经济学用图形绘图装置的制作方法

本实用新型涉及一种经济学教学设备领域，特别涉及一种经济学用图形绘图装置。

背景技术：

经济学是现代的一个独立科学，是关于经济发展规律的学科。在经济学课程教学时，教师需要在黑板上用粉笔画饼图或者柱状图来讲解各比例之间的对应关系，传统的画图方法是完全凭感觉画，导致画的图形不够准确、标准，严重影响了学生对教师授课内容的兴趣和理解程度。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷，提供一种经济学用图形绘图装置。

其技术方案是：包括横尺、滑槽、滑块、竖尺、滑道、顶紧螺栓、辅助绘图尺、绘图圆盘、固定连接条、量角刻度盘、活动条，在横尺的左端设有绘图圆盘，在横尺的中心横向开设有滑槽，在滑槽的内部设有滑块，滑块在滑槽的内部左右移动，在滑块的上端垂直设有竖尺，所述的竖尺的中心纵向开设有滑道，在滑道的内部设有移动块，所述的竖尺的右侧设有辅助绘图尺，辅助绘图尺的横板左端通过顶紧螺栓固定在移动块上，移动块在滑道的内部上下移动；所述的绘图圆盘的中心处通过固定连接条连接量角刻度盘，在量角刻度盘的中心通过销轴活动连接有活动条，在活动条的另一端卡接在绘图圆盘的外围上。

上述的辅助绘图尺为倒“L”型结构，在辅助绘图尺的纵板与横尺交接处设有滑动导向块，纵板从滑动导向块的内部穿出，滑动导向块设置在滑槽内，滑动导向块在滑槽的内部左右移动，纵板在通槽的内部左右移动。

上述的量角刻度盘上每一小格为15°。

本实用新型的有益效果是：能够方便快速的绘制出柱状图或者饼图，提高图形的精准度，使讲解更清晰明白，引起学生的学习兴趣，提高教学质量。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是滑块的结构示意图；

附图3是顶紧螺栓的结构示意图；

图中：横尺1、滑槽2、滑块3、竖尺4、滑道5、顶紧螺栓6、辅助绘图尺7、绘图圆盘8、固定连接条9、量角刻度盘10、活动条11、通槽1.1、凸块3.1、移动块6.1、滑动导向块7.1。

具体实施方式

结合附图1-3，对本实用新型作进一步的描述：

本实用新型包括横尺1、滑槽2、滑块3、竖尺4、滑道5、顶紧螺栓6、辅助绘图尺7、绘图圆盘8、固定连接条9、量角刻度盘10、活动条11，在横尺1的左端设有绘图圆盘8，在横尺1的中心横向开设有滑槽2，在滑槽2的内部设有滑块3，滑块3在滑槽2的内部左右移动，在滑块3的上端垂直设有竖尺4，所述的竖尺4的中心纵向开设有滑道5，在滑道5的内部设有移动块6.1，所述的竖尺4的右侧设有辅助绘图尺7，辅助绘图尺7的横板左端通过顶紧螺栓6固定在移动块6.1上，移动块6.1在滑道5的内部上下移动；所述的绘图圆盘8的中心处通过固定连接条9连接量角刻度盘10，在量角刻度盘10的中心通过销轴活动连接有活动条11，在活动条11的另一端卡接在绘图圆盘8的外围上；所述的滑块3的前侧设有凸块3.1，当需要移动滑块3时，手持凸块3.1进行移动。

其中，辅助绘图尺7为倒“L”型结构，在辅助绘图尺7的纵板与横尺1交接处设有滑动导向块7.1，纵板从滑动导向块7.1的内部穿出，滑动导向块7.1设置在滑槽2内，滑动导向块7.1在滑槽2的内部左右移动，纵板在通槽1.1的内部左右移动；滑动导向块7.1能够帮助辅助绘图尺7始终处于垂直状态，防止偏移影响绘图的准确度，使滑动导向块7.1能够在滑槽2内部移动，以便于竖尺4在移动时不受影响。

另外，量角刻度盘10上每一小格为15°，根据量角刻度盘10上的角度移动活动条11至所需位置进行绘制，使绘图比例更精确，更便于看清各参数所占比例的大小。

通过辅助绘图尺的横板在滑道中上下移动，带动辅助绘图尺的纵板在通槽里上下移动，利用顶紧螺栓将辅助绘图尺紧固，能够便于改变纵板用于绘图的长度，进而适应于不同高度的柱状图的绘制；竖尺通过滑块和滑槽的配合实现在横尺内左右移动，能够方便绘图尺调节柱状图中各组图之间的间距，以提高其适应性；通过绘图圆盘绘制饼图，以固定连接条为起点，根据比例大小找准相应的角度移动活动条，进行分割绘制，大大提高了绘图的精准度，使讲解更清晰易懂。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本实用新型要求保护的范围。