上的方孔二卡设到转轴一上的方轴二内，将婴幼儿座椅背向行走支脚三方向定位，从而有利于下坡路时推动婴幼儿学步推车，调节更加灵活方便。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的防溜装置包括转动把手、拨动片一和拨动片二，所述的行走支脚三上开设有一安装孔，所述的安装孔内壁上固定有轴承，所述的转动把手包括转动轴和固定在转动轴上的把手，所述的转动轴固定在轴承的内圈上，所述的拨动片一和拨动片二的一端均固定在转动轴上，且拨动片一和拨动片二分别位于行走支脚三的两侧，拨动片一和拨动片二的另一端分别固定有卡块一和卡块二，所述的滚轮三开设有环形槽一，所述的环形槽一的内底壁上绕圆周方向固定有若干与卡块一相匹配的挡块一，所述的滚轮四开设有环形槽二，所述的环形槽二的内底壁上绕圆周方向固定有若干与卡块二相匹配的挡块二。

转动把手带动转动轴转动，使拨动片一上的卡块一抵靠在滚轮三上的挡块一上，且保证卡块一与拨动片一所形成的小于180°的夹角朝上，使拨动片二上的卡块二抵靠在滚轮四上的挡块二上，且保证卡块二与拨动片二所形成的小于180°的夹角朝上，从而能够实实现在推车或学步过程中防止推车后溜。若想保证推车前后都能够运动时，转动把手带动转动轴转动，使拨动片一上的卡块一脱离滚轮三上的挡块一，使拨动片二上的卡块二脱离滚轮四上的挡块二。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的行走支脚三的一侧面上设置限位块一，所述的转动轴上固定有与限位块一相匹配的限位块二。当拨动片一上的卡块一抵靠在滚轮三上的挡块一上，拨动片二上的卡块二抵靠在滚轮四上的挡块二上，在不断的往前运动过程中，通过固定在转动轴上限位块二依靠在行走支脚三上的限位块一，防止拨动片一与拨动片二分别随着滚轮三和滚轮四转动。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的卡块一与拨动片一之间的夹角130°-160°，所述的卡块二与拨动片二之间的夹角130°-160°。在实际应用过程中，卡块一与拨动片一之间的夹角优先选取150°，所述的卡块二与拨动片二之间的夹角150°。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的定位结构包括定位螺杆和旋转块，所述的调节杆一上水平安设有与调节孔相通的螺纹孔，所述的定位螺杆螺纹连接在螺纹孔内，且旋转块固定在定位螺杆的一端。当调节好弧形架与地面的高度后，通过旋转块转动定位螺杆，使定位螺杆将调节杆二抵靠在调节杆一上，实现锁紧定位。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的行走支脚一、行走支脚二和行走支脚三均铰接在转轴三上。从而在不使用的过程中实现折叠功能。

在上述可拆卸婴幼儿学步推车中，所述的婴幼儿座椅中提篮的的两侧面上分别还固定有转轴六和转轴七，转轴六和转轴七上铰接有遮阳棚。从而能够根据实际需求收起或者展开婴幼儿座椅中遮阳棚。

与现有技术相比，本可拆卸婴幼儿学步推车具有以下遮阳棚优点：

1、本发明中当将婴幼儿座椅按装在转轴一和转轴二上时，可以作婴幼儿推车用，儿童座椅上的防护带能够在推车过程中对婴幼儿起到保护作用，当儿童座椅从转轴一和转轴二拆卸下来，可以做为学步车用，从而能够保证在学步或行走过程中脚部施力，而不是毫不费力地滑行，不仅能够实现对儿童学步起到更好的辅助作用，而且还可作为病弱人群的行走工具，有利于康复。

2、本发明中通过调节杆一在调节杆二上的升降来调节弧形架的高度，从而能够适用于的不同身高的用户来推车或者学步。

3、本发明中扶手中的连接杆一和连接杆二能够在转轴一和转轴二上进行一定角度的转动，根据用户的习惯调节扶手的角度，能够更好的推动婴幼儿学步推车，且在婴幼儿行走过程中起到支撑作用，连接杆一内的伸缩弹簧一、连接杆二内的伸缩弹簧二能够使在学步或者推车过程中遇到阻挡物撞击过程中，起到缓冲防止突然受力时而绊倒。

4、本发明通过转动把手带动转动轴转动，使拨动片一上的卡块一抵靠在滚轮三上的挡块一上，使拨动片二上的卡块二抵靠在滚轮四上的挡块二上，从而能够实实现在推车或学步过程中防止推车后溜。

