一种百变儿童家具的制作方法

本实用新型涉及家具领域，具体是一种百变儿童家具。

背景技术：

现有的儿童家具只有儿童学习的功能，而在孩子的成长过程中要经历一个由玩耍到学习的过程，所以将学习家具与儿童时期玩耍的活动联系在一起，而木制家具的可塑性极高，转换功能也可实现。在设计中也存在木制有一定的重量，儿童无法一人自由的拼接转换，需要大人的辅助。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种百变儿童家具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种百变儿童家具，包括梯子扶手、梯子洞口、橱柜、摇摇马头部、座椅、木棍和桌面，所述桌面两侧设有梯子扶手，桌面右下侧设有梯子洞口，当桌面作为滑滑梯的滑面时，将桌面倾斜放置，儿童即可通过梯子洞口向上攀爬，然后利用桌面形成的倾斜面即可向下滑动，同时桌面两侧的梯子扶手作为儿童下滑时的扶手，提高儿童玩耍的安全性，当桌面作为书桌的桌面时，桌面左下侧设有橱柜，橱柜一方面可收纳物品，另一方面还可作为桌面的支架，所述摇摇马上设有摇摇马头部、座椅和木棍，座椅和橱柜之间通过木棍插入连接，橱柜位于座椅的下侧且橱柜的曲面向下。

作为本实用新型进一步的方案：所述橱柜上还开有若干组安装孔，且橱柜的一面为曲面。

作为本实用新型再进一步的方案：所述摇摇马头部为可拆卸结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该百变儿童家具可以在儿童玩耍与儿童学习两者间的转换，减少家庭开支的同时还能使木制家具更好的利用起来，减少空间占有，起到多功能与环保的目的，同时可以为孩子的成长带来乐趣；同时拼接简单，儿童可以独立完成。

附图说明

图1为一种百变儿童家具中课桌的结构示意图。

图2为一种百变儿童家具中滑滑梯的结构示意图。

图3为一种百变儿童家具中摇摇马整体的结构示意图。

图4为一种百变儿童家具中摇摇马组装的结构示意图。

图中：1-梯子扶手、2-梯子洞口、3-橱柜、4-摇摇马头部、5-座椅、6-木棍、7-桌面。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-4，一种百变儿童家具，包括梯子扶手1、梯子洞口2、橱柜3、摇摇马头部4、座椅5、木棍6和桌面，所述桌面7两侧设有梯子扶手1，桌面7右下侧设有梯子洞口2，当桌面7作为滑滑梯的滑面时，将桌面7倾斜放置，儿童即可通过梯子洞口2向上攀爬，然后利用桌面7形成的倾斜面即可向下滑动，同时桌面7两侧的梯子扶手1作为儿童下滑时的扶手，提高儿童玩耍的安全性，当桌面7作为书桌的桌面时，桌面7左下侧设有橱柜3，橱柜3一方面可收纳物品，另一方面还可作为桌面7的支架，所述橱柜3上还开有若干组安装孔，且橱柜3的一面为曲面，所述摇摇马上设有摇摇马头部4、座椅5和木棍6，摇摇马头部4为可拆卸结构，座椅5和橱柜3之间通过木棍6插入连接，橱柜3位于座椅5的下侧且橱柜3的曲面向下。

所述可拆卸结构指摇摇马头部4底面设置倒梯形插件、座椅5设置与倒梯形插件配合的凹槽，儿童只要将插件插入凹槽内即可使用，而且摇摇马头部4可以在凹槽内晃动，好玩。所述倒梯形插件的竖端具有上窄下宽的斜度，这样与凹槽的配合连接更牢固，晃动时不会掉下来。

本实用新型的工作原理：当需要作为课桌使用时，将橱柜3作为桌面7的左侧支脚即可作为课桌学习使用；当需要进行游戏玩耍时，将桌面7倾斜放置，儿童即可通过梯子洞口2向上攀爬，然后利用桌面7形成的倾斜面即可向下滑动，同时桌面7两侧的梯子扶手1作为儿童下滑时的扶手，提高儿童玩耍的安全性，同时橱柜3可作为摇摇马的底座，利用木棍6将座椅5和橱柜3插入连接，同时将摇摇马头部4安装在座椅5上，即可当做摇摇马进行游戏。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。