一种多功能小学生用保温瓶的制作方法

本实用新型涉及热水保温技术领域，具体为一种多功能小学生用保温瓶。

背景技术：

保温瓶，又称暖水瓶，日常用品，外壳以竹篾、铁皮或塑料等做成，内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成，夹层中的两面镀上银等金属，中间抽成真空，瓶口有塞子，可在较长时间内保持瓶内温度。盛热水的通常叫暖水瓶；盛冷食的通常叫冰瓶，有关保温瓶的概念很简单：瓶有内壁和外壁；两壁之间呈真空状。真空中无法进行热传导和对流，而镀上的金属反射层可以反射热辐射。所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内，保持它原有的温度。

但现有的多功能小学生用保温瓶，保温性能不好，冬天天气的气温本来就低，再加上温水瓶的保温性能不好导致小学生一天没有热水喝或者是喝的冷水，很容易导致学生感冒，且现有保温瓶无法实现过滤功能。

所以，如何设计一种多功能小学生用保温瓶，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多功能小学生用保温瓶，以解决上述背景技术中提出的保温性能不好和无法实现过滤功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能小学生用保温瓶，包括瓶体和瓶盖，所述瓶体的右侧设有手柄，所述手柄与瓶体固定连接，所述瓶体的上方设有瓶口，所述瓶口与瓶体紧密连接，所述瓶口的表面设有螺纹，所述螺纹与瓶口紧密贴合，所述瓶口的上方设有出水口，所述出水口与瓶口活动连接，所述出水口的左侧设有按钮，所述按钮嵌入设置在出水口中，所述瓶体的内部设有保温层，所述保温层嵌入设置在瓶体中，所述瓶体的底部设有底座，所述底座与瓶体紧密贴合，所述底座的内部设有蓄电池，所述蓄电池嵌入设置在底座中，所述蓄电池的上方设有通电启动器，所述通电启动器与蓄电池电性连接，所述蓄电池的左侧设有USB充电接口，所述USB充电接口与蓄电池电性连接。

进一步的，所述瓶盖的表面设有凸起条纹，所述凸起条纹与瓶盖紧密贴合。

进一步的，所述瓶体的内部设有恒温加热器，所述恒温加热器嵌入设置在瓶体中。

进一步的，所述瓶体的内部设有水温探测器，所述水温探测器与瓶体紧密贴合。

进一步的，所述蓄电池的上方设有电热转换器，所述电热转换器与蓄电池电性连接。

进一步的，所述瓶口的内部设有石英过滤网，所述石英过滤网嵌入设置在瓶口中。

进一步的，所述瓶体的外表面设有隔热层，所述隔热层与瓶体紧密贴合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种多功能小学生用保温瓶结构合理，设有恒温加热器，为了保证保温瓶的保温性能良好，通过在其瓶体的内部设置一个水温探测器，当瓶体内部的水温降低到一定的程度的时候，水温探测器便会立即将低水温信息发送给通电启动器，一方面有效的避免了水温低需要小学生自己去加热的危险，另一方面也避免了小学生没有成人的意识，水温低了也不知道加热，喝到的是冷水的缺点，当通电启动器收到低水温信息时立即启动电热转换器，由蓄电池供电通过电热转换器将热传导给恒温加热器，使得保温瓶里的水时刻都是保持热的，有效的解决了原有技术中温水瓶保温效果差的缺点，设有石英过滤网，通过石英过滤网能够在向温水瓶加水的过程中进行过滤，小学生在喝水的时候也能进行过滤，经过两次过滤，从而大大的提高了水的质量，保证了小学生的健康，在未来具有良好的发展前景。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的瓶盖的局部结构示意图；