附图说明

图1是本发明的立体结构示意图；

图2是本发明的正视结构示意图；

图3是本发明中婴幼儿座椅拆除后的立体结构示意图；

图4是本发明中婴幼儿座椅拆除后的俯视结构示意图；

图5是本发明中婴幼儿座椅的立体结构示意图；

图6是本发明中婴幼儿座椅的剖视结构示意图。

图中，1、弧形架；2、扶手；2a、伸缩杆；2b、连接杆一；2c、连接杆二；3、转轴一；4、转轴二；5、调节杆一；6、调节杆二；7、定位螺杆；8、旋转块；9、转轴三；10、行走支脚一；11、行走支脚二；12、行走支脚三；13、滚轮一；14、滚轮二；15、滚轮三；16、滚轮四；17、方轴一；18、方轴二；19、转动轴；20、把手；21、拨动片一；22、卡块一；23、拨动片二；24、卡块二；25、挡块一；26、挡块二；27、限位块一；28、限位块二；29、遮阳棚；30、提篮；31、椅架；32、防护带；33、卡扣；34、转轴四；35、转轴五；36、伸缩弹簧一；37、伸缩弹簧二；38、手提把；39、转轴六；40、转轴七。

具体实施方式

以下是本发明的具体实施例并结合附图，对本发明的技术方案作进一步的描述，但本发明并不限于这些实施例。

如图1和图2所示，一种可拆卸婴幼儿学步推车，包括弧形架1、扶手2和设置在弧形架1上的婴幼儿座椅。弧形架1的两端水平固定有转轴一3和转轴二4，弧形架1中部的下圆弧面上竖直固定有调节杆一5，调节杆一5上竖直开设有调节孔，调节孔内设置有调节杆二6，调节杆二6的另一端固定有转轴三9，转轴三9上设置有行走支脚一10、行走支脚二11和行走支脚三12。行走支脚一10、行走支脚二11和行走支脚三12均铰接在转轴三9上，从而在不使用的过程中实现折叠功能。

行走支脚一10的另一端设置有滚轮一13，行走支脚二11的另一端设置有滚轮二14，行走支脚三12的另一端设置有滚轮三15和滚轮四16。具体来说，行走支脚一10朝向行走支脚二11的一侧面上水平固定有轮轴一，滚轮一13固定在轮轴一；行走支脚二11朝向行走支脚一10的一侧面上水平固定有轮轴二，滚轮二14固定在轮轴二；行走支脚三12上穿设有轮轴三，且滚轮三15和滚轮四16分别固定在轮轴三的两端，行走支脚三12上设置有滚轮三15和滚轮四16，从而在往前运动过程中保证稳定性。

如图3所示，调节杆一5上设置有定位结构，定位结构包括定位螺杆7和旋转块8，所述的调节杆一5上水平安设有与调节孔相通的螺纹孔，定位螺杆7螺纹连接在螺纹孔内，且旋转块8固定在定位螺杆7的一端，当调节好弧形架1与地面的高度后，通过旋转块8转动定位螺杆7，使定位螺杆7将调节杆二6抵靠在调节杆一5上，实现锁紧定位。

如图4所示，扶手2包括伸缩杆2a、连接杆一2b和连接杆二2c，连接杆一2b的一端铰接在转轴一3上，连接杆一2b的另一端开设有盲槽一，盲槽一的内底壁上固定有伸缩弹簧一36，伸缩杆2a的一端位于盲槽一内且与伸缩弹簧一36固定，连接杆二2c的一端铰接在转轴二4上，连接杆二2c的另一端开设有盲槽二，盲槽二的内底壁上固定有伸缩弹簧二37，伸缩杆2a的另一端位于盲槽二内且与伸缩弹簧二37固定。

行走支脚三12上还设有防溜装置，防溜装置包括转动把手20、拨动片一21和拨动片二23。行走支脚三12上开设有一安装孔，安装孔内壁上固定有轴承，转动把手20包括转动轴19和固定在转动轴19上的把手20，转动轴19固定在轴承的内圈上，拨动片一21和拨动片二23的一端均固定在转动轴19上，且拨动片一21和拨动片二23分别位于行走支脚三12的两侧，拨动片一21和拨动片二23的另一端分别固定有卡块一22和卡块二24，所述的滚轮三15开设有环形槽一，环形槽一的内底壁上绕圆周方向固定有若干与卡块一22相匹配的挡块一25，滚轮四16开设有环形槽二，环形槽二的内底壁上绕圆周方向固定有若干与卡块二24相匹配的挡块二26。

转动把手20带动转动轴19转动，使拨动片一21上的卡块一22抵靠在滚轮三15上的挡块一25上，且保证卡块一22与拨动片一21所形成的小于180°的夹角朝上，使拨动片二23上的卡块二24抵靠在滚轮四16上的挡块二26上，且保证卡块二24与拨动片二23所形成的小于180°的夹角朝上，从而能够实实现在推车或学步过程中防止推车后溜。若想保证推车前后都能够运动时，转动把手20带动转动轴19转动，使拨动片一21上的卡块一22脱离滚轮三15上的挡块一25，使拨动片二23上的卡块二24脱离滚轮四16上的挡块二26。

