一种新型多功能讲桌的制作方法

本实用新型涉及教学设备领域，更具体的说是一种新型多功能讲桌。

背景技术：

目前，市场上的讲桌体积比较大，而且其材质通常为木材，比较沉重，教室的门口较小，很难搬入教室，在运输的过程中十分不便，同时不同学校的教室的讲台面积不一致，讲桌的长度不能调节，需要根据讲台的大小，定制相应尺寸的讲桌，比较麻烦。因此设计一种新型多功能讲桌就十分必要。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型多功能讲桌，不仅可以折叠，运输方便，便于携带，而且讲桌的长度可调，适用于不同长度的讲台。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及教学设备领域，更具体的说是一种新型多功能讲桌，包括桌布辊、桌布、支架、螺丝、螺纹孔、转杆、支架腿Ⅰ、剪架、伸缩杆、转辊Ⅰ、转辊Ⅱ、滑块和支架腿Ⅱ，不仅可以折叠，运输方便，便于携带，而且讲桌的长度可调，适用于不同长度的讲台。

桌布辊活动连接在支架上，转杆连接在桌布辊上，桌布辊上设置有多个螺纹孔，桌布辊通过螺丝固定在支架上，支架连接在支架腿Ⅰ上。剪架的一端连接在支架腿Ⅰ上，剪架的另一端连接在支架腿Ⅱ上，剪架上设置有伸缩杆。转辊Ⅰ连接在支架腿Ⅰ的上端，转辊Ⅱ连接在支架腿Ⅱ的上端，滑块连接在转辊Ⅱ上，桌布的一端连接桌布辊上，桌布的另一端连接转辊Ⅱ上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型多功能讲桌所述转辊Ⅱ上设置有凹槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型多功能讲桌所述转辊Ⅱ和滑块为可拆卸连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型多功能讲桌所述支架、支架腿Ⅰ、剪架和支架腿Ⅱ均有两个。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型多功能讲桌所述支架、支架腿Ⅰ、剪架和支架腿Ⅱ的材料均为铝合金。

本实用新型一种新型多功能讲桌的有益效果为：

本实用新型一种新型多功能讲桌，不仅可以折叠，运输方便，便于携带，而且讲桌的长度可调，适用于不同长度的讲台。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种新型多功能讲桌的结构示意图。

图2为图1的局部放大示意图。

图3为转辊Ⅱ11与滑块12连接的示意图。

图4为桌布辊1与转杆6连接的示意图。

图5为转辊Ⅱ11的示意图。

图中：桌布辊1；桌布2；支架3；螺丝4；螺纹孔5；转杆6；支架腿Ⅰ7；剪架8；伸缩杆9；转辊Ⅰ10；转辊Ⅱ11；滑块12；支架腿Ⅱ13。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式，本实用新型涉及教学设备领域，更具体的说是一种新型多功能讲桌，包括桌布辊1、桌布2、支架3、螺丝4、螺纹孔5、转杆6、支架腿Ⅰ7、剪架8、伸缩杆9、转辊Ⅰ10、转辊Ⅱ11、滑块12和支架腿Ⅱ13，不仅可以折叠，运输方便，便于携带，而且讲桌的长度可调，适用于不同长度的讲台。

桌布辊1活动连接在支架3上，转杆6连接在桌布辊1上，桌布辊1上设置有多个螺纹孔5，桌布辊1通过螺丝4固定在支架3上，支架3连接在支架腿Ⅰ7上。剪架8的一端连接在支架腿Ⅰ7上，剪架8的另一端连接在支架腿Ⅱ13上，剪架8上设置有伸缩杆9。转辊Ⅰ10连接在支架腿Ⅰ7的上端，转辊Ⅱ11连接在支架腿Ⅱ13的上端，滑块12连接在转辊Ⅱ11上，桌布2的一端连接桌布辊1上，桌布2的另一端连接转辊Ⅱ11上。在运输时，将滑块12从转辊Ⅱ11上拆下，使桌布2从转辊Ⅱ11上取下，转动转杆6，将桌布2缠绕在桌布辊1上，将剪架8收缩，使支架腿Ⅰ7和支架腿Ⅱ13折叠在一起，便于运输和携带。在教室使用时，根据讲台的大小，控制讲桌的长度，将剪架8拉伸到适当的长度，通过伸缩杆9固定剪架8，使剪架8保持长度不变，将桌布2的一端通过滑块12固定在转辊Ⅱ11上，转动转杆6将桌布2绷紧，螺丝4插入桌布辊1上的螺纹孔5，将桌布辊1固定在支架3上，保持桌布2绷紧，桌布2作为讲桌面使用。

具体实施方式二：

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述转辊Ⅱ11上设置有凹槽，凹槽与滑块12相配合，将桌布2固定在转辊Ⅱ11上。

具体实施方式三：

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述转辊Ⅱ11和滑块12为可拆卸连接，便于桌布2的拆卸。

具体实施方式四：

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述支架3、支架腿Ⅰ7、剪架8和支架腿Ⅱ13均有两个。

具体实施方式五：

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述支架3、支架腿Ⅰ7、剪架8和支架腿Ⅱ13的材料均为铝合金，铝合金质量轻，便于携带和运输，铝合金强度高，承力能力强，铝合金不生锈，具有良好的外观。

本实用新型一种新型多功能讲桌的工作原理：在运输时，将滑块12从转辊Ⅱ11上拆下，使桌布2从转辊Ⅱ11上取下，转动转杆6，将桌布2缠绕在桌布辊1上，将剪架8收缩，使支架腿Ⅰ7和支架腿Ⅱ13折叠在一起，便于运输和携带。在教室使用时，根据讲台的大小，控制讲桌的长度，将剪架8拉伸到适当的长度，通过伸缩杆9固定剪架8，使剪架8保持长度不变，将桌布2的一端通过滑块12固定在转辊Ⅱ11上，转动转杆6将桌布2绷紧，螺丝4插入桌布辊1上的螺纹孔5，将桌布辊1固定在支架3上，保持桌布2绷紧，桌布2作为讲桌面使用。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。