一种走摇两用学步车的改良结构的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种婴儿学步车，具体是一种走摇两用学步车的改良结构。
【背景技术】
[0002]学步车作为学步功能，伴随着婴儿成长，是在婴儿学习走路阶段必备的用具。目前，市场上还有两用学步车，它除了作为学步功能外，还可以结合摇椅游戏功能，拓展了产品使用用途，同时也节省了金钱、减小占用的空间。如2010年2月3日公开的、公告号为CN201393793Y的中国实用新型专利公开了一种婴儿学步车的底盘，包括带滚轮的底盘体，底盘体分为左侧杆与右侧杆，左侧杆与右侧杆通过连接组件锁紧成框体，该连接组件的扣件旋转可使左侧杆与右侧杆分解，并使左侧杆与右侧杆可沿着支架向外旋转到其端缘置于地面且呈摇椅状态。该产品通过底盘在整体框体结合和分离的木马底盘结构两种状态，实现学步和摇椅两个功能，达到多用途的实用功效。在分离状态下，实现摇椅功能时，底盘一分为二，不再首尾连接，此时的底盘较为松动，不牢固，不能较好保障婴儿的安全。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为了克服已有技术存在的缺点，提供一种结构简单，使用方便，生产成本低，结构更加牢固可靠，性能安全可靠的一种走摇两用学步车的改良结构。
[0004]本实用新型目的是用以下方式实现的:一种走摇两用学步车的改良结构，其包括面板，底盘及连接在两者之间的支架，支架底部铰接安装在两条横杆上，其特征在于:所述底盘包括顶框及侧框，横杆的两端固定安装在顶框上，所述的横杆上可转动地安装侧框，侧框的外侧面上设置有弧拱形的凸起面，其下侧面上设置有若干行走轮，侧框与顶框间设置有定位机构可固定两者间的相对位置，旋转侧框可令侧框的凸起面或是行走轮与地面接触。
[0005]所述的定位机构包括设置在侧框两端的旋转座，旋转座可轴向滑动的安装在横杆上，旋转座的前端设置有定位柱可穿插入设置在顶框端面的定位孔内固定。
[0006]所述的定位机构还包括设置在侧框与旋转座间的弹簧，其产生推力将旋转座始终向顶框方向推动。
[0007]所述的旋转座上设置有操作手柄可在位于侧框上的限位槽内滑动，用户可通过该操作手柄驱动旋转座在侧框内前后滑动，使得其上的定位柱与定位孔对接或是分离。
[0008]所述的定位孔设置有四个，相邻两定位孔以横杆轴线为原点间隔90度分布。
[0009]所述的定位孔设置在固定座上，固定座与顶框固定连接。
[0010]本实用新型的有益效果是:1、结构简单，组装方便，生产成本低，提高市场竞争力。2、该婴儿车可实现学步与摇摇椅两种功能，且两种功能间可快速切换，不仅能让婴儿学习走路，还能在摇摇椅的往复摆动中熟悉肢体的平衡动作，实现一物多用，为家长节约金钱的同时，还避免购买多种用具占用家庭空间。3、功能切换快捷方便，结构牢固可靠，提升安全性。4、顶框和侧框均直接与横杆连接，所以支架上的重力可通过顶框与侧框分担，提升其整体承载力。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型结构处于学步状态效果图。
[0012]图2、3为本实用新型结构处于摇椅状态效果图。
[0013]图4为本实用新型中图1的A部结构放大图。
[0014]图5、6、7为本实用新型中定位机构结构爆炸图。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型作具体进一步的说明。一种走摇两用学步车的改良结构，其包括面板I，底盘2及连接在两者之间的支架3，支架3底部铰接安装在两条横杆4上，其特征在于:所述底盘2包括顶框5及侧框6，横杆4的两端固定安装在顶框5上，所述的横杆上可转动地安装侧框6，侧框6的外侧面上设置有弧拱形的凸起面61，其下侧面上设置有若干行走轮62，侧框6与顶框5间设置有定位机构可固定两者间的相对位置，旋转侧框6可令侧框的凸起面61或是行走轮62与地面接触。
[0016]所述的定位机构包括设置在侧框6两端的旋转座7，旋转座7可轴向滑动的安装在横杆4上，旋转座7的前端设置有定位柱71可穿插入设置在顶框6端面的定位孔8内固定。
[0017]所述的定位机构还包括设置在侧框6与旋转座7间的弹簧72，其产生推力将旋转座始终向顶框方向推动。
[0018]所述的旋转座7上设置有操作手柄73可在位于侧框6上的限位槽63内滑动，用户可通过该操作手柄73驱动旋转座7在侧框内前后滑动，使得其上的定位柱71与定位孔8对接或是分离。
