一种英语教学触屏学习机的制作方法

本实用新型涉及学习机技术领域，具体为一种英语教学触屏学习机。

背景技术：

英语学习机采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习。英语学习机具有丰富的功能，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练。还具有字典、翻译、资料查询等功能，可以作为语言学习的辅助工具，但是现有的学习机不能进行老师与学生之间的沟通，学习机的操作使用不便，家长不能监管学习机的使用状况等缺点。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学触屏学习机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学触屏学习机，包括机体和转动支撑架，所述机体的前端面设置有液晶触摸屏，且液晶触摸屏的上方设置有触屏笔，所述触屏笔的一旁设置有前置摄像头，所述液晶触摸屏的一侧设置有触摸控制按钮，且液晶触摸屏的下方设置有录音装置，所述机体内设置有控制电路板，且机体的侧壁设置有外设接口，所述外设接口的上下方均设置有内置音响，所述转动支撑架安装在机体上，且转动支撑架的上方设置有书籍扫描装置，所述机体的后端面四角均设置有防护垫，且机体的底部设置有内置电池。

优选的，所述控制电路板上设置有网络连接模块、互动教学模块、CPU处理器、数据信号处理器、无线监管模块，所述网络连接模块、互动教学模块、数据信号处理器和无线监管模块均与CPU处理器电连接。

优选的，所述CPU处理器通过互动教学模块分别控制前置摄像头、液晶触摸屏和内置音响。

优选的，所述液晶触摸屏和触摸控制按钮均与触控感应板电连接。

优选的，所述触摸感应板、录音装置和书籍扫描装置通过数据信号处理器将感应信号转化为数字信号传递到CPU处理器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：结构合适，使用携带方便，可以实现自助式英语学习的需要，通过互动教学模块可以实现老师在课后对学生进行辅导满足远程教学的需要，通过网络连接模块可以连接无线网络和GPRS网络方便网络资料的查询下载和无线远程控制，通过无线监管模块可以对使用过程进行监管方便家长和老师了解学生的学习进度和任务完成量，通过触摸显示屏与触摸笔可以进行书写并保存记录，可以将作业转换为电子作业在学习机上完成方便使用，通过书籍扫描装置可以扫描书籍中的语句进行翻译和朗读，实现功能的多样化。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型机体的结构示意图；

图3为本实用新型控制电路板的结构示意图。

图中：1-触屏笔；2-前置摄像头；3-液晶触摸屏；31-触控感应板；4-机体；5-录音装置；6-控制电路板；61-网络连接模块；62-互L动教学模块；63-CPU处理器；64-数据信号处理器；65-无线监管模块；7-触摸控制按钮；8-外设接口；9-内置音响；10-书籍扫描装置；11-转动支撑架；12-内置电池；13-防护垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学触屏学习机，包括机体4和转动支撑架11，机体4的前端面设置有液晶触摸屏3，且液晶触摸屏3的上方设置有触屏笔1，将触屏笔1放置在液晶触摸屏3的上方方便拿取使用避免丢失，触屏笔1的一旁设置有前置摄像头2，液晶触摸屏3的一侧设置有触摸控制按钮7，且液晶触摸屏3的下方设置有录音装置5，机体4内设置有控制电路板6，且机体4的侧壁设置有外设接口8，外设接口8的上下方均设置有内置音响9，转动支撑架11安装在机体4上，通过转动支撑架11方便学习的放置调节不同的角度方便使用，且转动支撑架11的上方设置有书籍扫描装置10，通过书籍扫描装置10可以扫描书籍上的语句进行翻译和朗读，机体4的后端面四角均设置有防护垫13，且机体4的底部设置有内置电池12。

控制电路板6上设置有网络连接模块61、互动教学模块62、CPU处理器63、数据信号处理器64、无线监管模块65，网络连接模块61、互动教学模块62、数据信号处理器64和无线监管模块65均与CPU处理器63电连接，CPU处理器63通过互动教学模块62分别控制前置摄像头2、液晶触摸屏3和内置音响9，液晶触摸屏3和触摸控制按钮7均与触控感应板31电连接，触摸感应板31、录音装置5和书籍扫描装置10通过数据信号处理器64将感应信号转化为数字信号传递到CPU处理器63。

本实施例的工作原理：使用该英语教学触屏学习机时，通过互动教学模块62控制前置摄像头2、液晶触摸屏3和内置音响9实现与学生之间的互动交流，提高教学质量，通过触摸控制方便学生的使用和操作，触摸笔1在液晶触摸屏3上书写通过数据信号处理器64将书写的文字转化为数字信号储存，家长和老师通过无线监管模块65可以监管学习机的使用状态和任务量的完成状况。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。