技术总结
一种日语教学用辅助教学装置，属于教学工具领域，解决了日语教学过程中存在的问题，它包含一个上端开口的壳体，在壳体内沿竖直方向设置多块相互平行的教学板，教学板与壳体及相邻的教学板均沿竖直方向滑动连接，在壳体的与教学板垂直的一侧侧壁对应每块教学板分别设置有一条竖向的镂空型直线滑轨，在每条镂空型直线滑轨内均设置有一个滑块，每个滑块与对应的教学板的下端固定连接，可以通过移动滑块控制对应的教学板升降；每个滑块分别与一根索链的一端固定连接，在每条镂空型直线滑轨的上侧分别设置有一个挂钩，挂钩与壳体固定连接，索链的任意环节挂在对应的挂钩上便能将教学板固定在任意的升降高度上；本实用新型用于日语教学。
技术研发人员：顾颖周
受保护的技术使用者：哈尔滨理工大学
文档号码：201620873330
技术研发日：2016.08.13
技术公布日：2017.05.10