可移动白板的制作方法

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种可移动白板。

背景技术：

移动白板，是一个可以反复书写的移动平面，板面坚硬，多用于教学，用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。

目前，市场上的移动白板通过安装在移动架上进行移动，移动到相应位置后，通过安装在移动轮上的脚踏制动器来固定移动架，脚踏制动器一般包括半圆形护罩和制动杆，半圆形护罩上设有供制动杆穿设的贯穿槽，制动杆铰接于贯穿槽上，制动杆的一端穿过贯穿槽与移动轮内部设有的锁定组件连接，另一端延伸至半圆形护罩外，当使用人员完全踩下制动杆时，制动杆驱动锁定组件使移动轮被锁定。这种白板虽然移动方便，加强了使用人员与学习人员之间的互动，但人们用脚踩制动杆时不能清楚知道制动杆是否被完全踩下而锁定移动轮，若未固定移动架，则会使得白板发生晃动，打断使用人员的教学思路，影响教学效果。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种用来提示移动轮是否被锁定的可移动白板。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种可移动白板，包括脚踏制动器，所述脚踏制动器包括半圆形护罩和制动杆，所述半圆形护罩上设有用于铰接制动杆的贯穿槽，还包括检测单元和提示单元，所述检测单元设置于贯穿槽上且用于检测制动杆是否被完全踩下以输出检测信号，所述提示单元耦接于检测单元以接收检测信号并响应于检测信号以进行提示。

通过上述技术方案，当检测到制动杆未被完全踩下时，提示单元进行提示，让使用人员知道移动轮未被锁定，需要重新进行踩踏制动杆来锁定移动轮。

优选的，所述提示单元包括锁定提示部和未锁定提示部，所述锁定提示部耦接于检测单元以接收高电平的检测信号并响应于高电平的检测信号以提示移动轮已被锁定，所述未锁定提示部耦接于检测单元以接收低电平的检测信号并响应于高电平的检测信号以提示移动轮未被锁定。

通过上述技术方案，使用锁定提示部和未锁定提示部来进行区分提示，避免使用人员对是否锁定移动轮进行错误判断。

优选的，还包括切断单元，所述切断单元耦接于检测单元以接收检测信号并响应于检测信号以切断锁定提示部的供电回路。

优选的，所述切断单元包括延时部和执行部，所述延时部耦接于检测单元以接收检测信号并输出延时信号，所述执行部耦接于延时部以接收延时信号并响应于延时信号以延时切断锁定提示部的供电回路。

通过上述技术方案，当制动杆锁定移动轮时，锁定提示部进行锁定提示，同时切断单元开始进行延时，延时时间到后切断锁定提示部的供电回路，防止锁定提示部一直进行提示分散使用人员注意力。

优选的，所述检测单元包括电阻R1、微动开关SB、三极管Q1、继电器KM1线圈和二极管D1，串联连接的电阻R1和微动开关SB，所述电阻R1的另一端耦接于电源电压V1，所述微动开关SB的另一端耦接于三极管Q1的基极，发射极接地，集电极耦接于继电器KM1线圈，所述继电器KM1线圈的另一端耦接于电源电压V2，所述二极管D1的阳极耦接于继电器KM1线圈与集电极的连接点，阴极耦接于继电器KM1线圈和电源电压V2的连接点，所述微动开关SB设置于贯穿槽上，当完全踩下制动杆时，制动杆抵触在微动开关SB上且使其闭合。

通过上述技术方案，当检测到制动杆被完全踩下时，微动开关SB闭合，确保检测的准确性。

优选的，所述锁定提示部包括继电器KM2的常闭触点KM2、继电器KM1的常开触点KM1-1和发光二极管LED1，串联连接的常闭触点KM2和常开触点KM1-1，所述常闭触点KM2的另一端耦接于电源电压V3，所述常开触点KM1-1的另一端耦接于发光二极管LED1的阳极，阴极接地。

优选的，所述锁定未提示部包括继电器KM1的常闭触点KM1-2、和发光二极管LED2，所述常闭触点KM1-2耦接于常开触点KM2和电源电压V3的连接点，常闭触点KM1-2的另一端耦接于发光二极管LED2的阳极，阴极接地。

通过上述技术方案，当制动杆锁定移动轮时，发光二极管LED1发亮，发光二极管LED2熄灭，当制动杆未锁定移动轮时，发光二极管LED1熄灭，发光二极管LED2发亮。

优选的，所述执行部包括三极管Q2、继电器KM2线圈和二极管D2，所述三极管的基极耦接于延时部，发射极接地，集电极耦接于继电器KM2线圈，继电器KM2线圈的另一端耦接于电源电压V5，所述二极管D2的阳极耦接于继电器KM2和集电极的连接点，所述二极管D2的另一端耦接于继电器KM2与电源电压V5的连接点。

通过上述技术方案，当三极管Q2接收到延时信号时，继电器KM2线圈导通，并切断提示单元的锁定提示部的供电回路。

综上所述，本实用新型对比于现有技术的有益效果为：该可移动白板结构简单，操作方便，通过锁定提示灯LED1和未锁定提示灯LED2的明灭来判断制脚踏制动器是否锁定移动轮，防止使用人员要在白板主体上书写因白板主体晃动而被打断教学思路，提高教学效率。

