本实用新型属于学习用品领域，尤其涉及一种多功能书夹。
背景技术：
目前，市面上的书夹多种多样，很多书夹采用分体式，使用时不太牢固，易倾倒和被书本压倒，有时在家里会学习到很晚，本来不大的课桌再放一个台灯会显得桌面拥挤，影响学习的心情，不利于做作业和学习。
技术实现要素：
本实用新型为解决公知技术中存在的很多书夹采用分体式，使用时不太牢固，易倾倒和被书本压倒，有时在家里会学习到很晚，本来不大的课桌再放一个台灯会显得桌面拥挤，影响学习的心情，不利于做作业和学习的问题而提供一种结构简单、安装使用方便、提高工作效率的多功能书夹。
本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：该多功能书夹包括：第一挡板、第一拉杆、第二拉杆、LED灯、第三拉杆、第二挡板、电源、旋转开关、第二滑板、第一滑板；
第一挡板的上端设置有第一拉杆，第一挡板的下侧设置有第一滑板；第二拉杆的首端嵌套在第一拉杆内，第二拉杆的末端嵌套在第三拉杆内，第三拉杆安装在第二挡板的上端；第二挡板的下端设置有与第一滑板相匹配的第二滑板；第三拉杆上还安装有LED灯，第二挡板的外壁上安装有电源和旋转开关，电源通过旋转开关与LED灯相连接。
本实用新型还采取如下技术措施：
所述的第一滑板和第二滑板的底面设置有防滑垫。
所述的电源采用充电电源。
所述的LED灯上安装有灯罩。
本实用新型具有的优点和积极效果是：使用者通过将第一挡板与第二挡板拉开，将书本放到两个挡板中间，用力挤压书本，让书本更牢固，同时LED灯可以节省台灯的空间，使用方便，有利于提高学习效率。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的多功能书夹的结构示意图；
图中：1、第一挡板；2、第一拉杆；3、第二拉杆；4、LED灯；5、第三拉杆；6、第二挡极；7、电源；8、旋转开关；9、第二滑板；10、第一滑极。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下：
请参阅图1所示：该多功能书夹包括：第一挡板1、第一拉杆2、第二拉杆3、LED灯4、第三拉杆5、第二挡板6、电源7、旋转开关8、第二滑板9、第一滑板10；
第一挡板1的上端设置有第一拉杆2，第一挡板1的下侧设置有第一滑板10；第二拉杆3的首端嵌套在第一拉杆2内，第二拉杆3的末端嵌套在第三拉杆5内，第三拉杆5安装在第二挡板6的上端；第二挡板6的下端设置有与第一滑板10相匹配的第二滑板9；第三拉杆5上还安装有LED灯4，第二挡板6的外壁上安装有电源7和旋转开关8，电源7通过旋转开关8与LED灯4相连接。
所述的第一滑板10和第二滑板9的底面设置有防滑垫。
所述的电源7采用充电电源，使用方便，节省成本。
所述的LED灯4上安装有灯罩。
使用者通过将第一挡板1与第二挡板6拉开，将书本放到两个挡板中间，第一挡板1与第二挡板6将中间的书本挤压，让书本更牢固，同时通过LED灯4进行照明，使用者可以通过调节第二挡板6一侧的旋转开关8调节LED灯4的亮度，可以节省台灯的空间，使用方便，有利手提高学习效率。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。