一种物理实验用力学仪器的制作方法

本实用新型涉及一种物理实验用力学仪器。

背景技术：

在物理教学课程中，力学是物理课程中比较重要的组成部分，在授课过程中通过实验辅助教学用具进行实验演示，能够更加的直观的被学生理解和掌握力学的许多原理，例如势能和动能之间的转化，而目前没有具体的仪器来实现势能和动能之间的转化，基本上都是靠教师的讲解来理解，这就会影响教学质量，且会降低学生的学习兴趣。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用、安装方便，操作简单，提高教学质量，增加学生的学习兴趣，势能动能转化效果好，观察方便，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠作用的物理实验用力学仪器。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种物理实验用力学仪器，包括底座、行走机构和支撑柱，所述底座上设有凹槽，所述行走机构设置在凹槽上，所述行走机构由固定罩、第一转轴和第二转轴组成，所述固定罩上设有与所述第一转轴相配合的第一轴承，所述固定罩上还设有与所述第二转轴相配合的第二轴承，所述第一转轴两侧对称设有前行走轮，所述第二转轴两侧对称设有后行走轮，所述第一转轴中间部位设有线缆盘，所述固定罩上设有固定套，所述支撑柱与固定套螺纹配合，所述支撑柱上设有定位部，所述定位部上设有滑轮，所述线缆盘上缠绕有绳索，所述绳索与滑轮配合，所述绳索一端设有挂钩，所述挂钩上设有砝码，所述固定罩上设有托盘，所述托盘内底部设有柔性支撑垫。

作为优选的技术方案，所述固定罩上设有第一刻度尺，所述第一刻度尺上部与支撑柱固定，所述底座上嵌设有第二刻度尺，所述凹槽底部设有与前行走轮和后行走轮相配合的轮槽，所述底座下部设有支撑脚，所述支撑脚下部设有防滑垫。

作为优选的技术方案，所述定位部上设有与所述支撑柱相配合的卡槽，所述定位部上设有用于固定支撑柱和定位部的定位螺栓，所述定位部上设有第三转轴，所述滑轮固定在第三转轴上。

作为优选的技术方案，所述托盘与固定罩可拆卸连接。

作为优选的技术方案，所述固定套上设有与所述支撑柱螺纹配合的固定螺母。

本实用新型一种物理实验用力学仪器的有益效果是：结构简单，使用、安装方便，操作简单，提高教学质量，增加学生的学习兴趣，势能动能转化效果好，观察方便，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种物理实验用力学仪器的结构示意图；

图2为本实用新型一种物理实验用力学仪器的底座俯视图；

图3为本实用新型一种物理实验用力学仪器的第一转轴右视结构图；

图4为本实用新型一种物理实验用力学仪器的定位部结构图。

具体实施方式

参阅图1、图2、图3和图4所示的一种物理实验用力学仪器，包括底座1、行走机构2和支撑柱3，所述底座1上设有凹槽4，所述行走机构2设置在凹槽4上，所述行走机构2由固定罩5、第一转轴6和第二转轴7组成，所述固定罩5上设有与所述第一转轴6相配合的第一轴承8，所述固定罩5上还设有与所述第二转轴7相配合的第二轴承9，所述第一转轴6两侧对称设有前行走轮10，所述第二转轴7两侧对称设有后行走轮11，所述第一转轴6中间部位设有线缆盘12，所述固定罩5上设有固定套13，所述支撑柱3与固定套13螺纹配合，所述支撑柱3上设有定位部14，所述定位部14上设有滑轮15，所述线缆盘12上缠绕有绳索16，所述绳索16与滑轮15配合，所述绳索16一端设有挂钩17，所述挂钩17上设有砝码18，所述固定罩5上设有托盘19，所述托盘19内底部设有柔性支撑垫20。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述固定罩5上设有第一刻度尺21，所述第一刻度尺21上部与支撑柱3固定，所述底座1上嵌设有第二刻度尺22，所述凹槽4底部设有与前行走轮10和后行走轮11相配合的轮槽23，所述底座1下部设有支撑脚24，所述支撑脚24下部设有防滑垫25。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述定位部14上设有与所述支撑柱3相配合的卡槽26，所述定位部14上设有用于固定支撑柱3和定位部14的定位螺栓27，所述定位部14上设有第三转轴28，所述滑轮15固定在第三转轴28上。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述托盘19与固定罩5可拆卸连接。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述固定套13上设有与所述支撑柱3螺纹配合的固定螺母101。

进一步的，所述固定罩上设有第一刻度尺，所述第一刻度尺上部与支撑柱固定，所述底座上嵌设有第二刻度尺，所述凹槽底部设有与前行走轮和后行走轮相配合的轮槽，所述底座下部设有支撑脚，所述支撑脚下部设有防滑垫，通过所设的第一刻度尺和第二刻度尺，可及时读取处砝码下落的距离和行走机构行走的距离，通过所设的轮槽，可使得行走机构在向前行走时，前行走轮和后行走轮都能够沿着轮槽向前行走，避免出现行走偏移的情况而影响实验效果，通过在支撑脚下部设置的防滑垫，增加了支撑脚与实验桌面的摩擦系数，可避免本仪器在使用时与实验桌面产生一定的位移而影响正常使用。

进一步的，所述定位部上设有与所述支撑柱相配合的卡槽，所述定位部上设有用于固定支撑柱和定位部的定位螺栓，所述定位部上设有第三转轴，所述滑轮固定在第三转轴上，通过以上结构设置，可便于轮滑的安装及拆卸。

进一步的，所述固定套上设有与所述支撑柱螺纹配合的固定螺母，通过所设的固定螺母，可增加支撑柱与固定套的固定效果。

本实用新型一种物理实验用力学仪器具有以下优点：使用时，在挂钩上挂上一定质量的砝码，并将绳索缠绕在线缆盘上，使得砝码被提高至预定位置，在砝码向下降落时，行走机构就会向前行走，而砝码向下降落的距离和行走机构向前行走的距离可通过第一刻度尺和第二刻度尺清晰明了的读取出，而通过读取出的数据，并运用相应的公式进行计算，可了解势能与动能之间的转化，通过所设的托盘和设置在托盘内底部的柔性支撑垫，在砝码下落至托盘上时，可通过柔性支撑垫减少砝码的向下冲击力，通过所设的轮槽，可使得行走机构在向前行走时，前行走轮和后行走轮都能够沿着轮槽向前行走，避免出现行走偏移的情况而影响实验效果。其结构简单，使用、安装方便，操作简单，提高教学质量，增加学生的学习兴趣，势能动能转化效果好，观察方便，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。