一种中学物理电学实验用箱的制作方法

本实用新型涉及物理电学实验设备技术领域，具体为一种中学物理电学实验用箱。

背景技术：

学习物理，做实验时必要的学习课程，可助于学生掌握物理思路和技巧，并具有一定的独立观察物理现象的能力，电学实验是物理实验其中之一，而装实验工具的实验用箱是物理实验必不可少的设备，随着物理学科的发展，电学实验工具越来越多，对于收纳工具的电学实验用箱需求越来越高，市面上的电学实验用箱样式繁多，现如今销售的电学实验用箱还存在多多少少的不足，比如没有明确的划分放置区域，摆放比较杂乱，整理较为麻烦，没有设置海绵体和保护垫装置，在搬运的过程中，灯泡、二极管等易碎物品容易受到撞击损坏，造成不必要的财产损失等，导致了生产需求得不到提高，无法满足使用的需求，为了解决市场上存在的缺点，现今急需改善电学实验用箱的设备，能够更加安全、方便的收纳实验用品，起到更好的保护作用，给学生学习物理实验提供一个良好的环境。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种中学物理电学实验用箱，以解决上述背景技术中提出的摆放比较杂乱、整理麻烦以及保护性不高等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学物理电学实验用箱，包括上盖、海绵体、二极管槽、塑料装袋和工具收纳包，所述上盖的下方安装有箱体，所述上盖的表面固定有安全锁，所述箱体的外侧设置有把手，所述海绵体与箱体相连接，所述海绵体内安装有仪表槽，所述仪表槽的下方固定有滑动变阻器槽和开关槽，且开关槽的左侧设置有滑动变阻器槽，所述二极管槽与仪表槽相连接，所述二极管槽的下方安装有灯泡槽，所述塑料装袋的内部固定有绕线固定块，且绕线固定块和塑料装袋均与上盖相连接，所述塑料装袋的右侧设置有封盖，所述封盖上镶嵌有固定扣，所述工具收纳包的外表面安装有固定扣，且工具收纳包的上方固定有封盖。

优选的，所述上盖上设置有旋转器与箱体相连接。

优选的，所述上盖与箱体可展开的角度范围为0—90度。

优选的，所述塑料装袋采用透明塑料材料，且通过拉链连接上盖，塑料装袋为可拆卸结构。

优选的，所述二极管槽和灯泡槽的上方均设置有保护垫装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该中学物理电学实验用箱，明确的划分了放置区域，摆放起来比较整齐，整理较为方便，设有海绵体和保护垫装置，在搬运的过程中，灯泡、二极管等易碎物品容易受到撞击也不会损坏，有效的避免了造成不必要财产损失的问题，能够更加安全、方便的收纳实验用品，起到更好的保护作用，给学生学习物理实验提供一个良好的环境。

附图说明

图1为本实用新型展开结构俯视图；

图2为本实用新型展开结构正视图。

图中：1、上盖，2、箱体，3、海绵体，4、仪表槽，5、滑动变阻器槽，6、把手，7、安全锁，8、二极管槽，9、开关槽，10、灯泡槽，11、绕线固定块，12、塑料装袋，13、封盖，14、固定扣，15、工具收纳包。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种中学物理电学实验用箱，包括上盖1、箱体2、海绵体3、仪表槽4、滑动变阻器槽5、把手6、安全锁7、二极管槽8、开关槽9、灯泡槽10、绕线固定块11、塑料装袋12、封盖13、固定扣14和工具收纳包15，上盖1的下方安装有箱体2，上盖1上设置有旋转器与箱体2相连接，上盖1与箱体2可展开的角度范围为0—90度，上盖1的表面固定有安全锁7，箱体2的外侧设置有把手6，海绵体3与箱体2相连接，海绵体3内安装有仪表槽4，仪表槽4的下方固定有滑动变阻器槽5和开关槽9，且开关槽9的左侧设置有滑动变阻器槽5，二极管槽8与仪表槽4相连接，二极管槽8的下方安装有灯泡槽10，放置区划分明确域，摆放容易、整理方便，二极管槽8和灯泡槽10的上方均设置有保护垫装置，在搬运的过程中很好的保护灯泡、二极管等易碎物品，避免财产损失，塑料装袋12的内部固定有绕线固定块11，且绕线固定块11和塑料装袋12均与上盖1相连接，塑料装袋12采用透明塑料材料，且通过拉链连接上盖1，塑料装袋12为可拆卸结构，塑料装袋12的右侧设置有封盖13，封盖13上镶嵌有固定扣14，工具收纳包15的外表面安装有固定扣14，且工具收纳包15的上方固定有封盖13。

工作原理：在使用该中学物理电学实验用箱时，打开安全锁7，将上盖1翻开，把电流表、电压表放入仪表槽4内，滑动变速器装入滑动变速器槽5内，将开关收进开关槽9，将各类的灯泡、二极管分别放入灯泡槽10和二极管槽8内，盖上保护垫，电学实验必备的电线则通过绕线固定块11绕起来，然后关闭塑料装袋12固定好，避免散落，起子、扳手和螺钉等工具放入工具收纳包15，盖上封盖13，扣好固定扣14，关闭上盖2，锁好安全锁7，这就是该中学物理电学实验用箱工作的整个过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。