一种大学英语互动教学装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种大学英语互动教学装置。

背景技术：

英语(English)，属于印欧语系中语族下的语支。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数，我们国家对英语的重视程度很高，大学英语的学习也是很受重视，但是，我们传统的大学英语教学太过于枯燥，英语最重要的莫过于互动，大学英语恰恰没有这一点，于是我们设计一种大学英语互动教学装置显得十分必要。

技术实现要素：

针对以上问题，本实用新型提供了一种大学英语互动教学装置，能够极大的激起大学生学习英语的热情，可以有效改善大学生的口语，能够使得学生之间或者学生和装置之间进行互动，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语互动教学装置，包括控制箱和承重箱，还包括显示屏、信号处理器、转盘、电机和振动板，所述显示屏设置在控制箱前端，所述控制箱前端还设置有两个对讲口和一个模式按钮，所述信号处理器装配在控制箱内部，所述控制箱内部还设置有数模转换器、存储器和比较器，所述数模转换器、存储器和比较器均与信号处理器相连接，所述转盘安装在控制箱底端，所述转盘下端通过伸缩支柱与承重箱相连接，所述电机和振动板均安装在承重箱内部，所述电机通过导电线与振动板相连接，所述振动板内匹配有两个滚轮，两个滚轮均通过弹簧连接有糖罐，所述承重箱前端开有一窗口。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述控制箱上端设置有USB插口。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述两个对讲口对称分布在控制箱前端的下部。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述承重箱内安装有散热器。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述承重箱两侧位置均安装有喇叭。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：能够极大的激起大学生学习英语的热情，可以有效改善大学生的口语，能够使得学生之间或者学生和装置之间进行互动，使用时，调整伸缩支柱的高度，再旋转转盘，将控制箱前端的显示屏放置到使用者的面前，通过模式按钮选择对讲口的辨认清晰程度，可以与英语不同水平的学生进行互动，使用者对准显示屏当中显示的英语字幕进行朗读，对讲口将使用者的声音传输到数模转换器当中，进行模拟信号到数字信号的转化，利用信号处理器处理数字信号，将其信号与比较器当中正确数据比较，一当朗读正确，电机将控制振动板振动，滚轮向中间滚动，弹簧向内伸缩，挤压糖罐内的奖励品从窗口当中漏出，可以对使用者进行奖励，喇叭播报标准读法，还能够在USB插口插入U盘，对使用者读入的信息从存储器当中拷贝到U盘内，设计新颖，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型控制箱内部示意图；

图3为本实用新型承重箱内部示意图

图中：1-控制箱；2-显示屏；3-USB插口；4-对讲口；5-模式按钮；6-转盘；7-伸缩支柱；8-承重箱；9-喇叭；10-窗口；11-电机；12-散热器；13-振动板；14-滚轮；15-弹簧；16-糖罐；17-数模转换器；18-信号处理器；19-存储器；20-比较器；21-导电线。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语互动教学装置，包括控制箱1和承重箱8，还包括显示屏2、信号处理器18、转盘6、电机11和振动板13，显示屏2设置在控制箱1前端，显示英语字幕，控制箱1前端还设置有两个对讲口4和一个模式按钮5，进行声音的输入和工作模式的控制，信号处理器18装配在控制箱1内部，控制箱1内部还设置有数模转换器17、存储器19和比较器20，数模转换器17、存储器19和比较器20均与信号处理器18相连接，对声音信号进行存储和比较，转盘6安装在控制箱1底端，转盘6下端通过伸缩支柱7与承重箱8相连接，电机11和振动板13均安装在承重箱8内部，电机11通过导电线21与振动板13相连接，振动板13内匹配有两个滚轮14，两个滚轮14均通过弹簧15连接有糖罐16，可以对将糖罐16内的奖励品从窗口中10送给发音正确的使用者，承重箱8前端开有一窗口10，控制箱1上端设置有USB插口3，进行数据的拷贝，两个对讲口4对称分布在控制箱1前端的下部，设计合理，美观大方，承重箱8内安装有散热器12，进行散热，承重箱8两侧位置均安装有喇叭9，播报正确读音。

本实用新型的工作原理：使用时，调整伸缩支柱的高度，再旋转转盘，将控制箱前端的显示屏放置到使用者的面前，通过模式按钮选择对讲口的辨认清晰程度，可以与英语不同水平的学生进行互动，使用者对准显示屏当中显示的英语字幕进行朗读，对讲口将使用者的声音传输到数模转换器当中，进行模拟信号到数字信号的转化，利用信号处理器处理数字信号，将其信号与比较器当中正确数据比较，一当朗读正确，电机将控制振动板振动，滚轮向中间滚动，弹簧向内伸缩，挤压糖罐内的奖励品从窗口当中漏出，可以对使用者进行奖励，喇叭播报标准读法，还能够在USB插口插入U盘，对使用者读入的信息从存储器当中拷贝到U盘内，设计新颖，值得推广。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。