一种儿童学走路辅助装置的制作方法

文档序号:26549301发布日期:2021-09-08 00:04阅读:158来源:国知局
一种儿童学走路辅助装置的制作方法

1.本实用新型涉及儿童学走路技术领域,具体为一种儿童学走路辅助装置。


背景技术:

2.儿童年龄范围的争议,很多人都不太清楚儿童是指多大的人,社会和人们公认儿童的年龄段为0

14岁,因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段,而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的,幼儿从开始学步到基本能够自己走路通常要经历几个月的时间,在学习走路得这段时间需要家长看护时更加的注意。
3.但现有的儿童学走路辅助装置,因为每个儿童的身高不同,所以对辅助其学走路的辅助装置规格不同,导致有的家长到网上买了辅助装置,到家发现不适合儿童的身高使用,又要退换货,且儿童在学走路时安全非常主要,有的家长一不注意儿童就会摔倒受伤,造成不必要的麻烦。


技术实现要素:

4.本实用新型的目的在于提供一种儿童学走路辅助装置,以解决上述背景技术中提出的每个儿童的身高不同,所以对辅助其学走路的辅助装置规格不同,导致有的家长到网上买了辅助装置,到家发现不适合儿童的身高使用的问题。
5.为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种儿童学走路辅助装置,包括主杆、固定架和连接杆,所述固定架设置在主杆中部,且固定架与主杆中部卡接,所述连接杆设置在主杆上端,且连接杆与主杆固定连接,所述主杆中部开有至少七个固定口,且固定架右端固定连接有扶手,所述扶手前后两端均套接有保护套,且固定口中贯穿设置有固定杆,所述固定杆通过固定口与主杆和固定架活动连接,且固定杆左端固定连接有握杆,所述固定杆右端转动连接有连接柱;所述连接杆中部固定连接有连接架二,且连接架二下端卡接有扣锁,所述扣锁下端固定连接有挂带,且挂带中部固定连接有抓带,所述挂带下端固定连接有套带,且套带左右两边均固定连接有腰带。
6.作为优选,所述主杆下端固定连接有连接架一,且连接架一中贯穿设置有长度为20cm的横杆,所述横杆两端均转动连接有滚轮。
7.作为优选,所述固定口直径为1cm,且固定口与固定口之间间隔均为5cm。
8.作为优选,所述保护套由塑料与硅胶混合制成。
9.作为优选,所述固定架位于固定口外侧,且固定架中部也分布有固定口。
10.作为优选,所述挂带、套带、腰带和抓带的组成材质均为丙纶。
11.作为优选,所述腰带相互之间卡接。
12.本实用新型的优点是:与现有技术相比,
13.1.该种儿童学走路辅助装置,在使用时,因为固定架位于固定口外侧,且固定架中部也分布有固定口,所以利用固定杆穿过固定口与连接柱转动连接,进而将固定架卡接在主杆上,防止固定架上下移动,从而可以让儿童学走路时握住扶手,使其走的更平稳,且利
用握杆可以更加轻松的将固定杆与连接柱转动拧紧,而通过固定口,固定口直径为1cm,且固定口与固定口之间间隔均为5cm,可以调整固定架与扶手的高度,便于不同身高的儿童使用,由于保护套由塑料与硅胶混合制成,这样能避免儿童不小心撞到扶手受伤。
14.2.在儿童扶住扶手的同时,将套带套在儿童肩膀上,并将腰带通过卡接绑在儿童身上,利用挂带的拉扯,儿童在脚软要跌倒时,挂带会将儿童拉住,从而防止儿童不小心摔跤跌倒在地上受伤,且使用时大人可以将扣锁从连接架二上取下来,用手拉住抓带拉住儿童,以便更好的保护儿童的安全,通过连接杆,大人可以扶住连接杆与儿童一起行走,同时也能控制儿童行走的速度,防止装置翻倒。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图;
16.图2为本实用新型挂带局部结构示意图;
17.图3为本实用新型固定杆局部结构示意图;
18.图中:1

主杆;2

连接架一;3

横杆;4

滚轮;5

固定架;6

保护套;7

扶手;8

固定口;9

连接杆;10

连接架二;11

扣锁;12

挂带;13

套带;14

腰带;15

抓带;16

固定杆;17

连接柱;18

握杆。
具体实施方式
19.下面结合附图及较佳实施例就本实用新型的技术方案作进一步的说明。
20.请参阅图1

3,本实用新型提供一种技术方案:一种儿童学走路辅助装置,包括主杆1、固定架5和连接杆9,固定架5设置在主杆1中部,且固定架5与主杆1中部卡接,连接杆9设置在主杆1上端,且连接杆9与主杆1固定连接,主杆1中部开有至少七个固定口8,且固定架5右端固定连接有扶手7,扶手7前后两端均套接有保护套6,且固定口8中贯穿设置有固定杆16,固定杆16通过固定口8与主杆1和固定架5活动连接,且固定杆16左端固定连接有握杆18,固定杆16右端转动连接有连接柱17,固定口8直径为1cm,且固定口8与固定口8之间间隔均为5cm,固定架5位于固定口8外侧,且固定架5中部也分布有固定口8,保护套6由塑料与硅胶混合制成,使用装置时,先将固定杆16穿过固定架5与主杆1对准的固定口8,然后与连接柱17对接进行转动连接,进而利用固定杆16将固定架5卡接在主杆1上,避免固定架5移动,从而可以让儿童学走路时握住扶手7,能行走的更加平稳,且利用握杆18可以将固定杆16与连接柱17更加轻松的转动拧紧,更加省力,而通过不同位置的固定口8,可以对固定架5与扶手7的高度进行调节,以便于身高不同的儿童使用,且通过塑料与硅胶混合制成保护套6能防止儿童不小心撞到扶手7受伤;连接杆9中部固定连接有连接架二10,且连接架二10下端卡接有扣锁11,扣锁11下端固定连接有挂带12,且挂带12中部固定连接有抓带15,挂带12下端固定连接有套带13,且套带13左右两边均固定连接有腰带14,挂带12、套带13、腰带14和抓带15的组成材质均为丙纶,腰带14相互之间卡接,在儿童扶住扶手7的同时,将套带13穿过儿童的手臂套在肩膀上,然后将腰带14绑在儿童身上卡接住,这样在儿童在脚软要跌倒时,通过与连接杆9卡接的挂带12对儿童拉力,挂带12会将要摔倒的儿童拉住,从而防止儿童不小心摔跤跌倒在地上受伤,同时不放心的大人可以将扣锁11从连接架二10上取下来,换成用手握住抓带15拉住儿童,增强自己对儿童的掌控能力,以便更好的保护儿童的安全,
且儿童行走的同时,大人可以扶住连接杆9与儿童一起行走,进而能控制儿童行走的速度,避免儿童走的太快,还能稳定装置,防止装置翻倒。
21.为使本实用新型结构更加合理,作为优选的,本实施例主杆1下端固定连接有连接架一2,且连接架一2中贯穿设置有长度为20cm的横杆3,横杆3两端均转动连接有滚轮4,通过横杆3增加滚轮4之间的距离,增强左右的稳定性,防止装置侧翻。
22.以上所述的仅是本实用新型的原理和较佳实施例。应当指出,对本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还能做出若干的变型和改进,也应视为属于本实用新型的保护范围。
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