专利名称：一种新型垫板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种文具，具体地说是一种在作业本上能方便画格的新型垫板。
背景技术：
现在学生理科作业本的纸面多不带格，由学生根据作业题的大小具体再画，目前 画格方法多采用下述方法进行1、目测间距，直接将直尺放好位置，用笔画出线段；2、用直 尺在纸面对应的两边找好定位点，用直尺将这两点对齐，再用笔画出线段；3、将纸张按需求 折叠好格，再用直尺和笔按照折叠的痕迹画出线段。方法1尽管快捷，但画出的格多不勻 称，也不美观；方法2虽然格画得比较均勻，但比较费时；方法3既费时又破坏了纸面的平
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发明内容本实用新型的目的在于提供一种新型垫板，该垫板在提供普通垫板功能外，还具 有在作业本纸面上方便快捷画格的功能。为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现一种新型垫板，包括垫板本体，其特征是，所述的垫板本体整体为一矩形，在其一 侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的圆孔、定位线和定位标识符，而在对应的另 一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的半圆孔和定位标识符。本实用新型的有益效果是在保持垫板原功能的同时，提供在作业本纸面上方便 画格的功能，使用起来方便快捷，画出的格既美观又大方，并且随意性比较强。
图1为本实用新型的的结构示意图图1中1为垫板本体，2为圆孔，3为定位线，4为定位标识符，5为半圆孔。
具体实施方式
如图1所示，一种新型垫板，包括垫板本体1，所述的垫板本体1整体为一矩形，在 其一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的圆孔2、定位线3和定位标识符4，而在 对应的另一侧的长边和短边的边缘上，则带有一系列等间距的半圆孔5和定位标识符4。本实用新型的使用过程如下1、将本新型垫板平放在作业本纸面上，其带有半圆孔的边与纸边缘对齐；2、按照需求的间距，用笔经本新型垫板圆孔和与之对应边的半圆孔点出定位点；3、用本新型垫板带有圆孔的边将两两对应点对齐，再用笔画出线段；本实用新型使用和携带都非常方便，适于学生使用。
权利要求一种新型垫板，包括垫板本体，其特征是，所述的垫板本体整体为一矩形，在其一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的圆孔、定位线和定位标识符，而在对应的另一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的半圆孔和定位标识符。
专利摘要一种新型垫板，属于文具，它包括垫板本体，其特征是，所述的垫板整体本体为一矩形，在其一侧的长边和短边的边缘上，带有一系列等间距的圆孔、定位线和定位标识符，而在对应的另一侧长边和短边的边缘上，则带有一系列等间距的半圆孔和定位标识符。本新型垫板在保持垫板原功能的同时，提供在作业本纸面上方便画格的功能，使用起来方便快捷，画出的格既美观又大方，并且随意性比较强。非常适于学生使用。
文档编号B43L3/00GK201559433SQ20092024873
公开日2010年8月25日 申请日期2009年11月27日 优先权日2009年11月27日
发明者张榉元 申请人:张榉元