专利名称：一种新型多功能教学用尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学器材，具体的说是一种新型多功能教学用尺。
背景技术：
现有技术中的教学用尺功能单一，三角尺、直尺、圆规等教具分开来用，携带不方便，且增加了教学用具成本。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种新型多功能教学用尺，本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是本实用新型的结构包括直尺、半圆仪、滑尺、曲线、滑道、滑柱、固定轴，其特征在于直尺和两滑尺组成三角尺，直尺内侧设 置有半圆仪，直尺两端分别通过固定轴与滑尺连接，滑尺内侧设置有曲线，滑尺内设置有滑道，滑道内设置有滑柱，两滑尺通过滑柱连接。使用方法本实用新型由直尺、半圆仪、滑尺、曲线、滑道、滑柱、固定轴组成，其特征在于直尺和两滑尺组成三角尺，直尺内侧设置有半圆仪，直尺两端分别通过固定轴与滑尺连接，滑尺内侧设置有曲线，滑尺内设置有滑道，滑道内设置有滑柱，两滑尺通过滑柱连接，直尺、滑尺、半圆仪上都设置有刻度，可以作为测量工具应用，滑尺通过滑柱在滑道内的移动调整角度，根据需要画出不同的角。本实用新型的有益效果是，本实用新型结构简单，设计合理，功能齐全，使用方便，便于推广。
图I :本实用新型实施例结构示意图；图中直尺I、半圆仪2、滑尺3、曲线4、滑道5、滑柱6、固定轴7。
具体实施方式
参照附图说明对本实用新型作以下具体的详细说明。如附图所示，本实用新型的结构包括直尺I、半圆仪2、滑尺3、曲线4、滑道5、滑柱6、固定轴7，其特征在于直尺I和两滑尺3组成三角尺，直尺I内侧设置有半圆仪2，直尺I两端分别通过固定轴7与滑尺3连接，滑尺3内侧设置有曲线4，滑尺3内设置有滑道5，滑道5内设置有滑柱6，两滑尺3通过滑柱6连接。上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域中普通工程技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
权利要求1. ー种新型多功能教学用尺，包括直尺(I)、半圆仪(2)、滑尺(3)、曲线(4)、滑道(5)、滑柱出)、固定轴(7)，其特征在于直尺(I)和两滑尺(3)组成三角尺，直尺(I)内侧设置有半圆仪(2)，直尺⑴两端分别通过固定轴(7)与滑尺(3)连接，滑尺(3)内侧设置有曲线(4)，滑尺(3)内设置有滑道(5)，滑道(5)内设置有滑柱￠)，两滑尺(3)通过滑柱(6)连接。
专利摘要本实用新型涉及一种新型多功能教学用尺，包括直尺、半圆仪、滑尺、曲线、滑道、滑柱、固定轴，其特征在于直尺和两滑尺组成三角尺，直尺内侧设置有半圆仪，直尺两端分别通过固定轴与滑尺连接，滑尺内侧设置有曲线，滑尺内设置有滑道，滑道内设置有滑柱，两滑尺通过滑柱连接。本实用新型的有益效果是，本实用新型结构简单，设计合理，功能齐全，使用方便，便于推广。
文档编号B43L13/00GK202413144SQ20112053828
公开日2012年9月5日 申请日期2011年12月21日 优先权日2011年12月21日
发明者崔连香 申请人:德州学院