一种英语教学拼图板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语教学拼图板，属于英语教学领域，包括底座和写字板架，所述写字板架通过支撑杆与底座相连接，在所述写字板架上设有若干对写字板槽，在所述每对写字板槽的上方的写字板架上对应连接有信号灯，在所述写字板槽内设有可拆卸的写字板，所述每对写字板配合打开信号灯，所述每对写字板的电线接头的位置均不相同，本实用新型结构设计合理，操作简单，能够帮助学生对英语词汇和短语的记忆以及配对，能极大地提高学生对英语的学习兴趣，同时也提高了教学效率。
【专利说明】一种英语教学拼图板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及英语教学领域，尤其是一种英语教学拼图板。
【背景技术】
[0002]众所周知，英语在生活中的重要性越来越突出，人们对英语越来越重视，教学的内容所涉及到的英语词汇、英语时态及短语比较多，比较难以记忆，然而，教授单词的一个很重要的过程就是让学生重复记忆，如何在短时间内让学生尽可能多教几个单词，然后，以周期较长的时间去重复，让学生达到快速掌握的目的，在目前的教学过程中，教学方式过于枯燥，无法提起学生的兴趣，现有的学习工具功能也较为单一，因此，需要发明一些辅助装置来辅助教学，以提高学生的学习兴趣。
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足而提供的一种英语教学拼图板。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种英语教学拼图板，包括底座和写字板架，所述写字板架通过支撑杆与底座相连接，在所述写字板架上设有若干对写字板槽，在所述每对写字板槽的上方的写字板架上对应连接有信号灯，在所述写字板槽内设有可拆卸的写字板，所述每对写字板配合打开信号灯，所述每对写字板的电线接头的位置均不相同。
[0005]本实用新型的优点在于:1、本实用新型结构设计合理，操作简单，方便使用；2、本实用新型能够帮助学生对英语词汇和短语的记忆以及配对；3、本实用新型极大地提高学生对英语的学习兴趣，同时也提高了教学效率。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0007]下面结合说明书附图对本实用新型做以下详细说明。
[0008]如图1所示，一种英语教学拼图板，包括底座6和写字板架2，所述写字板架2通过支撑杆5与底座6相连接，在所述写字板架2上设有若干对写字板槽4，在所述每对写字板槽4的上方的写字板架2上对应连接有信号灯1，在所述写字板槽4内设有可拆卸的写字板3，所述每对写字板槽4和写字板3内的电线与信号灯I和电源构成一个电路回路，所述每对写字板3配合打开信号灯1，所述每对写字板3的电线接头的位置均不相同，只有将写字板3正确的配对，才能打开信号灯1，否则打不开。
[0009]其工作原理是:使用时，老师可将本节课要复习的英文单词和汉语解释分别写在两个相对应的写在板3上，然后打乱顺序，让学生拼图，即将相对应两个写字板3放到写字板槽4内，信号灯I亮才表示拼对了，若信号灯I不亮表示拼错了。
【权利要求】
1.一种英语教学拼图板，其特征在于:包括底座和写字板架，所述写字板架通过支撑杆与底座相连接，在所述写字板架上设有若干对写字板槽，在所述每对写字板槽的上方的写字板架上对应连接有信号灯，在所述写字板槽内设有可拆卸的写字板，所述每对写字板配合打开信号灯，所述每对写字板的电线接头的位置均不相同。
【文档编号】G09B19/08GK204129999SQ201420716364
【公开日】2015年1月28日 申请日期:2014年11月26日 优先权日:2014年11月26日
【发明者】来守霞, 李小敬 申请人:来守霞