行走支脚三12的一侧面上设置限位块一27，转动轴19上固定有与限位块一27相匹配的限位块二28，当拨动片一21上的卡块一22抵靠在滚轮三15上的挡块一25上，拨动片二23上的卡块二24抵靠在滚轮四16上的挡块二26上，在不断的往前运动过程中，通过固定在转动轴19上限位块二28依靠在行走支脚三12上的限位块一27，防止拨动片一21与拨动片二23分别随着滚轮三15和滚轮四16转动。卡块一22与拨动片一21之间的夹角130°-160°，卡块二24与拨动片二23之间的夹角130°-160°，在实际应用过程中，卡块一22与拨动片一21之间的夹角优先选取150°，卡块二24与拨动片二23之间的夹角150°。

如图5和图6所示，婴幼儿座椅设置在转轴一3和转轴二4之间，且婴幼儿座椅包括提篮30和设置在提篮30上的椅架31，提篮30上设置有手提把38和若干防护带32，防护带32的另一端均卡设在卡扣33上，提篮30的一侧面上水平固定有转轴四34，提篮30的另一侧面上水平固定有转轴五35，手提把38的一端铰接在转轴四34上，手提把38的另一端铰接在转轴五35。转轴一3朝向转轴二4的一侧面上固定有方轴一17，转轴二4朝向转轴一3的一侧面上固定有方轴二18，转轴四34的另一端水平开设有与方轴一17相匹配的方孔一，转轴五35的另一端水平开设有与方轴二18相匹配的方孔二，提篮30中转轴四34上的方孔一卡设到转轴一3上的方轴一17内，转轴五35上的方孔二卡设到转轴二4上的方轴二18内，将婴幼儿座椅朝向行走支脚三12方向定位，从而有利于上坡路推动婴幼儿学步推车；提篮30中转轴四34上的方孔一卡设到转轴二4上的方轴二18内，转轴五35上的方孔二卡设到转轴一3上的方轴二18内，将婴幼儿座椅背向行走支脚三12方向定位，从而有利于下坡路时推动婴幼儿学步推车，调节更加灵活方便。婴幼儿座椅中提篮30的的两侧面上分别还固定有转轴六39和转轴七40，转轴六39和转轴七40上铰接有遮阳棚29，从而能够根据实际需求收起或者展开婴幼儿座椅中遮阳棚29。

当将婴幼儿座椅按装在转轴一3和转轴二4上时，可以作婴幼儿推车用，儿童座椅上的防护带32能够在推车过程中对婴幼儿起到保护作用，当儿童座椅从转轴一3和转轴二4拆卸下来，可以做为学步车用，从而能够保证在学步或行走过程中脚部施力，而不是毫不费力地滑行，不仅能够实现对儿童学步起到更好的辅助作用，而且还可作为病弱人群的行走工具，有利于康复。

同时，在一些不适合推车的场合下手抓住手提把38从而已经能够提起婴幼儿座椅，且手提把38能够在转轴四34和转轴五35上进行角度调节便于手提，不用的时候还可以作为防护栏。

此外，通过调节杆一5在调节杆二6上的升降来调节弧形架1的高度，并利用定位结构进行锁紧定位，从而能够适用于的不同身高的用户来推车或者学步；扶手2中的连接杆一2b和连接杆二2c能够在转轴一3和转轴二4上进行一定角度的转动，根据用户的习惯调节扶手2的角度，能够更好的推动婴幼儿学步推车，且在婴幼儿行走过程中起到支撑作用，连接杆一2b内的伸缩弹簧一36、连接杆二2c内的伸缩弹簧二37能够使在学步或者推车过程中遇到阻挡物撞击过程中，起到缓冲防止突然受力时而绊倒。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本发明精神作举例说明。本发明所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本发明的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

尽管本文较多地使用了1、弧形架；2、扶手；2a、伸缩杆；2b、连接杆一；2c、连接杆二；3、转轴一；4、转轴二；5、调节杆一；6、调节杆二；7、定位螺杆；8、旋转块；9、转轴三；10、行走支脚一；11、行走支脚二；12、行走支脚三；13、滚轮一；14、滚轮二；15、滚轮三；16、滚轮四；17、方轴一；18、方轴二；19、转动轴；20、把手；21、拨动片一；22、卡块一；23、拨动片二；24、卡块二；25、挡块一；26、挡块二；27、限位块一；28、限位块二；29、遮阳棚；30、提篮；31、椅架；32、防护带；33、卡扣；34、转轴四；35、转轴五；36、伸缩弹簧一；37、伸缩弹簧二；38、手提把；39、转轴六；40、转轴七等术语，但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本发明的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本发明精神相违背的。