专利名称：一种数字位移演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种数字位移演示教具。
背景技术：
在数学课上，“小数点位置移动引起小数大小的变化”是认识小数进程中的一个难点。教科书通过将O. 005米、O. 05米、O. 5米、5米等化成毫米作单位来引导学生发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律，其意图是借助于整数将新知同化。这并非学习这一规律的唯一方法，因为学生已经对小数的意义有了较深的认识，能够进行小数大小的比较，完全可以从多个角度去观察、发现规律。以往我们在进行教学时，也似乎偏重于“纸上谈兵”， 学生掌握情况不甚理想，尤其是向左移动位数不够的情况下怎么办，学生经常出错。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、结构简单的数字位移演示教具。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括盒体，所述盒体上表面上部设置有十个方孔，方孔下方即盒体内分别设置有数字转轮并与其相对应，所述盒体上表面两侧分别设置有定位柱，定位柱之间设置有连接线并与其两端相连接，连接线上穿有滑动球；定位柱之间即盒体上表面上设置有滑槽，滑动球下部与滑槽相接触。盒体呈长方形。滑动球设置有一个。本实用新型的一种数字位移演示教具与现有技术相比，所产生的有益效果是具有设计合理、结构简单、性能优良、实用等特点，操作较为简单，使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
附图I是本实用新型的俯视结构示意图。图中1、数字转轮，2、方孔，3、定位柱，4、滑动球，5、滑槽，6、连接线，7、盒体。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种数字位移演示教具，其结构包括盒体7，所述盒体 7上表面上部设置有十个方孔2，方孔2下方即盒体7内分别设置有数字转轮I并与其相对应，所述盒体7上表面两侧分别设置有定位柱3，定位柱3之间设置有连接线6并与其两端相连接，连接线6上穿有滑动球4 ;定位柱3之间即盒体7上表面上设置有滑槽5，滑动球4 下部与滑槽5相接触。盒体7呈长方形。滑动球4设置有一个。[0014]在盒体7后部转动数字转轮I即可改变方孔2里对应的数字，用手拨动滑动球4 左右移动，可形象的演示小数点移动的状况。本实用新型的一种数字位移演示教具其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求1.一种数字位移演示教具，包括盒体，其特征在于所述盒体上表面上部设置有十个方孔，方孔下方即盒体内分别设置有数字转轮并与其相对应，所述盒体上表面两侧分别设置有定位柱，定位柱之间设置有连接线并与其两端相连接，连接线上穿有滑动球；定位柱之间即盒体上表面上设置有滑槽，滑动球下部与滑槽相接触。
2.根据权利要求I所述的一种数字位移演示教具，其特征在于盒体呈长方形。
3.根据权利要求I所述的一种数字位移演示教具，其特征在于滑动球设置有一个。
专利摘要本实用新型提供一种数字位移演示教具，属于教学用具领域。该教具的结构包括盒体，所述盒体上表面上部设置有十个方孔，方孔下方即盒体内分别设置有数字转轮并与其相对应，所述盒体上表面两侧分别设置有定位柱，定位柱之间设置有连接线并与其两端相连接，连接线上穿有滑动球；定位柱之间即盒体上表面上设置有滑槽，滑动球下部与滑槽相接触。该教具和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、演示直观等特点。
文档编号G09B23/02GK202352167SQ201120520969
公开日2012年7月25日 申请日期2011年12月14日 优先权日2011年12月14日
发明者倪洁 申请人:倪洁