专利名称：一种共振实验演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学演示装置，具体地说，涉及一种用于物理学共振知识的共振实验演示装置。
背景技术：
共振现象是一种与人们生活密切联系的物理现象。为了便于学习和理解共振现象，目前已经有不少的演示装置，但是相对来说结构都较为繁复，操作上也不够简便。经对现有技术文件检索发现，中国专利200610029351，该专利中的共振现象演示装置，是由若干个材质相同、截面积相同、长短不一的振动片(或振动条)和一个振动座组成。演示过程中只要用手捏住振动座下方向两边摆动，当摆动频率与某一长度的振动片(条)的固有频率相等或接近时，就会分别发生共振现象。虽然该装置比较简单，但是其操作还是不方便，需要手动操作，对于观察不是很好。
实用新型内容针对现有技术存在的不足，本实用新型提供一种共振实验演示装置，结构简单，操作方便，观察直观明了。为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案为实现上述的目的，本发明所述的一种共振实验演示装置，包括基板、低频信号发生器、电磁线圈、至少2片薄铁片，所述电磁线圈固定在基板上，所述基板上设有插槽，所述薄铁片可以固定在该插槽内，所述插槽位置正对电磁线圈开口端，所述电磁线圈与所述低频信号发生器电连接。本实用新型中，低频信号发生器控制输入电磁线圈中交流电流的频率，由于通电的电磁线圈相当于条形磁铁，低频信号发生器输出的是交流电流，所以电磁线圈的极性不断发生变化，从而对电磁线圈对面插槽里的薄铁片一会儿吸引一会儿排斥，使得薄铁片不断前后抖动，所以通过控制低频信号发生器的频率，可以使得薄铁片震动幅度不断变化，当低频信号发生器的频率与薄铁片的固有频率相同时，达到共振，此时薄铁片的震动幅度最大。然后通过观察多个不同的薄铁片在不同的频率下发生共振的想象，可以了解到不同的物品发生共振的频率是不同的。本实用新型结构简单，操作方便，能很直观的演示共振现象，对提高学生对于共振现象的理解非常有利，而且还可以培养学生动手能力。
以下结合附图对本实用新型作进一步描述
图1为本实用新型的结构示意图；具体实施方式
如图1、图2所示的一种共振实验演示教具，一种共振实验演示装置，包括基板1、固定杆2、电磁线圈3、多个大小不同的薄铁片4、低频信号发生器5，所述电磁线圈3通过固定杆2固定在基板1上，所述基板1上设有插槽11，所述薄铁片4可以插入该插槽11内，所述插槽位置正对电磁线圈3开口端，所述电磁线圈3与所述低频信号发生器5电连接。 本实用新型中，低频信号发生器5控制输入电磁线圈3中交流电流的频率，由于通电的电磁线圈3相当于条形磁铁，低频信号发生器2输出的是交流电流，所以电磁线圈3的极性不断发生变化，从而对电磁线圈3对面插槽11里的薄铁片4 一会儿吸引一会儿排斥， 使得薄铁片4不断前后抖动，所以通过控制低频信号发生器5的频率，可以使得薄铁片4震动幅度不断变化，当低频信号发生器5的频率与薄铁片4的固有频率相同时，达到共振，此时薄铁片4的震动幅度最大。然后通过观察多个不同的薄铁片4在不同的频率下发生共振的想象，可以了解到不同的物品发生共振的频率是不同的。
权利要求1.一种共振实验演示教具，其特征在于包括基板、低频信号发生器、电磁线圈、至少2 片薄铁片，所述电磁线圈固定在基板上，所述基板上设有插槽，所述薄铁片可以固定在该插槽内，所述电磁线圈和插槽平行设置，所述电磁线圈与所述低频信号发生器电连接。
2.根据权利要求1所述的一种共振实验演示教具，其特征在于所述插槽位置正对电磁线圈开口端。
3.根据权利要求1所述的一种共振实验演示教具，其特征在于所述电磁线圈包含U 型铁芯。
专利摘要本实用新型公开了一种共振实验演示教具，本实用新型所述的一种共振实验演示装置，包括基板、低频信号发生器、电磁线圈、至少2片薄铁片，所述电磁线圈固定在基板上，所述基板上设有插槽，所述薄铁片可以固定在该插槽内，所述插槽位置正对电磁线圈开口端，所述电磁线圈与所述低频信号发生器电连接，本实用新型结构简单，操作方便，能很直观的演示共振现象，对提高学生对于共振现象的理解非常有利，而且还可以培养学生动手能力。
文档编号G09B23/14GK201974977SQ20112006585
公开日2011年9月14日 申请日期2011年3月10日 优先权日2011年3月10日
发明者张延赐 申请人:张延赐