一种组合式防倾倒书立的制作方法

本实用新型涉及文具用品技术领域，具体是一种组合式防倾倒书立。

背景技术：

在中学时代，由于学生们的书籍较多，为了在课桌上有序的放置书籍，常用书立支撑书籍平稳站立。目前，现有的书立多由底板和挡板组成，利用底板来保证书籍站立的稳定性，但是，当书立之间的书籍较多，前桌的同学意外碰到书籍时，经常会导致书立滑动，无法为书籍站立提供稳定支撑，导致书籍歪倒掉落；且在从书立之间取书籍时，当取出书籍后，书立之间产生间隙，需要移动书立去除间隙以保证书籍的站立，在书立的移动不及时时，易导致书籍歪倒，严重时，导致书籍从桌上掉落。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种组合式防倾倒书立，它能够牢固的固定在课桌上，能够在拿取书籍时自动去除书立之间产生的间隙，能够保证对书籍支撑的稳定性，能够使书籍平稳的站立，能够保证书籍放置的有序性。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种组合式防倾倒书立，包括底板，所述底板的顶部设有支撑板，所述支撑板的一侧设有至少两个挡板，所述挡板靠近支撑板的一侧设有至少两个导向柱，所述支撑板上设有与导向柱相适应的导向套，所述导向柱与导向套滑动连接，所述导向柱远离挡板的一端设有与导向套相适应的限位销，所述限位销与导向柱可拆卸连接，所述导向柱上套设有弹簧，所述弹簧位于支撑板与挡板之间，所述底板的一端设有U型架，所述U型架上设有压板，所述压板上设有与支撑板相适应的开口，所述U型架上设有锁紧螺栓，所述U型架内设有锁紧板，所述锁紧板与锁紧螺栓固定连接。

所述底板的底部设有防滑纹。

所述底板与支撑板之间设有加强板。

所述挡板的底部靠近支撑板的一侧设有滚轮，所述滚轮与底板抵接。

所述锁紧板的顶部设有弹性垫。

所述锁紧螺栓为蝶形螺栓。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型的锁紧螺栓能够将U型架固定在课桌桌板的边缘，通过U型架上的压板能够将底板压紧固定在课桌上，压板上开口与支撑板相配合，能够防止底板活动，能够将本实用新型牢固的固定在课桌上，能够为书籍的站立提供稳定支撑，能够避免出现因碰到书籍而导致书籍掉落的现象，从书立中向外抽取书籍时，弹簧将挡板向书籍的方向顶出，书籍每抽出一段，则相应段的挡板被弹出，书籍全部取出时，全部的挡板都被弹出，能够在拿取书籍时自动去除书立之间产生的间隙，能够保证对书籍支撑的稳定性，能够使书籍平稳的站立，能够保证书籍放置的有序性。

2、本实用新型的底板的底部设有防滑纹，能够增加底板与课桌之间的摩擦力，能够避免底板滑动，能够提高本实用新型支撑的稳定性。

3、本实用新型的底板与支撑板之间设有加强板，能够提高底板与支撑板连接的牢固性，能够提高本实用新型的整体稳定性。

4、本实用新型的挡板的底部靠近支撑板的一侧设有滚轮，所述滚轮与底板抵接，能够保证挡板移动顺畅。

5、本实用新型的锁紧板的顶部设有弹性垫，能够避免本实用新型固定时挤伤课桌。

6、本实用新型的锁紧螺栓为蝶形螺栓，能够便于锁紧螺栓的手动调节，能够便于本实用新型的使用。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是附图1的侧视图；

附图3是U型架的结构示意图。

附图中标号：1、底板；2、支撑板；3、挡板；4、导向柱；5、导向套；6、限位销；7、弹簧；8、U型架；9、压板；10、开口；11、锁紧螺栓；12、锁紧板；13、加强板；14、滚轮；15、弹性垫。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。