附图说明

图1为可移动白板的结构示意图；

图2为可移动白板的移动轮示意图；

图3为可移动白板的检测单元电路原理图；

图4为可移动白板的提示单元电路原理图；

图5为可移动白板的切断单元电路原理图。

附图标记：1、移动架；2、白板主体；3、移动轮；4、锁定提示部；5、未锁定提示部；6、制动杆；7、脚踏制动器；8、半圆形护罩；9、检测单元；10、提示单元；11、延时部；12、执行部；13、切断单元；15、贯穿槽；SB、微动开关。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

如图1和图2所示，本实施例公开的一种可移动白板，可移动白板包括白板主体2、移动架1、移动轮3和脚踏制动器7，白板主体2连接在移动架1上，移动架1的底部设有移动轮3，移动轮3上设有脚踏制动器7，脚踏制动器7包括制动杆6和覆盖于移动轮3上方的半圆形护罩8，半圆形护罩8上设有一个贯穿槽15，制动杆6铰接于贯穿槽15上。

如图2和图3所示，贯穿槽15上还设有微动开关SB，当制动杆6完全踩下时，制动杆6与微动开关SB相抵触，微动开关SB闭合，检测单元9包括电阻R1，微动开关SB、三极管Q1、继电器KM1的线圈和二极管D1，串联连接的电阻R1和微动开关SB，电阻R1的另一端耦接于电源电压V1，微动开关SB的另一端耦接于三极管Q1的基极，集电极耦接于继电器KM1线圈的一端，继电器KM1线圈的另一端耦接于电源电压V2，二极管D1反向并联于继电器KM1线圈的两端，三极管Q1的发射极接地。

当检测到制动杆6完全踩下时，微动开关SB闭合，使继电器KM1线圈通电导通；反之，当检测到制动杆6未完全踩下时，微动开关SB断开，继电器KM1线圈未通电，不导通。

如图4所示，提示单元10包括锁定提示部4和未锁定提示部5，锁定提示部4包括继电器KM2的常闭触点KM2、继电器KM1的常开触点KM1-1和发光二极管LED1，串联连接的常闭触点KM2和常开触点KM1-1，常闭触点KM2的另一端耦接于电源电压V3，常开触点KM1-1的另一端耦接于发光二极管LED1的阳极，阴极接地，锁定未提示部包括继电器KM1的常闭触点KM1-2、和发光二极管LED2，常闭触点KM1-2耦接于常开触点KM2和电源电压V3的连接点，常闭触点KM1-2的另一端耦接于发光二极管LED2的阳极，阴极接地。

当继电器KM1线圈通电导通时，锁定提示灯LED1通电发出绿光，未锁定提示灯LED2不发光；当继电器KM1线圈断电不导通时，未锁定提示灯LED2通电发出红光，锁定提示灯LED1不发光。

如图5所示，切断单元13包括延时部11、三极管Q2、继电器KM2线圈和二极管D2，延时部11耦接于检测单元9以接收检测信号并输出延时信号，三极管Q2的基极耦接于延时部11以接收延时信号，集电极耦接于继电器KM2线圈，继电器KM2线圈的另一端耦接于电源电压V5，二极管D2反向并联于继电器KM2线圈的两端，发射极接地。

当继电器KM1通电导通时，切断单元13开始工作，输出一个延时信号使继电器KM2线圈通电导通，使位于提示单元10的锁定提示部4中的常闭触点KM2断开，从而使锁定提示灯LED1断电。

延时部11为555延时电路，555延时电路的连接关系如图5所示，延时部11用于延时输出控制信号，延时部11的受控端耦接于继电器KM1的常开触点KM1-3并受控于继电器KM1的常开触点KM1-3，以输出延时信号，555芯片的受控端为第二引脚，故继电器KM1的常开触点KM1-3连接于第二引脚，当继电器KM1的常开触点KM1-3闭合时，则即第二引脚直接接地以被输入一个低电平，延时部11为低电平触发，故延时部11启动，在一定时间内输出高电平，实现延时的功能。延时部11还耦接有用于调节延时时间的滑动变阻器RP1，通过调节滑动变阻器RP1以实现对延时时间的调节。

当检测单元9检测到制动杆6没有完全踩下时输出一个检测信号至提示单元10，提示单元10接收检测信号并响应于检测信号使未锁定提示灯LED2通电发出红光，提示使用人员脚踏制动器7未锁定移动轮3；当检测单元9检测到制动杆6完全踩下时，检测单元9输出检测信号至提示单元10与切断单元13，提示单元10接收检测信号并响应于检测信号使锁定提示灯LED1通电发出绿光，切断单元13接收检测信号并响应于检测信号延时切断锁定提示灯LED1的供电回路，使锁定提示灯LED1在亮起一定时间后熄灭，防止干扰使用人员的正常教学，且在制动杆6完全踩下使移动轮3被锁定的期间不再亮起。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。