一种应用于英语教学的多功能储物书柜的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种应用于英语教学的多功能储物书柜。

背景技术：

英语教师在日常英语教学中，会用到大量的书本和教具，堆放在办公桌上占用大量的空间，为了解决这个为题，通常会给每位老师都配备储物柜，由于办公室内的空间限制，储物柜的体积就会减小，在一定程度上并不能解决教师的需求，由于授课用的书籍大小不一，放在书柜上容易倾倒，不方便拿取和整理，教师在授课时会用到大量的试卷，这些试卷在使用完成之后会被收集起来放在大型储物盒中，但是在办公室内另外配备放置储物盒会占用很多空间，为此本实用新型提供了一种应用于英语教学的多功能储物书柜。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种应用于英语教学的多功能储物书柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种应用于英语教学的多功能储物书柜，包括底柜和顶柜，所述顶柜的内部对称设有两个第一内腔，每个第一内腔的腔口处均设有柜门，每个第一内腔的内部均通过多个隔板隔开，每个隔板的内部均对称设有第二内腔，所述第二内腔的内部滑动连接有滑条，所述滑条通过第一弹簧连接在对应第二内腔的侧壁上，所述滑条的外端贯穿位于第二内腔前侧的滑槽并延伸至外部，滑条的内端内部设有的空腔中转动连接有连接条，连接条位于滑条内部的一端插接有固定柱，固定柱固定在滑条内部的空腔侧壁上，所述固定柱的外部套接有扭力弹簧，所述扭力弹簧的一端连接在连接条上，另一端连接在固定柱上，所述连接条远离滑条的一端贯穿位于第二内腔腔顶的滑槽延伸至外部并转动连接有压板，位于同一个隔板上的两个压板之间活动连接有多个书本；

所述底柜的内部设有底腔，所述底腔贯穿底柜的前后两侧壁，所述底柜的两内侧壁上均开设有暗腔，且暗腔和底腔连通，所述暗腔的内部滑动连接有两个挡条，每个挡条分别通过多个第四弹簧连接在对应的暗腔的侧壁上，所述底腔中滑动连接有储物盒，所述储物盒两侧壁内均通过第三弹簧滑动连接有卡条，卡条的外端贯穿储物盒的外侧壁延伸至外部并活动连接在两个挡条之间的夹缝中，两个卡条的一侧均活动连接有卡销，卡销固定在侧板的一端，两侧板分别滑动连接在储物盒两侧壁的夹层中，且两侧板远离对应卡销的一端通过连板连接，连板滑动连接在储物盒前侧壁的夹层中，且连板的中部固定连接有压块，所述压块贯穿储物盒的外侧壁延伸至外部。

优选的，所述底柜和顶柜之间设有抽屉，抽屉的数量为两个，分别位于本装置的前后两侧壁内。

优选的，所述储物盒的前后两侧壁上均设有把手。

优选的，每个所述隔板的外侧壁两端均转动连接有折型卡条，所述折型卡条的一端和滑条活动卡接，另一端通过第二弹簧连接在位于隔板前表面的固定块上。

优选的，所述卡条与对应的卡销通过楔形结构相适配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过两侧均设有第一内腔和抽屉，且储物盒从本装置的两侧均可以抽出，实现了一个本装置可以给两个教师使用，大大减少了占用空间，通过第一内腔中设有多个隔板和隔板上设有压板来固定书本，保证了书本不会倾倒和掉落，通过储物盒可以从底腔中抽出，实现了当储物盒中的物品盛满时，通过携带储物盒来集中处理储物盒中的物品，本装置可保证书本不会倾倒和掉落，并合理利用空间储物，实用方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图Ⅰ；

