专利名称：历史朝代教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种历史朝代教学用具，属于教学用具领域。
背景技术：
在历史教学课程中，需要记住众多历史朝代、历史事件，而且非常单调，引不起学 生兴趣，影响学习效果。
发明内容本实用新型要解决的技术问题提供了一种历史朝代教学用具，能够使教学互动， 激发学生学习兴趣。为了解决上述技术问题，本实用新型是通过以下措施来实现的一种历史朝代教学用具，包括上板体，顶端设有悬挂孔的吊耳；下板体，通过活页与上板体下端连接；若干朝代符号元件，表面用内凹的字记载不同朝代名称，能够吸附在上板体或下 板体上；若干历史事件元件，表面用内凹的字记载不同历史事件，能够吸附在上板体或下 板体上；和若干写字板，呈长方形，能够吸附在拼块上。进一步地，所述上板体、下板体、朝代符号元件和历史事件元件均由磁性塑料制 成。更进一步地，所述朝代符号元件为圆形或方形的，历史事件元件为方形的。本实用新型的有益效果将历史朝代名称和历史事件分别不同元件表示且可以移动，讲课时老师可以按顺 序将若干朝代符号元件排列在上板体，然后让学生对应将历史事件元件放置在朝代符号元 件下方，反之，根据历史事件元件可以对应寻找朝代符号元件，能够使教学互动，激发学生 学习兴趣；讲授过程中可以在写字板上补充内容方便实用；学生自己能够动手演示，加深 记忆。
图1为本实用新型选定实施例的结构示意图。图中1、吊耳，2、朝代符号元件，3、上板体，4、活页，5、历史事件元件，6、下板体，7、
写字板。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步详细说明，下述说明仅是示例性的。如图1所示一种历史朝代教学用具，包括上板体3、下板体6、若干朝代符号元件2、 若干历史事件元件5和若干写字板7。所述上板体3顶端设有悬挂孔的吊耳1。所述下板体6通过活页4与上板体3下端连接。朝代符号元件2表面用内凹的字记载不同朝代名称，能够吸附在上板体3或下板 体6上。历史事件元件5，表面用内凹的字记载不同历史事件，能够吸附在上板体3或下板 体6上。写字板7，呈长方形，能够吸附在拼块上。考虑到使用加工方便，所述上板体3、下板体6、朝代符号元件2和历史事件元件5 均由磁性塑料制成。实际制造加工过程中所述朝代符号元件2为圆形或方形的，历史事件元件5为方 形的。
权利要求一种历史朝代教学用具，其特征在于，包括上板体(3)，顶端设有悬挂孔的吊耳(1)；下板体(6)，通过活页(4)与上板体(3)下端连接；若干朝代符号元件(2)，表面用内凹的字记载不同朝代名称，能够吸附在上板体(3)或下板体(6)上；若干历史事件元件(5)，表面用内凹的字记载不同历史事件，能够吸附在上板体(3)或下板体(6)上；和若干写字板(7)，呈长方形，能够吸附在拼块上。
2.根据权利要求1所述历史朝代教学用具，其特征在于所述上板体(3)、下板体(6)、 朝代符号元件(2)和历史事件元件(5)均由磁性塑料制成。
3.根据权利要求1所述历史朝代教学用具，其特征在于所述朝代符号元件(2)为圆 形或方形的，历史事件元件(5)为方形的。
专利摘要本实用新型公开了一种历史朝代教学用具，包括上板体，顶端设有悬挂孔的吊耳；下板体，通过活页与上板体下端连接；若干朝代符号元件，表面用内凹的字记载不同朝代名称，能够吸附在上板体或下板体上；若干历史事件元件，表面用内凹的字记载不同历史事件，能够吸附在上板体或下板体上；和若干写字板，呈长方形，能够吸附在拼块上。进一步地，所述上板体、下板体、朝代符号元件和历史事件元件均由磁性塑料制成。更进一步地，所述朝代符号元件为圆形或方形的，历史事件元件为方形的。本实用新型能够使教学互动，激发学生学习兴趣。
文档编号G09B19/00GK201716893SQ20092029040
公开日2011年1月19日 申请日期2009年12月21日 优先权日2009年12月21日
发明者张长帅 申请人:张长帅