专利名称：活动教学计数器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体说是一种小学教学用活动教学计数器。
背景技术：
小学数学数字教学中，数字教学小数点的移动，会引起小数的变化，教师在黑板上 画出方格，写上数字，反复的表述小数的移动，可以说是画了又擦，擦了又画，教师费时费 力，学生往往还是找不到空间概念，不能理解和接受，影响教学质量。
发明内容本实用新型的目的便是提供一种活动教学计数器，能客服现有技术的不足之处， 能够直观的显示出小数的移动后，引起小数变化的规律，使学生能够快速理解，直观易懂。
为了实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为在三角形支架的顶端设有多 个圆环，在多个圆环上穿插有多个活动卡片，在三角形支架的一斜面中间位置设有数位标 识区，在数位标识区的下端设有可横向移动的数位顺序表卡片。 通过以上设置，本实用新型整体结构简单，使用方便，教学时，不但可直观形象地 表达加减乘除的运算规律，而且左右移动数位顺序表卡片可以方便直观地显示多个数值不 同的小数，让学生了解小数变化的规律，教学省时省力，空间概念强，学生容易理解。
现结合附图对本实用新型作进一步说明。
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的左视图。 图中1、圆环2、活动卡片3、三角形支架4、数位标识区5、数位顺序表卡片具体实施方式如图1、2所示，活动教学计数器，在三角形支架3的顶端设有多个圆环1，在多个圆 环1上穿插有多个活动卡片2，在三角形支架3的一斜面中间位置设有数位标识区4，在数 位标识区4的下端设有可横向移动的数位顺序表卡片5。 在活动卡片上写有0-9数字及小括号(、)和+、-、X、 + 、二号，每张活动卡片上标 识一种数字或符号，活动卡片可在圆环上翻动，在数位标识区写有整数部分、小数点以及小 数部分等表示数位的说明，可横向移动的数位顺序表卡片上标识有万、千以及十分之一等 文字说明，移动时可将小数点的位置进行挪移，以利于教学。
权利要求活动教学计数器，其特征在于在三角形支架的顶端设有多个圆环，在多个圆环上穿插有多个活动卡片，在三角形支架的一斜面中间位置设有数位标识区，在数位标识区的下端设有可横向移动的数位顺序表卡片。
专利摘要本实用新型公开了一种活动教学计数器，其特征在于，在三角形支架的顶端设有多个圆环，在多个圆环上穿插有多个活动卡片，在三角形支架的一斜面中间位置设有数位标识区，在数位标识区的下端设有可横向移动的数位顺序表卡片。通过以上设置，本实用新型整体结构简单，使用方便，教学省时省力，空间概念强，学生容易理解。
文档编号G09B19/02GK201549096SQ200920225968
公开日2010年8月11日 申请日期2009年9月7日 优先权日2009年9月7日
发明者刘跃翠 申请人:刘跃翠