高中生用书写板的制作方法

背景技术：
：目前，高中生在学习过程中需要书写，大都离不开桌子，一般情况下还得坐下，但是到室外进行学习或复习时，随身携带桌子不大可能，进行书写较为困难。

技术实现要素：
：本实用新型的目的是提供一种结构简单，使用方便，便于在室外学习或复习进行书写的高中生用书写板。

本实用新型的技术方案是：包括板体，其特征是在板体上侧设有书写垫板，书写垫板左侧设有书本支撑架，书本支撑架通过书架连接转轴和板体连接，书架连接转轴两侧设有书架转轴限位器，书架转轴限位器右侧设有限位闭锁按钮，书本支撑架上侧设有伸缩支架，伸缩支架和书本支撑架之间连接处设有书架伸缩闭锁扣，伸缩支架上侧设有折叠压板，折叠压板通过压板连接转轴和伸缩支架连接，压板连接转轴两侧设有压板弹性限位器，压板弹性限位器内设有压板按压弹簧，书写垫板后侧设有折叠时间显示器，折叠时间显示器外侧设有橡胶防护罩，折叠时间显示器右侧设有折叠笔座，折叠笔座上侧设有固定笔套，折叠笔座右侧设有折叠照明架，折叠照明架上侧设有LED照明灯，LED照明灯外侧设有照明灯罩，折叠照明架下侧设有照明灯座，照明灯座内设有锂电池组，照明灯座上侧设有照明控制开关，板体两侧设有伸缩支撑板，伸缩支撑板通过伸缩固定滑槽和板体连接，伸缩固定滑槽下侧设有伸缩闭锁扣，伸缩支撑板上侧设有支撑防滑垫，板体下侧设有折叠支架，折叠支架上侧设有支架连接转轴，支架连接转轴通过转轴固定架和板体连接，折叠支架上面设有辅助折叠架，辅助折叠架上下两侧设有辅助架连接转轴，辅助折叠架上面设有辅助架折叠转轴，辅助架折叠转轴前侧设有折叠闭锁扣，折叠支架下侧设有伸缩支撑架，伸缩支撑架和折叠支架之间连接处设有伸缩架闭锁器，伸缩支撑架下侧设有辅助支撑脚，辅助支撑脚外侧设有支撑防滑套，板体后侧设有折叠把手，折叠把手通过把手连接转轴和板体连接，折叠把手外侧设有把手防滑套，板体前侧设有弧形凹槽。

作为优选，所述折叠压板下侧设有按压防滑套。

作为优选，所述折叠时间显示器上侧设有计时按钮。

作为优选，所述弧形凹槽内设有身体防护垫。

本实用新型有益效果是：本实用新型结构简单、使用方便，结构简单，使用方便，便于在室外学习或复习进行书写，减少了高中生室外书写的难度。

附图说明：

附图1为本实用新型整体结构示意图。

附图2为本实用新型板体结构示意图。

图中1、板体，2、书写垫板，3、书本支撑架，4、书架连接转轴，5、书架转轴限位器，6、限位闭锁按钮，7、伸缩支架，8、书架伸缩闭锁扣，9、折叠压板，10、压板连接转轴，11、压板弹性限位器，12、压板按压弹簧，13、折叠时间显示器，14、橡胶防护罩，15、折叠笔座，16、固定笔套，17、折叠照明架，18、LED照明灯，19、照明灯罩，20、照明灯座，21、锂电池组，22、照明控制开关，23、伸缩支撑板，24、伸缩固定滑槽，25、伸缩闭锁扣，26、支撑防滑垫，27、折叠支架，28、支架连接转轴，29、转轴固定架，30、辅助折叠架，31、辅助架连接转轴，32、辅助架折叠转轴，33、折叠闭锁扣，34、伸缩支撑架，35、伸缩架闭锁器，36、辅助支撑脚，37、支撑防滑套，38、折叠把手，39、把手连接转轴，40、把手防滑套，41、弧形凹槽，42、按压防滑套，43、计时按钮，44、身体防护垫。

