一种快捷式升降讲台的制作方法

本发明涉及教育领域，具体为一种快捷式升降讲台。

背景技术：

目前在教育领域内的讲台高度为固定的，而老师的身高不一样，这就导致一些老师在使用讲台时极为不便。申请号为201410523917.x的中国发明专利提出了一种教学升降讲台，该教学升降讲台由讲台体及升降脚构成，升降脚装置在讲台下面，升降脚由伸缩筒、弹簧卡销及升降臂构成，在教学升降台升降时，上下运动升降臂，升降筒上下移动，弹簧卡销卡住伸缩筒达到讲台升降的目的。该发明在一定程度上可实现讲台的升降，但是其操作较为复杂，尤其对于女老师来说，调节讲台的高度极为不便，为此我们提出一种快捷式升降讲台用于解决上述问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种快捷式升降讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种快捷式升降讲台，包括讲台底座，所述讲台底座上固定设有支撑台，所述支撑台上方有桌面，所述支撑台内为中空结构，所述支撑台上方插接设有伸缩台，所述桌面的底端固定安装在伸缩台上端，位于伸缩台下端固定连接有连杆，所述连杆固定安装在第一轴承座内圈的上端，所述第一轴承座的外圈固定安装在从动齿轮的上方，所述从动齿轮内设有螺纹孔，该螺纹孔通过螺纹结构活动安装在螺纹柱上，所述螺纹柱底端固定安装在支撑台内底端，该从动齿轮上啮合设有主动齿轴，所述主动齿轴的中心轴下端安装在电机的转轴上，所述电机安装在支撑台内底端上，该主动齿轴的中心轴上端固定连接第二轴承座的内圈。

优选的，所述伸缩台为长方体结构，其活动插接在支撑台上方的固定孔内，该固定孔的形状和大小和伸缩台底端保持一致。

优选的，所述连杆的数量为四组，其下端分别对称连接第一轴承座内圈的上端。

优选的，所述螺纹柱长度小于支撑台内的空腔高度，所述螺纹柱顶面到空腔顶端的距离为伸缩台的伸缩长度。

优选的，所述主动齿轴的高度大于螺纹柱顶面到空腔顶端的距离。

优选的，所述电机的一个接口端分别连接第一电源的正极和第二电源的负极，该第一电源的负极和第二电源的正极分别连接单刀双掷开关的两个接口端，该单刀双掷开关的控制端连接电机的另一个接口端，所述控制开关为该单刀双掷开关，且控制开关位于讲台底座上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明结构通过电机带动主动齿轴转动，从而使上啮合的从动齿轮转动，从动齿轮在螺纹柱上旋转，从而使其上下运动，通过第一轴承座保证连杆竖向向上，带动伸缩台运动，通过伸缩台在支撑台内上下运动，带动桌面上下运动，从而调节桌面到老师适合自己的高度；

2、在控制开关连通第一电源的电路时，电机正转，带动从动齿轮向上运动，实现桌面上升，控制开关连通第二电源的电路时，电机反转，带动从动齿轮向下运动，实现桌面下降；

3、通过从动齿轮和螺纹柱之间的螺纹结构保证伸缩台位置的锁定；

4、通过第二轴承座保证主动齿轴在转动过程中的稳定性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明传动结构示意图；

图3为本发明中电机工作电路示意图。

图中：1讲台底座、2支撑台、21空腔、3伸缩台、4桌面、5电机、6主动齿轴、7第二轴承座、8螺纹柱、9从动齿轮、10第一轴承座、11连杆、12控制开关。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种快捷式升降讲台，包括讲台底座1，讲台底座1上固定设有支撑台2，支撑台2上方有桌面4，支撑台2内为中空结构，支撑台2上方插接设有伸缩台3，伸缩台3为长方体结构，其活动插接在支撑台2上方的固定孔内，该固定孔的形状和大小和伸缩台3底端保持一致，通过伸缩台3在支撑台2内上下运动，带动桌面4上下运动，从而调节桌面4到老师适合自己的高度。

