一种新型中学生课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明创造属于学生课桌凳制造技术领域，具体涉及一种新型中学生课桌。
【背景技术】
[0002]中学生从初一到高三桌面大小不变，桌洞的大小也保持不变。为了把所有的用具合理的进行摆放，同学们想到了各种各样的办法，桌子边上挂满了塑料袋，课本堆放在桌子上，书包被摆放在椅子上，平时上课只能坐稳半个屁股，下课玩耍也得顾及密密麻麻的的书和物品；有些学校的课桌利用桌子下面的空间来放东西，这样学生的腿很难伸缩，而且经常会撞到小腿，容易受伤；有学生把书堆放在桌面上，这样无论看书还是写字极其不便；这样的情况真的让学生们，特别是高三的学生们很苦恼。
【发明内容】
[0003]为了解决上述问题，本发明创造提供了一种新型中学生课桌。
[0004]为了达到上述目的，本发明创造采用了下述技术方案。
[0005]一种新型中学生课桌，包括桌子和凳子，桌子与凳子采用分体式设计。
[0006]本发明创造一种新型中学生课桌，其桌子是在普通课桌制造的基础上，将普通课桌抽屉中间加挡板分为前面的A区和后面的B区两个部分。其中A区部分的抽屉深度应略大于现行中学生用书的高，A区正中间设置一个宽度略大于现行中学生用书宽的一个平抽屉，两边各设计一个向下倾斜且斜面的长度略大于现行中学生用书的宽度的两个斜抽屉；B区设计成上下两层，上层从桌面到底约5cm左右，从桌面中间开凿一个长方形文具盒槽，将一折叠式文具盒镶嵌在里面，左右两边各开凿一个笔筒槽和水杯套槽，可以将一个普通笔筒和一个硬质的水杯套镶嵌在里面，笔筒供学生放置各种用笔，水杯套里设置两个弹簧片，用来固定不同型号的水杯或瓶装饮料区的下方设计成一个可存放学生的一些体育用品、雨具、抹布等的一个小储物室，桌子的后面设计一个储物室口。本发明创造一种新型中学生课桌的凳子，是在凳面的下面设计一个小平拉抽屉，用来存放学生的字典等小工具书，在凳子的两边各设计一个挂钩，用来挂垃圾袋及学生的小手包之类。因此，与现有的普通课桌凳相比，本发明创造一种新型中学生课桌，充分的利用有限的空间，使学生的课本、作业本、学习用具等能有效的分类存储，且储量大、使用方便、具有非常积极的现实意义。
【附图说明】
[0007]图1为本发明创造一种新型中学生课桌A区的结构示意图，图2为本发明创造一种新型中学生课桌B区的结构示意图，图3为本发明创造一种新型中学生课桌凳子的结构示意图。
[0008]其中，图1中:1-A区、2-A区抽屉、3-笔筒槽、4-水杯套槽、5-文具盒槽。
[0009]图2中:6-B区、7-储物室口。
[0010]图3中:8-小平拉抽屉。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图，对本发明创造一种新型中学生课桌做进一步的说明。
[0012]如图所示，一种新型中学生课桌，包括桌子和凳子。桌子A区抽屉2用来分类放置学生的课本和作业本，将普通笔筒镶嵌在笔筒槽3里用来放置学生的各种用笔，将一个硬质的水杯套镶嵌在水杯套槽4里面用来放置学生的水杯，将一折叠式文具盒镶嵌在文具盒槽5里面来放置学生的各种文具，储物室存放学生的一些体育用品、雨具、抹布等，小平拉抽屉8用来放置字典等小工具书。
【主权项】
1.一种新型中学生课桌，包括桌子和凳子，其特征在于:所述的桌子与所述的凳子采用分体式设计，所述的桌子分前面的A区和后面的B区。
2.根据权利要求1所述的一种新型中学生课桌，其特征在于:所述的桌子的A区设计成中间一个平抽屉，两边两个斜抽屉。
3.根据权利要求1所述的一种新型中学生课桌，其特征在于:所述的桌子的B区分为上下两层，上层从桌面到底约5cm左右，从桌面中间开凿一个长方形文具盒槽，将一折叠式文具盒镶嵌在里面，左右两边各开凿一个笔筒槽和水杯套槽，将一个普通笔筒和一个硬质的水杯套镶嵌在里面。
4.根据权利要求1所述的一种新型中学生课桌，其特征在于:所述的凳子在凳面下方设计一个小平拉式抽屉。
【专利摘要】本发明创造公开了一种新型中学生课桌，其包括桌子和凳子，属于学生课桌凳制造技术领域。本发明创造的技术方案是：桌子与凳子采用分体式设计，桌子分为前面的A区和后面的B区两个部分。A区设置一个平抽屉，两边设计两个斜抽屉；B区设计成上下两层，凳子凳面的下面设计一个小平拉抽屉，用来存放学生的字典等小工具书，本发明创造充分的利用有限的空间，且储量大、使用方便、具有非常积极的现实意义。
【IPC分类】A47B41-02, A47B88-02, A47B39-00
【公开号】CN104545004
【申请号】CN201310515496
【发明人】张田丽, 张田宇
【申请人】申国平, 张田丽
【公开日】2015年4月29日
【申请日】2013年10月29日