本实用新型所述是一种组合式防倾倒书立，包括底板1，所述底板1的顶部设有支撑板2，所述支撑板2的一侧设有至少两个挡板3，所述挡板3靠近支撑板2的一侧设有至少两个导向柱4，所述支撑板2上设有与导向柱4相适应的导向套5，所述导向柱4与导向套5滑动连接，导向柱4能够沿导向套5滑动。所述导向柱4远离挡板3的一端设有与导向套5相适应的限位销6，限位销6能够防止导向柱4从导向套5中脱落。所述限位销6与导向柱4可拆卸连接，能够便于导向柱4的拆装。所述导向柱4上套设有弹簧7，弹簧7位于支撑板2与挡板3之间，弹簧7能够将挡板3推向书籍。所述底板1的一端设有U型架8，U型架8卡装在课桌的桌板的边缘。所述U型架8上设有压板9，压板9用于将底板1压紧固定在课桌上，所述压板9上设有与支撑板2相适应的开口10，所述U型架8上设有锁紧螺栓11，所述U型架8内设有锁紧板12，所述锁紧板12与锁紧螺栓11固定连接。锁紧螺栓11能够将U型架8固定在课桌的边缘，通过U型架8上的压板9能够将底板1压紧固定在课桌上，压板9上开口10与支撑板2相配合，能够防止底板1活动，能够将本实用新型牢固的固定在课桌上，能够为书籍的站立提供稳定支撑，避免出现因碰到书籍而导致书籍掉落的现象。从书立中向外抽取书籍时，弹簧7将挡板3向书籍的方向顶出，书籍每抽出一段，则相应段的挡板3被弹出，书籍全部取出时，全部的挡板3都被弹出，能够在拿取书籍时自动去除书立之间产生的间隙，能够保证对书籍支撑的稳定性，能够使书籍平稳的站立，能够保证书籍放置的有序性。

为了提高本实用新型支撑的稳定性，所述底板1的底部设有防滑纹，能够增加底板1与课桌之间的摩擦力，能够避免底板1滑动，能够提高本实用新型支撑的稳定性。

为了提高本实用新型的整体牢固性，所述底板1与支撑板2之间设有加强板13，能够提高底板1与支撑板2连接的牢固性，能够提高本实用新型的整体稳定性。

为了保证挡板移动顺畅，所述挡板3的底部靠近支撑板2的一侧设有滚轮14，所述滚轮14与底板1抵接，能够保证挡板移动顺畅。

为了避免本实用新型固定时挤伤课桌，所述锁紧板12的顶部设有弹性垫15，能够避免本实用新型固定时挤伤课桌。

为了便于本实用新型的使用，所述锁紧螺栓11为蝶形螺栓，能够便于锁紧螺栓11的手动调节，能够便于本实用新型的使用。

实施例：本实用新型所述是一种组合式防倾倒书立，包括底板1，所述底板1的底部设有防滑纹，能够增加底板1与课桌之间的摩擦力，能够避免底板1滑动，能够提高本实用新型支撑的稳定性。所述底板1的顶部设有支撑板2，所述底板1与支撑板2之间设有加强板13，能够提高底板1与支撑板2连接的牢固性，能够提高本实用新型的整体稳定性。所述支撑板2远离加强板13的一侧设有三个挡板3，三个挡板3按照支撑板2的宽度方向依次排布，且挡板3的高度不低于支撑板2的高度。所述挡板3靠近支撑板2的一侧设有两个导向柱4，所述支撑板2上设有与导向柱4相适应的导向套5，所述导向柱4与导向套5滑动连接，导向柱4能够沿导向套5滑动。所述挡板3的底部靠近支撑板2的一侧安装有滚轮14，所述滚轮14与底板1抵接，能够保证挡板移动顺畅。所述导向柱4远离挡板3的一端设有与导向套5相适应的限位销6，限位销6能够防止导向柱4从导向套5中脱落。限位销6为弹簧销，导向柱4上设有与限位销6相适应的销孔，限位销6与导向柱4可拆卸连接，能够便于导向柱4的拆装。所述导向柱4上套设有弹簧7，弹簧7位于支撑板2与挡板3之间，弹簧7能够将挡板3推向书籍。所述底板1的一端设有U型架8，U型架8与底板1为相互独立的组件，U型架8卡装在课桌的桌板的边缘，通过U型架8将压板1锁定在课桌上。所述U型架8上焊接有压板9，压板9将底板1压紧固定在课桌上，所述压板9上设有与支撑板2相适应的开口10，所述U型架8上设有锁紧螺栓11、与锁紧螺栓11相适应的螺纹孔，锁紧螺栓11优选为蝶形螺栓，能够便于锁紧螺栓11的手动调节，能够便于本实用新型的使用。所述U型架8内设有锁紧板12，所述锁紧板12与锁紧螺栓11固定连接。所述锁紧板12的顶部粘贴有弹性垫15，能够避免本实用新型固定时挤伤课桌。锁紧螺栓11能够将U型架8固定在课桌的边缘，通过U型架8上的压板9能够将底板1压紧固定在课桌上，压板9上开口10与支撑板2相配合，能够防止底板1活动，能够将本实用新型牢固的固定在课桌上，能够为书籍的站立提供稳定支撑，避免出现因碰到书籍而导致书籍掉落的现象。从书立中向外抽取书籍时，弹簧7将挡板3向书籍的方向顶出，书籍每抽出一段，则相应段的挡板3被弹出，书籍全部取出时，全部的挡板3都被弹出，能够在拿取书籍时自动去除书立之间产生的间隙，能够保证对书籍支撑的稳定性，能够使书籍平稳的站立，能够保证书籍放置的有序性。