桌面4的底端固定安装在伸缩台3上端，位于伸缩台3下端固定连接有连杆11，连杆11固定安装在第一轴承座10内圈的上端，第一轴承座10的外圈固定安装在从动齿轮9的上方，连杆11的数量为四组，其下端分别对称连接第一轴承座10内圈的上端，通过连杆11带动伸缩台3。

从动齿轮9内设有螺纹孔，该螺纹孔通过螺纹结构活动安装在螺纹柱8上，螺纹柱8底端固定安装在支撑台2内底端，螺纹柱8长度小于支撑台2内的空腔21高度，螺纹柱8顶面到空腔21顶端的距离为伸缩台3的伸缩长度。

该从动齿轮9上啮合设有主动齿轴6，主动齿轴6的中心轴下端安装在电机5的转轴上，主动齿轴6的高度大于螺纹柱8顶面到空腔21顶端的距离，通过电机5带动主动齿轴6转动，从而使上啮合的从动齿轮9转动，从动齿轮9在螺纹柱8上旋转，从而使其上下运动，通过第一轴承座10保证连杆11竖向向上，带动伸缩台3运动。

请参阅图3，电机5安装在支撑台2内底端上，该主动齿轴6的中心轴上端固定连接第二轴承座7的内圈，电机5的一个接口端分别连接第一电源的正极和第二电源的负极，该第一电源的负极和第二电源的正极分别连接单刀双掷开关的两个接口端，该单刀双掷开关的控制端连接电机5的另一个接口端，控制开关12为该单刀双掷开关，且控制开关12位于讲台底座1上，通过第二轴承座7保证主动齿轴6在转动过程中的稳定性，控制开关12连通第一电源的电路时，电机5正转，带动从动齿轮9向上运动，实现桌面4上升，控制开关连通第二电源的电路时，电机5反转，带动从动齿轮9向下运动，实现桌面4下降，通过从动齿轮9和螺纹柱8之间的螺纹结构保证伸缩台3位置的锁定。

工作原理：本发明结构通过电机5带动主动齿轴6转动，从而使上啮合的从动齿轮9转动，从动齿轮9在螺纹柱8上旋转，从而使其上下运动，通过第一轴承座10保证连杆11竖向向上，带动伸缩台3运动，通过伸缩台3在支撑台2内上下运动，带动桌面4上下运动，从而调节桌面4到老师适合自己的高度。其中在控制开关12连通第一电源的电路时，电机5正转，带动从动齿轮9向上运动，实现桌面4上升，控制开关连通第二电源的电路时，电机5反转，带动从动齿轮9向下运动，实现桌面4下降，通过从动齿轮9和螺纹柱8之间的螺纹结构保证伸缩台3位置的锁定，且通过第二轴承座7保证主动齿轴6在转动过程中的稳定性。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种快捷式升降讲台，包括讲台底座，讲台底座上固定设有支撑台，支撑台上方插接设有伸缩台，位于伸缩台下端固定连接有连杆，连杆固定安装在第一轴承座内圈的上端，从动齿轮内设有螺纹孔，该螺纹孔通过螺纹结构活动安装在螺纹柱上，螺纹柱底端固定安装在支撑台内底端，该从动齿轮上啮合设有主动齿轴，主动齿轴的中心轴下端安装在电机的转轴上。本发明结构通过电机带动主动齿轴转动，从而使上啮合的从动齿轮转动，从动齿轮在螺纹柱上旋转，从而使其上下运动，通过第一轴承座保证连杆竖向向上，带动伸缩台运动，通过伸缩台在支撑台内上下运动，带动桌面上下运动，从而调节桌面到老师适合自己的高度。

技术研发人员：吕伟
受保护的技术使用者：吕伟
技术研发日：2017.06.21
技术公布日：2017.08.29