本发明涉及一种可升降的课桌。
背景技术：
现在学生生长发育时间不一样，有的个头较高，有的个头较矮，需要使用不同高矮的课桌，学校对于课桌一般都是集中采购，高度相同，因此无法满足全部学生对课桌高度的需求。
技术实现要素：
本发明要解决的技术问题是提供一种可升降的课桌。
为了解决上述技术问题，本发明的技术方案为：一种可升降的课桌，包括桌面和两个底座，桌面通过两根升降杆分别与两个底座连接，在各底座下方设置有滚轮，所述升降杆包括管套和插入在管套内插杆，在管套和插杆上开设有多个贯穿孔，在贯穿孔内插入有用来将管套与插杆固定的插销。
本发明的有益效果为：学生需要使用课桌时，可以先将插销从贯穿孔中拔出，然后上下移动插杆，移动的合适高度后，在将插杆插入到贯穿孔中，这样就可以很方便的调整课桌的高度了。
附图说明
下面结合附图对本发明做进一步的说明：
图1为本发明主视的结构示意图。
具体实施方式
一种可升降的课桌，包括桌面1和两个底座4，桌面1通过两根升降杆分别与两个底座4连接，在各底座4下方设置有滚轮5，所述升降杆包括管套2和插入在管套内插杆7，在管套2和插杆7上开设有多个贯穿孔6，在贯穿孔6内插入有用来将管套2与插杆7固定的插销3。
学生需要使用课桌时，可以先将插销3从贯穿孔6中拔出，然后上下移动插杆3，移动的合适高度后，在将插杆3插入到贯穿孔6中，这样就可以很方便的调整课桌的高度了。