[0019]所述的定位孔8设置有四个，相邻两定位孔以横杆4轴线为原点间隔90度分布。
[0020]所述的定位孔8设置在固定座81上，固定座81与顶框5固定连接。
[0021]工作原理:在使用学步功能时，用户用手驱动操作手柄，使其向后退缩，令旋转座上的定位柱与定位孔分离。然后旋转侧框，使得行走轮与地面接触，然后释放旋转座，在弹簧的作用下，令旋转座复位，其上的定位柱重新插入到定位孔内，锁定侧框与顶框间的相对位置即可。
[0022]当需要使用摇摇椅功能时，用户同样用手将旋转座向后拉，定位柱与定位孔分离，然后旋转侧框，使得侧框上凸起面5与地面接触。同理，用户松开旋转座，在弹簧的作用下，令旋转座复位，其上的定位柱重新插入到定位孔内，锁定侧框与顶框间的相对位置即可。
[0023]因此，本案中，利用简单可靠的结构就能实现摇摇椅与学步车的功能切换，一物多用不仅能为家长节约资金，还能避免购买多种器具占用空间，节约资源。同时，两种功能间的切换非常方便快捷，对底盘的整体外观没有影响，在保证连接强度及安全性的同时，还保证了其外形的美观性。
[0024]其中需要说明的是:本案中的侧框及顶框均直接与横杆连接，且侧框是围绕着横杆转动调节其功能的，所以当然儿童乘坐本学步车时，重力可经过支架及横杆均匀传递到顶框及侧框上，所以侧框及顶框能提供足够的支撑力，防止传统结构容易出现的支撑力不足，活动部件容易断裂等弊端，故可广泛推广使用。
[0025] 显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本发明创造的权利要求书的保护范围之中。
【主权项】
1.一种走摇两用学步车的改良结构，其包括面板(1)，底盘(2)及连接在两者之间的支架(3)，支架(3)底部铰接安装在两条横杆(4)上，其特征在于:所述底盘(2)包括顶框(5)及侧框(6)，横杆(4)的两端固定安装在顶框(5)上，所述的横杆上可转动地安装侧框(6)，侧框(6)的外侧面上设置有弧拱形的凸起面(61)，其下侧面上设置有若干行走轮(62)，侧框(6)与顶框(5)间设置有定位机构可固定两者间的相对位置，旋转侧框(6)可令侧框的凸起面(61)或是行走轮(62 )与地面接触。2.根据权利要求1所述的一种走摇两用学步车的改良结构，其特征在于:所述的定位机构包括设置在侧框(6 )两端的旋转座(7 )，旋转座(7 )可轴向滑动的安装在横杆(4 )上，旋转座(7)的前端设置有定位柱(71)可穿插入设置在顶框(6)端面的定位孔(8)内固定。3.根据权利要求1所述的一种走摇两用学步车的改良结构，其特征在于:所述的定位机构还包括设置在侧框(6)与旋转座(7)间的弹簧(72)，其产生推力将旋转座始终向顶框方向推动。4.根据权利要求1所述的一种走摇两用学步车的改良结构，其特征在于:所述的旋转座(7 )上设置有操作手柄(73 )可在位于侧框(6 )上的限位槽(63 )内滑动，用户可通过该操作手柄(73 )驱动旋转座(7 )在侧框内前后滑动，使得其上的定位柱(71)与定位孔(8 )对接或是分离。5.根据权利要求2所述的一种走摇两用学步车的改良结构，其特征在于:所述的定位孔(8)设置有四个，相邻两定位孔以横杆(4)轴线为原点间隔90度分布。6.根据权利要求2或5所述的一种走摇两用学步车的改良结构，其特征在于:所述的定位孔(8)设置在固定座(81)上，固定座(81)与顶框(5)固定连接。
【专利摘要】一种走摇两用学步车的改良结构，其包括面板，底盘及连接在两者之间的支架，支架底部铰接安装在两条横杆上，其特征在于：所述底盘包括顶框及侧框，横杆的两端固定安装在顶框上，所述的横杆上可转动地安装侧框，侧框的外侧面上设置有弧拱形的凸起面，其下侧面上设置有若干行走轮，侧框与顶框间设置有定位机构可固定两者间的相对位置，旋转侧框可令侧框的凸起面或是行走轮与地面接触。本实用新型的有益效果是：该婴儿车可实现学步与摇摇椅两种功能，且两种功能间可快速切换，不仅能让婴儿学习走路，还能在摇摇椅的往复摆动中熟悉肢体的平衡动作，实现一物多用，为家长节约金钱的同时，还避免购买多种用具占用家庭空间。
【IPC分类】A47D13/10, A47D11/00, A47D13/04
【公开号】CN204813003
【申请号】CN201520446621
【发明人】梁永佳
【申请人】梁永佳
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年6月26日