图2为本实用新型的结构示意图Ⅱ；

图3为本实用新型隔板上书本和两个压板的局部连接结构示意图；

图4为本实用新型的第二内腔内部局部结构剖视图；

图5为本实用新型的隔板和折型卡条的局部连接结构示意图；

图6为本实用新型的滑条和连接条的局部连接结构剖视图；

图7为本实用新型底腔内部结构示意图；

图8为本实用新型连板和两个侧板的连接结构示意图；

图9为本实用新型底柜和储物盒的连接结构剖视图；

图10为本实用新型图9的A处放大图；

图11为本实用新型图9的B处放大图。

图中：1、底柜，101、底腔，102、暗腔，2、顶柜，201、第一内腔，3、储物盒，4、抽屉，5、压板，6、隔板，601、第二内腔，7、连接条，8、书本，9、折型卡条，10、第一弹簧，11、固定块，12、滑条，13、第二弹簧，14、柜门，15、压块，16、第三弹簧，17、挡条，18、第四弹簧，19、连板，20、侧板，21、卡条，22、卡销，23、固定柱，24、扭力弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-11，本实用新型提供一种技术方案：一种应用于英语教学的多功能储物书柜，包括底柜1和顶柜2，所述顶柜2的内部对称设有两个第一内腔201，每个第一内腔201的腔口处均设有柜门14，每个第一内腔201的内部均通过多个隔板6隔开，每个隔板6的内部均对称设有第二内腔601，所述第二内腔601的内部滑动连接有滑条12，所述滑条12通过第一弹簧10连接在对应第二内腔601的侧壁上，在第一弹簧10的作用下，对称的两个滑条12同时向内滑动，所述滑条12的外端贯穿位于第二内腔601前侧的滑槽并延伸至外部，滑条12露出第二内腔601的部分可以用来拨动，滑条12的内端内部设有的空腔中转动连接有连接条7，连接条7位于滑条12内部的一端插接有固定柱23，固定柱23固定在滑条12内部的空腔侧壁上，所述固定柱23的外部套接有扭力弹簧24，所述扭力弹簧24的一端连接在连接条7上，另一端连接在固定柱23上，在扭力弹簧24的作用下，两个对应的连接条7同时向内倾斜，并通过压板5来挤压、固定书本8，所述连接条7远离滑条12的一端贯穿位于第二内腔601腔顶的滑槽延伸至外部并转动连接有压板5，位于同一个隔板6上的两个压板5之间活动连接有多个书本8；

所述底柜1的内部设有底腔101，所述底腔101贯穿底柜1的前后两侧壁，所述底柜1的两内侧壁上均开设有暗腔102，且暗腔102和底腔101连通，所述暗腔102的内部滑动连接有两个挡条17，同一个暗腔102中的两个挡条17对称设计，保证储物盒3在不拉出时位于底腔101的正中间，每个挡条17分别通过多个第四弹簧18连接在对应的暗腔102的侧壁上，所述底腔101中滑动连接有储物盒3，所述储物盒3两侧壁内均通过第三弹簧16滑动连接有卡条21，卡条21的外端贯穿储物盒3的外侧壁延伸至外部并活动连接在两个挡条17之间的夹缝中，两个挡条17之间的夹缝与卡条21的宽度相适配，两个卡条21的一侧均活动连接有卡销22，卡销22固定在侧板20的一端，两侧板20分别滑动连接在储物盒3两侧壁的夹层中，且两侧板20远离对应卡销22的一端通过连板19连接，连板19滑动连接在储物盒3前侧壁的夹层中，且连板19的中部固定连接有压块15，所述压块15贯穿储物盒3的外侧壁延伸至外部，向内按压压块15，可以通过连板19和两个侧板20带动卡销22向内挤压卡条21，使卡条21与挡条17脱离连接，储物盒3便可以从底腔101中抽出。

具体而言，所述底柜1和顶柜2之间设有抽屉4，抽屉4的数量为两个，分别位于本装置的前后两侧壁内，抽屉4中可以放置教具。

具体而言，所述储物盒3的前后两侧壁上均设有把手，抓住任意一个把手均可以将储物盒3向外抽出一定的距离。

具体而言，每个所述隔板6的外侧壁两端均转动连接有折型卡条9，所述折型卡条9的一端和滑条12活动卡接，另一端通过第二弹簧13连接在位于隔板6前表面的固定块11上，需要放置多个书本8时，可以先向外拉动滑条12，可以将滑条12卡在折型卡条9上，书本8放置完成之后按下折型卡条9在第二弹簧13外侧的一端，使折型卡条9转动并与滑条12脱离卡接，通过压板5压住书本8。

具体而言，所述卡条21与对应的卡销22通过楔形结构相适配，按压卡销22可以带动卡条21向内滑动。

工作原理：将本装置搬运到办公室中，可以放置在两个教师的办公桌之间，当需要将书本8放置在隔板6上时，拨动滑条12并向外侧滑动，使两个压板5之间留出间隙，然后松开滑条12，两个对应的压板5便可以将书本8固定在中间，防止书本8倾倒和掉落，抽屉4中可以放置教具等物品，试卷可以放置在储物盒3中，抓住任意一个储物盒3上的把手，均可以将储物盒3拉出一定的距离，然后将试卷从开口处放入储物盒3中，储物盒3上两侧的卡条21会按压对应的挡条17，并向外滑动，但储物盒3不能从底腔101中抽出，当需要将储物盒3抽出时，向内按压压块15，压块15通过连板19和两侧设有的侧板20带动卡销22按压两侧的卡条21，两侧的卡条21会滑动与两个挡条17脱离卡接，储物盒3便可以抽出，并对内部的试卷进行集中处理，方便实用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。