技术特征：
1.一种教育学用的升降课桌，包括桌面（1）、桌斗（2）、活动套筒（3）、调节螺栓（4）、固定套筒（5）、桌腿（6）、腿套（7）、搁板（8）、收纳篮（9）、电子表（10）、调节孔（11）、横杠（12）、固定孔（13）、固定螺丝（14）和挂钩（15），其特征在于：所述桌面（1）的右上端设置有电子表（10），所述桌面（1）下部设置有桌斗（2），所述桌斗（2）的右侧固定有收纳篮（9），所述桌斗（2）的左侧固定有两个挂钩（15），所述活动套筒（3）的上端固定有横杠（12）且二者呈L形，所述横杠（12）上设置有两个固定孔（13），所述固定螺丝（14）穿过固定孔（13）将横杠（12）和桌斗（2）固定在一起，所述固定套筒（5）上设置有一个调节孔（11），所述活动套筒（3）底部插在固定套筒（5）内部，所述调节螺栓（4）穿过调节孔（11）抵住活动套筒（3），所述固定套筒（5）底部固定有桌腿（6），所述桌腿（6）两端套有腿套（7），所述两个桌腿（6）之间连接有搁板（8）。2.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述活动套筒（3）可在固定套筒（5）内上下运动。3.根据权利要求1或2所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述桌斗（2）右侧固定有网状材料制成的收纳篮（9）。4.根据权利要求3所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述电子表（10）镶嵌在桌面（1）的左上角且可拆卸。5.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述搁板（8）由多个金属管焊接在桌腿（6）上制成。6.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述腿套（7）由橡胶材料制成且可拆卸。7.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述调节螺栓（4）表面上有多个均匀分布的凹槽。