角度可调型桌椅底座的制作方法

本实用新型涉及学生用品技术领域，具体为角度可调型桌椅底座。

背景技术：

坐姿通常是指人体在坐着时候的姿态，坐姿如果不正确，除了看起来没精神外，也容易腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神经。最终影响身体健康。正确而优雅的坐姿是一种文明行为，它既能体现一个人的形态美，又能体现行为美；现在的学生学习任务很繁重，整天需要坐着学习，由此学生是坐姿不正确的情况发生的高发人群，但是如果跟换相应的座椅花费较高，由此我们需要一种新型的装置来解决现有问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供角度可调型桌椅底座，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：角度可调型桌椅底座，包括坐板、底部固定板、调节壳、螺柱、减振弹簧、六角螺帽；所述的底部固定板为正方形木板，其顶面中部安装有调节壳，所述底部固定板与调节壳形成倒扣的空腔；所述的调节壳的顶面中心四周开有四个均匀成圆周分布的螺纹孔，并且四个所述螺纹孔中分别设有一个螺柱；所述的坐板设在调节壳的上侧；所述的螺柱顶端与所述坐板底面相接触，所述螺柱的底端穿过调节壳顶面进入空腔且连接有六角螺帽；所述的调节壳的顶面中心安装有弹性橡胶中心杆；所述的所述中心杆的顶端设有球铰，并且所述球铰的另一端与所述坐板底面中心相连接；所述的调节壳顶面在每两个螺纹孔之间的位置设有一个减振弹簧。

优选的，所述的底部固定板顶面靠近四个角的位置分别开有一个螺栓孔；所述的坐板的四个角处分别设有圆角。

优选的，所述的调节壳为硬质铝合金壳，壳厚为2-3mm，所述调节壳高度为10-24mm。

优选的，所述的坐板为圆形木质板，所述坐板的直径与调节壳顶面直径相同。

优选的，所述的六角螺帽与调节壳内侧顶面之间设有圆形橡胶垫片；所述的中心杆底端设有套在其外侧且安装在调节壳顶面的中心底座。

优选的，所述的螺柱垂直于调节壳顶面；所述的减振弹簧的中心线与螺柱的轴线平行；所述的减振弹簧的顶端与底端分别与坐板、调节壳顶面相连接。

优选的，所述的减振弹簧与坐板的连接位置设有安装在坐板底面的弹簧连接顶座；所述的减振弹簧与调节壳的连接位置设有安装在调节壳顶面的弹簧连接底座。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过螺柱的调节可以坐板的倾斜方向与倾斜的角度，结构简单，造价低廉，方便学生坐姿的调整，便于坐姿的矫正；在底部固定板的螺栓孔内安装螺栓，可以将底部固定板与现有的普通木质座椅平面相固定，便于改造现有座椅，节省成本；通过六角螺帽调节螺柱在坐板与调节壳顶面之间的应用长度，由于四个螺柱的应用长度不同，由此可以实现坐板向各个方向的倾斜，并且倾斜的角度可调，由此可以方便实现学生坐姿的矫正，有利于人体健康；中心杆将坐板与调节壳连接起来，防止两者脱离，并且球铰方便坐板角度的调整并且不影响坐板与调节壳的连接关系；减振弹簧为刚度较小的弹簧，可以减振并且提高本装置的舒适度。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型斜视图。

图中：1、坐板；2、底部固定板；3、调节壳；4、螺栓孔；5、螺柱；6、中心杆；7、中心底座；8、减振弹簧；9、弹簧连接底座；10、空腔；11、六角螺帽；12、橡胶垫片；13、弹簧连接顶座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：包括坐板1、底部固定板2、调节壳3、螺柱5、减振弹簧8、六角螺帽11；所述的底部固定板2为正方形木板，其顶面中部安装有调节壳3，所述底部固定板2与调节壳3形成倒扣的空腔10；所述的调节壳3的顶面中心四周开有四个均匀成圆周分布的螺纹孔，并且四个所述螺纹孔中分别设有一个螺柱5；所述的坐板1设在调节壳3的上侧；所述的螺柱5顶端与所述坐板1底面相接触，所述螺柱5的底端穿过调节壳3顶面进入空腔10且连接有六角螺帽11；所述的调节壳3的顶面中心安装有弹性橡胶中心杆6；所述的所述中心杆6的顶端设有球铰，并且所述球铰的另一端与所述坐板1底面中心相连接；所述的调节壳3顶面在每两个螺纹孔之间的位置设有一个减振弹簧8；所述的底部固定板2顶面靠近四个角的位置分别开有一个螺栓孔4；所述的坐板1的四个角处分别设有圆角；所述的调节壳3为硬质铝合金壳，壳厚为2-3mm，所述调节壳3高度为10-24mm；所述的坐板1为圆形木质板，所述坐板1的直径与调节壳3顶面直径相同；所述的六角螺帽11与调节壳3内侧顶面之间设有圆形橡胶垫片12；所述的中心杆6底端设有套在其外侧且安装在调节壳3顶面的中心底座7；所述的螺柱5垂直于调节壳3顶面；所述的减振弹簧8的中心线与螺柱5的轴线平行；所述的减振弹簧8的顶端与底端分别与坐板1、调节壳3顶面相连接；所述的减振弹簧8与坐板1的连接位置设有安装在坐板1底面的弹簧连接顶座13；所述的减振弹簧8与调节壳3的连接位置设有安装在调节壳3顶面的弹簧连接底座9。

本实用新型在具体实施时，在底部固定板2的螺栓孔4内安装螺栓，可以将底部固定板2与现有的普通木质座椅平面相固定，便于改造现有座椅，节省成本；通过六角螺帽11调节螺柱5在坐板1与调节壳3顶面之间的应用长度，由于四个螺柱5的应用长度不同，由此可以实现坐板1向各个方向的倾斜，并且倾斜的角度可调，由此可以方便实现学生坐姿的矫正，有利于人体健康；中心杆6将坐板1与调节壳3连接起来，防止两者脱离，并且球铰方便坐板1角度的调整并且不影响坐板1与调节壳3的连接关系；减振弹簧8为刚度较小的弹簧，可以减振并且提高本装置的舒适度；本实用新型通过螺柱5的调节可以坐板1的倾斜方向与倾斜的角度，结构简单，造价低廉，方便学生坐姿的调整，便于坐姿的矫正。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。