具体实施方式：高中生用书写板，包括板体1，其特征是在板体1上侧设有书写垫板2，书写垫板2左侧设有书本支撑架3，书本支撑架3通过书架连接转轴4和板体1连接，书架连接转轴4两侧设有书架转轴限位器5，书架转轴限位器5右侧设有限位闭锁按钮6，书本支撑架3上侧设有伸缩支架7，伸缩支架7和书本支撑架3之间连接处设有书架伸缩闭锁扣8，伸缩支架7上侧设有折叠压板9，折叠压板9通过压板连接转轴10和伸缩支架7连接，压板连接转轴10两侧设有压板弹性限位器11，压板弹性限位器11内设有压板按压弹簧12，书写垫板2后侧设有折叠时间显示器13，折叠时间显示器13外侧设有橡胶防护罩14，折叠时间显示器13右侧设有折叠笔座15，折叠笔座15上侧设有固定笔套16，折叠笔座15右侧设有折叠照明架17，折叠照明架17上侧设有LED照明灯18，LED照明灯18外侧设有照明灯罩19，折叠照明架17下侧设有照明灯座20，照明灯座20内设有锂电池组21，照明灯座20上侧设有照明控制开关22，板体1两侧设有伸缩支撑板23，伸缩支撑板23通过伸缩固定滑槽24和板体1连接，伸缩固定滑槽24下侧设有伸缩闭锁扣25，伸缩支撑板23上侧设有支撑防滑垫26，板体1下侧设有折叠支架27，折叠支架27上侧设有支架连接转轴28，支架连接转轴28通过转轴固定架29和板体1连接，折叠支架27上面设有辅助折叠架30，辅助折叠架30上下两侧设有辅助架连接转轴31，辅助折叠架30上面设有辅助架折叠转轴32，辅助架折叠转轴32前侧设有折叠闭锁扣33，折叠支架27下侧设有伸缩支撑架34，伸缩支撑架34和折叠支架27之间连接处设有伸缩架闭锁器35，伸缩支撑架34下侧设有辅助支撑脚36，辅助支撑脚36外侧设有支撑防滑套37，板体1后侧设有折叠把手38，折叠把手38通过把手连接转轴39和板体1连接，折叠把手38外侧设有把手防滑套40，板体1前侧设有弧形凹槽41。在使用时，通过折叠把手38可对本实用新型进行灵活移动，移动到室外学习地点时，打开折叠支架27可对板体1进行支撑，辅助折叠架30可对折叠支架27进行辅助支撑，打开伸缩架闭锁器35，可通过伸缩支撑架34对支撑高度进行调节，以便于在不同的地势上让板体1始终保持水平状态，在书写时，可将书写本放置在书写垫板2上面，书本支撑架3可对书本进行辅助支撑，打开书架伸缩闭锁扣8，可根据不同书本的高度对伸缩支架7的高度进行调节，通过折叠压板9可对书本进行按压，折叠压板9在压板弹性限位器11的作用下可有效确保对书本的按压效果，通过折叠时间显示器13可对时间进行实时显示，有利于准确掌握学习时间，书写笔可放置在固定笔套16内，当光线不足时，可打开照明控制开关22，通过LED照明灯18进行辅助照明，打开伸缩闭锁扣25，通过伸缩固定滑槽24可将伸缩支撑板23抽出，可在书写时对手臂进行辅助支撑，以便于高中生进行书写，有利于提高书写效果。

作为优选，所述折叠压板9下侧设有按压防滑套42。这样设置，可有效提高折叠压板9对书本的按压效果。

作为优选，所述折叠时间显示器13上侧设有计时按钮43。这样设置，便于准确掌握室外学习时间。

作为优选，所述弧形凹槽41内设有身体防护垫44。这样设置，可在书写时对学生身体进行防护。