专利名称：铰链约束教学模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学模型，特别是一种铰链约束教学模型。
技术背景-
工科专业学生在学习工程力学方面的课程时，对铰链联接方式的结构想象 困难，铰链约束对构件所限制的运动方向难以理解。 发明内容
本实用新型的发明目的在于克服背景技术之不足而提供一种能够帮助学生 理解学习内容，有利于提高教学效果的铰链约束教学模型。 本实用新型采用如下技术方案
一种铰链约束教学模型，包括底座，所述底座上固接有第一支座，该第一 支座通过第一销轴与连杆铰接，该连杆的另一端通过第二销轴与第二支座铰接， 该第二铰接支座下方装有滚轮，该滚轮与所述底座的上表面相接触。
采用以上技术方案的本实用新型与现有技术相比，即可演示固定铰链约束 的结构特征及约束对构件所限制的运动方向，又可演示活动链链约束的结构特 征及约束对构件所限制的运动方向，同时还能演示中间铰约束的特征及约束对 构件所限制的运动方向。本实用新型结构简单，操作方便，利于提高教学效果。
图1是本实用新型的结构示意图。 图2是图1的俯视图。
具体实施方式
以下结合附图及实施例详述本实用新型
一种铰链约束教学模型，参见附图l、 2，由底座l，第一支座2，第一销轴
3，连杆4，第二销轴5，第二支座6，上表面7，滚轮8组成。
底座1上固接有第一支座2，第一支座2通过第一销轴3与连杆4铰接，
连杆4的另一端通过第二销轴5与第二支座6铰接，第二支座6下方装有滚轮8，
滚轮8与底座1的上表面7相接触。
本实施例中即有与底座1连接固定的第一支座2，又有与底座1活动连接的
第二支座6，不仅可以演示固定铰链约束的结构特征及约束对构件所限制的运动
方向，又可演示活动链链约束的结构特征及约束对构件所限制的运动方向，同
时还能演示中间铰约束的特征及约束对构件所限制的运动方向。本实用新型结 构简单，操作方便，利于提高教学效果。
权利要求1、一种铰链约束教学模型，包括底座，其特征在于所述底座上固接有第一支座，该第一支座通过第一销轴与连杆铰接，该连杆的另一端通过第二销轴与第二支座铰接，该第二支座下方装有滚轮，该滚轮与所述底座的上表面相接触。
专利摘要本实用新型涉及一种教学模型，特别是一种铰链约束教学模型。它包括底座，所述底座上固接有第一支座，该第一支座通过第一销轴与连杆铰接，该连杆的另一端通过第二销轴与第二支座铰接，该第二支座下方装有滚轮，该滚轮与所述底座的上表面相接触。本实用新型既可演示固定铰链约束的结构特征及约束对构件所限制的运动方向，又可演示活动链链约束的结构特征及约束对构件所限制的运动方向，同时还能演示中间铰约束的特征及约束对构件所限制的运动方向。本实用新型结构简单，操作方便，利于提高教学效果。
文档编号G09B25/02GK201323019SQ200820182778
公开日2009年10月7日 申请日期2008年12月25日 优先权日2008年12月25日
发明者倪国葳, 王晓清, 谦 耿, 顾淑华 申请人:河北理工大学