物理实验用装置的制作方法

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物理实验用装置的制作方法

本实用新型属于物理实验装置技术领域,具体涉及一种物理实验用装置。



背景技术:

物理是以实验为基础的学科,许多定律都是通过实验来引入和验证的。物理的许多定律只有通过实验来引入、导出和验证,才能使学生更加深刻、形象的理解,比如在讲述平抛运动时,由于所受的合外力为恒力,在水平上的分力为零,水平方向的运动为匀速运动,但是现在的实验时为了获得相同的初速度,会利用电磁继电器吸附小球从同一高度滑下,但是这样使得器材成本较高,且结构较为复杂,另外在进行牛顿第一定律实验时,还需在换实验器材,既费时又费力,且携带不便。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种物理实验用装置,来解决上述问题。

本实用新型物理实验用装置,包括底座和两个半径相同的小球,底座上方设置竖直支撑板,竖直支撑板右侧自上而下固定有两个矩形插头一,两个矩形插头一的外部分别安装有第一小球放置台、第二小球放置台,第一小球放置台和第二小球放置台上均设置有圆弧形凹槽,圆弧形凹槽的圆弧半径与小球的半径相同,竖直支撑板上设置有两个通孔一,两个通孔一内均设置有推杆,推杆的中心轴与圆弧形凹槽的圆心在同一直线上,推杆的左端固定有连接杆,连接杆正中间处左侧固定有水平杆,上下两个推杆关于水平杆对称,竖直支撑板上端左侧固定有支撑杆,支撑杆另一端与底座之间固定连接有连接板,连接板上设置有可使水平杆左右滑动的通孔二,水平杆左端穿过通孔二,水平杆右端外部套接有弹簧,第一小球放置台右侧设置有滑板一,滑板一上设置有小球滑道一,小球滑道一的表面上设置有毛巾层,滑板一左端设置有矩形插头二,第一小球放置台右侧端面上设置有与矩形插头二配合的插槽,第二小球放置台右侧固定有滑板二,滑板二上设置有小球滑道二,小球滑道二的表面上设置有镜面层。

水平杆上设置有刻度,可以精确控制小球的受力大小从而控制小球的初速度的大小。

所述滑板二右端设置有挡板,挡板上端面高于滑板二的上端面,防止小球滑落。

所述第一小球放置台上的圆弧形凹槽的最低处与毛巾层的最低处在同一水平线上。

所述第二小球放置台上的圆弧形凹槽的最低处与镜面层的最低处在同一水平线上。

所述竖直支撑板的一侧设有柱形插杆,滑板一和滑板二厚度方向上贯通有与插杆配合使用的插孔。

本实用新型与现有技术相比,具有以下有益效果:

即可以验证平抛运动的水平运动为匀速运动,又可以验证牛顿第一定律,做到一器多用,且携带方便,省时省力,结构简单,成本较低。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型滑板一的左视结构示意图;

图3为本实用新型第一小球放置台的左视结构示意图;

图中:1、底座,2、竖直支撑板,3、第二小球放置台,4、通孔一,5、连接板,6、推杆,7、通孔二,8、刻度,9、水平杆,10、弹簧,11、连接杆,12、支撑杆,13、矩形插头一,14、第一小球放置台,15、矩形插头二,16、毛巾层,17、插孔,18、滑板一,19、滑板二,20、挡板,21、镜面层,22、小球滑道一,23、圆弧形凹槽。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型作进一步的说明。

如图1、2和3所示的物理实验用装置,包括底座1和两个半径相同的小球,底座1上方设置竖直支撑板2,竖直支撑板2右侧自上而下固定有两个矩形插头一13,两个矩形插头一13的外部分别安装有第一小球放置台14、第二小球放置台3,第一小球放置台14和第二小球放置台3上均设置有配合矩形插头一13凹槽,第一小球放置台14和第二小球放置台3上均设置有圆弧形凹槽23,两个圆弧形凹槽23的圆心在同一竖直线上,圆弧形凹槽23的圆弧半径与小球的半径相同,竖直支撑板2上设置有两个通孔一4,两个通孔一4内均设置有推杆6,推杆6的中心轴与圆弧形凹槽23的圆心在同一直线上,推杆6的左端固定有连接杆11,连接杆11正中间处左侧固定有水平杆9,上下两个推杆6关于水平杆9对称,支撑板上端左侧固定有支撑杆12,支撑杆12另一端与底座1之间固定连接有连接板5,连接板5上设置有可使水平杆9左右滑动的通孔二7,水平杆9左端穿过通孔二7,水平杆9右端外部套接有弹簧10,第一小球放置台14右侧设置有滑板一18,滑板一18上设置有小球滑道一22,小球滑道一22的表面上设置有毛巾层16,滑板一18左端设置有矩形插头二15,第一小球放置台14右侧端面上设置有与矩形插头二15配合的插槽,第二小球放置台3右侧固定有滑板二19,第二小球放置台3和滑板二19为一体式,滑板二19上设置有小球滑道二,小球滑道二的表面上设置有镜面层21。

水平杆9上设置有刻度8。

所述滑板二19右端设置有挡板20,挡板20上端面高于滑板二19的上端面。

所述第一小球放置台14上的圆弧形凹槽23的最低处与毛巾层16的最低处在同一水平线上。

所述第二小球放置台3上的圆弧形凹槽23的最低处与镜面层21的最低处在同一水平线上。

所述竖直支撑板2的一侧设有柱形插杆,滑板一18和滑板二19厚度方向上贯通有与插杆配合使用的插孔17。

使用时,在做平抛运动实验,从插杆上取下滑板一18和滑板二19,把第一小球放置台14和第二小球放置台3安装在矩形插头一13上,然后在两个圆弧形凹槽23内放置上小球,然后推动连接杆11,根据水平杆9上的刻度8来调节小球的撞击力,从而得到相同的初始速度,上方的小球做平抛运动,下方的小球做匀速运动,当两个小球相撞时,验证了平抛运动的水平方向做匀速运动。接着推动连接杆11处于不同的位置,获得不同的初始速度,重复上面的实验,排出不同初始速度的影响。

在做牛顿第一定律实验时,可以在第一小球放置台14右侧的插槽内插入矩形插头二15,安装上滑板一18,然后在两个圆弧形凹槽23内放置上小球,然后推动连接杆11,根据水平杆9上的刻度8来调节小球的撞击力,从而得到相同的初始速度,然后通过小球处于小球滑道一22和小球滑道二的位置,从而验证牛顿第一定律。

综上所述,本实用新型即可以验证平抛运动的水平运动为匀速运动,又可以验证牛顿第一定律,做到一器多用,且携带方便,省时省力,结构简单,成本较低。

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