多功能学生笔的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种多功能学生笔，由普通圆珠笔(11)和电路板(10)组成，其特征在于：打开笔筒(1)，再将电路板(10)插入笔筒(1)顶部，照明灯(9)与笔筒(1)顶部接触，然后依次摆放电机振动装置(8)和二节纽扣电池(4)，并在笔筒(1)尾部的相应位置钻三个孔，分别是滑动变阻器旋纽孔(7)、照明复位开关K1(5)、按摩复位开关K2(6)，然后将长度适当的圆珠笔芯(2)放入笔筒(1)中。该实用新型能够帮助使用者消除疲劳、赶走瞌睡、轻轻松松地学习。
【专利说明】多功能学生笔
一、【技术领域】
[0001]本实用新型是一种为在学生学习时，专门帮助他们消除疲劳、赶走瞌睡，使其能轻轻松松地学习而设计并制作的多功能学生笔。
二、【背景技术】:
[0002]多数学生每天在第四节课和第五节课期间瞌睡缠身，睡不醒，他(她)们为了坚持学习用清凉油在眼皮上擦，把药液向眼睛里滴，喝咖啡提神，甚至打自己脑袋强迫自己学习，非常残忍。由此我设计并制作出一种多功能学生笔为他们排忧解难。
三、
【发明内容】
:
[0003]本实用新型的发明目的就是给学生提供夜晚照明、消除疲劳、赶走瞌睡、轻轻松松地学习。
[0004]本实用新型的发明目的是这样实现的:本多功能学生笔是由普通圆珠笔和电路板组成。其特征在于:打开笔筒，再将电路板插入笔筒顶部，其中照明灯与笔筒顶部接触，然后依次摆放电机振动装置和二节纽扣电池，并在笔筒尾部的相应位置钻三个孔，分别是滑动变阻器旋纽孔、照明复位开关K1、按摩复位开关K2，然后将长度适当的圆珠笔芯放入笔筒中。使用本实用新型既安全、又环保，更重要的是在穴位上按摩，实现消除疲劳、赶走瞌睡、轻轻松松地学习。
【专利附图】
【附图说明】:
[0005]附图1为本实用新型的电路图。
[0006]附图2为本实用新型的半剖示意图。
四、【具体实施方式】:
[0007]1、附图1中的电子元件按规定的位置牢固地焊接在电路板(10)上。
[0008]2、附图2中，打开笔筒(1)，再将电路板(10)插入笔筒⑴顶部，其中照明灯(9)与笔筒(I)顶部接触，然后依次摆放电机振动装置(8)和二节纽扣电池(4)，并在笔筒(I)尾部的相应位置钻三个孔，分别是滑动变阻器旋纽孔(7)、照明复位开关K1 (5)、按摩复位开关1(2(6)，然后将长度适当的圆珠笔芯(2)放入笔筒(I)中，再组装起来就构成一种多功能学生笔，不用时可以将笔帽(3)套紧。
【权利要求】
1.一种多功能学生笔，由普通圆珠笔(11)和电路板(10)组成，其特征在于:打开笔筒(I)，再将电路板(10)插入笔筒(I)顶部，照明灯(9)与笔筒(I)顶部接触，然后依次摆放电机振动装置⑶和二节纽扣电池(4)，并在笔筒⑴尾部的相应位置钻三个孔，分别是滑动变阻器旋纽孔(7)、照明复位开关K1 (5)、按摩复位开关K2 (6)，然后将长度适当的圆珠笔芯⑵放入笔筒⑴中。
【文档编号】B43K29/10GK203472339SQ201320373502
【公开日】2014年3月12日 申请日期:2013年6月20日 优先权日:2013年6月20日
【发明者】张仁义, 彭心玮 申请人:张仁义, 彭心玮