图3是本实用新型的瓶体的内部局部结构示意图。

图中：1、瓶体，101、隔热层，102、保温层，103、水温探测器，2、手柄，3、瓶口，301、螺纹，302、出水口，303、按钮，304、石英过滤网，4、底座，5、瓶盖，501、凸起条纹，6、蓄电池，601、USB充电接口，602、通电启动器，603、恒温加热器，604、电热转换器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能小学生用保温瓶，包括瓶体1和瓶盖5，瓶体1的右侧设有手柄2，手柄2与瓶体1固定连接，瓶体1的上方设有瓶口3，瓶口3与瓶体1紧密连接，瓶口3的表面设有螺纹301，螺纹301与瓶口3紧密贴合，瓶口3的上方设有出水口302，出水口302与瓶口3活动连接，出水口302的左侧设有按钮303，按钮303嵌入设置在出水口302中，瓶体1的内部设有保温层102，保温层102嵌入设置在瓶体1中，瓶体1的底部设有底座4，底座4与瓶体1紧密贴合，底座4的内部设有蓄电池6，蓄电池6嵌入设置在底座4中，蓄电池6的上方设有通电启动器602，通电启动器602与蓄电池6电性连接，蓄电池6的左侧设有USB充电接口601，USB充电接口601与蓄电池6电性连接。

进一步的，瓶盖5的表面设有凸起条纹501，凸起条纹501与瓶盖5紧密贴合，通过凸起条纹501的设置，当小学生拿起保温瓶的时候能够增大小学手与瓶盖5的摩擦，从而保证了保温瓶不会轻易的从手中滑落而摔坏，大大延长了保温瓶的使用时间。

进一步的，瓶体1的内部设有恒温加热器603，恒温加热器603嵌入设置在瓶体1中，当通电启动器602收到低水温信息时立即启动电热转换器604，由蓄电池6供电通过电热转换器604将热传导给恒温加热器603，通过恒温加热器603能够有效的保证保温瓶里的水时刻都是保持热的。

进一步的，瓶体1的内部设有水温探测器103，水温探测器103与瓶体1紧密贴合，当瓶体1内部的水温降低到一定的程度的时候，水温探测器103便会立即将低水温信息发送给通电启动器602，一方面有效的避免了水温低需要小学生自己去加热的危险，另一方面也避免了小学生没有成人的意识，水温低了也不知道加热，喝到的是冷水的缺点，大大的提高了其实用性。

进一步的，蓄电池6的上方设有电热转换器604，电热转换器604与蓄电池6电性连接，当保温瓶里的水需要加热的时候，通过电热转换器604能够将蓄电池6中输送出来的电能转化为热能，并传递给恒温加热器603，从而有效的保证了学生一天都能够喝到热水。

进一步的，瓶口3的内部设有石英过滤网304，石英过滤网304嵌入设置在瓶口3中，通过石英过滤网304能够在向温水瓶加水的过程中进行过滤，小学生在喝水的时候也能进行过滤，经过两次过滤大大的提高了水的质量，保证了小学生的饮水健康。

进一步的，瓶体1的外表面设有隔热层101，隔热层101与瓶体1紧密贴合，当刚加完热后由于水比较烫，小学生不知道很容易造成烫伤，但通过隔热层101能够有效的避免学生被烫伤，大大的保证了学生的安全。

工作原理：首先，小学生出门之前家长通过设置在瓶体1底部的USB充电接口601将蓄电池6充满电，并向瓶体1中加满水，其次，通过石英过滤网304能够在向温水瓶加水的过程中进行过滤，小学生在喝水的时候也能进行过滤，经过两次过滤大大的提高了水的质量，保证了小学生的饮水健康，同时，为了保证保温瓶的保温性能良好，通过在其瓶体1的内部设置一个水温探测器103，当瓶体1内部的水温降低到一定的程度的时候，水温探测器103便会立即将低水温信息发送给通电启动器602，一方面有效的避免了水温低需要小学生自己去加热的危险，另一方面也避免了小学生没有成人的意识，水温低了也不知道加热，喝到的是冷水的缺点，最后，当通电启动器602收到低水温信息时立即启动电热转换器604，由蓄电池6供电通过电热转换器604将热传导给恒温加热器603，使得保温瓶里的水时刻都是保持热的。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。