专利名称：一种配合计算机教学用辅助教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及计算机教学用教具，尤其涉及一种配合计算机教学用辅助教具。
背景技术：
计算机的多种用途要依靠不同软件才能实施，对不同的软件要让学生理解和掌握 就需要进行培训，但培训毕竟是基础性的，要想做到经过一次培训即可一劳永逸地掌握将 来会遇到和需要理解的软件是不现实的，如果以后遇到了问题，学员只能使用文字形式的 操作手册进行自学，而这种自学与语言讲解相比的难度是很大的。
实用新型内容本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种配合计算机教学用 辅助教具，使用现有技术的音频设备，整体结构简单，便于操作。本实用新型所述的一种配合计算机教学用辅助教具，包括有显示器、计算机、键 盘、编码器、录放音机和话筒组成。计算机与显示器的连接形式与现有技术的计算机连接形 式相同，同时计算机又通过连接导线连接到编码器，编码器又同时连接录放音机和键盘，录 放音机又同时通过连接导线连接话筒。本实用新型所述的一种配合计算机教学用辅助教具，总体上说包括有一个与录放 音机相关联的编码器和一个与扬声器类放音装置相关联的解码器，编码器的作用在于从与 计算机相关联的输入装置中捕捉控制信号并将其转换为可录在录音带上的形式，所说解码 器的作用在于确认录音带上录制的控制信号并将其转换成可被计算机辨识且进行即时操 作的形式。所说的编码器和解码器是分别用于两个操作中的配置装置，录音功能是在一个 教学场所进行的，而放音则是学员利用录音带来代替印刷的操作手册的学习过程。本实用新型所述的一种配合计算机教学用辅助教具，整体结构简单，操作使用方 便，使用现有技术的音频设备，所以费用低廉。
附图1是本实用新型所述一种配合计算机教学用辅助教具的结构示意图。1-显示 器2-计算机3-键盘4-编码器5-录放音机6-话筒
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的一种配合计算机教学用 辅助教具，包括有显示器1、计算机2、键盘3、编码器4、录放音机5和话筒6组成。计算机2 与显示器1的连接形式与现有技术的计算机连接形式相同，同时计算机2又通过连接导线 连接到编码器4，编码器4又同时连接录放音机5和键盘3，录放音机5又同时通过连接导 线连接话筒6。本实用新型所述的一种配合计算机教学用辅助教具，总体上说包括有一个与 录放音机5相关联的编码器4和一个与扬声器类放音装置相关联的解码器，编码器4的作用在于从与计算机相关联的输入装置中捕捉控制信号并将其转换为可录在录音带上的形 式，所说解码器的作用在于确认录音带上录制的控制信号并将其转换成可被计算机辨识且 进行即时操作的形式。所说的编码器4和解码器是分别用于两个操作中的配置装置，录音 功能是在一个教学场所进行的，而放音则是学员利用录音带来代替印刷的操作手册的学习 过程。本实用新型所述的一种配合计算机教学用辅助教具，整体结构简单，操作使用方便， 使用现有技术的音频设备，所以费用低廉。
权利要求1. 一种配合计算机教学用辅助教具，计算机( 与显示器(1)的连接形式与现有技术 的计算机连接形式相同，其特征在于计算机( 又通过连接导线连接到编码器G)，编码器 (4)又同时连接录放音机( 和键盘(3)，录放音机( 又同时通过连接导线连接话筒(6)。
专利摘要一种配合计算机教学用辅助教具，包括有显示器、计算机、键盘、编码器、录放音机和话筒组成。计算机与显示器的连接形式与现有技术的计算机连接形式相同，同时计算机又通过连接导线连接到编码器，编码器又同时连接录放音机和键盘，录放音机又同时通过连接导线连接话筒。本实用新型总体上说包括有一个与录放音机相关联的编码器和一个与扬声器类放音装置相关联的解码器，编码器的作用在于从与计算机相关联的输入装置中捕捉控制信号并将其转换为可录在录音带上的形式，所说解码器的作用在于确认录音带上录制的控制信号并将其转换成可被计算机辨识且进行即时操作的形式。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，使用现有技术的音频设备，所以费用低廉。
文档编号G09B19/00GK201897889SQ201020670809
公开日2011年7月13日 申请日期2010年12月10日 优先权日2010年12月10日
发明者孙茂跃, 谭敬娥 申请人:谭敬娥