一种学生物理实验仪器的制作方法

本实用新型涉及教学实验仪器技术领域，具体涉及一种学生物理实验仪器。

背景技术：

现有技术中，学生用物理实验仪器十分重要，既锻炼学生的动手能力，又有助于探索物理规律，其中有关曲线运动的物理实验比较抽象，需要借助仪器巩固学习。现有的平抛运动这一物理实验仪器，不能很好地确认平抛物体的落地点，平抛运动的运动轨迹难以绘制，给学生进行平抛运动物理实验带来一定的难度。

因此设计一种轻松绘制平抛运动曲线、准确确定落球点的用于平抛运动的学生物理实验仪器具有很大的实用价值。

技术实现要素：

本实用新型提供一种学生物理实验仪器，可以解决现有技术中的上述问题。

本实用新型提供了一种学生物理实验仪器，包括：底座，所述底座上设有磁性画板，所述磁性画板的表面设有栅格，所述磁性画板的左侧竖直设有第一滑槽，右侧竖直设有第二滑槽，所述第一滑槽内滑动设有平抛装置，所述平抛装置包括第一倾斜轨道、第一圆弧轨道和第一水平轨道，所述第一水平轨道通过第一圆弧轨道顺接在所述第一倾斜轨道的下端，所述第二滑槽内滑动设有电磁铁，所述磁性画板的底端设有水平装置，所述水平装置包括第二倾斜轨道、第二圆弧轨道和第二水平轨道，所述第二水平轨道通过第二圆弧轨道顺接在所述第二倾斜轨道的下端，所述水平装置内铺有沙子，所述水平装置的外侧设有挡板，所述水平装置内设有滑动支架，所述水平装置的右侧设有收纳箱，所述挡板的上端面设有第三滑槽，所述滑动支架下端设有滚轮，所述滚轮设在所述第三滑槽内，所述滑动支架上设有抹平清扫板，所述滚轮和电机轴连接，所述电磁铁和电机分别通过控制开关与电源电连接；所述实验仪器还包括磁性球。

较佳地，所述抹平清扫板通过竖直伸缩杆安装在所述滑动支架上。

较佳地，所述收纳箱可拆卸连接在所述水平装置的右侧。

较佳地，所述第二水平轨道的长度大于所述第一水平轨道。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的实验仪器结构简单，可以自动绘制平抛运动的抛物曲线，平抛球的落球点明确，减小误差，极大吸引学生注意力，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的水平装置的俯视图；

图3为平抛装置的结构示意图；

图4为水平装置的结构示意图。

附图标记说明：

1.底座，2.磁性画板，2-1.栅格，3.第一滑槽，4.第二滑槽，5.平抛装置，5-1.第一倾斜轨道，5-2.第一圆弧轨道，5-3.第一水平轨道，6.电磁铁，7.水平装置，7-1.第二倾斜轨道，7-2.第二圆弧轨道，7-3.第二水平轨道，7-4.挡板，7-4-1.第三滑槽，8.滑动支架，8-1.滚轮，8-2.抹平清扫板，9.收纳箱，10.磁性球。

具体实施方式

下面结合附图1-4，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型提供的一种学生物理实验仪器，包括：底座1，所述底座1上设有磁性画板2，所述磁性画板2的表面设有栅格2-1，所述磁性画板2的左侧竖直设有第一滑槽3，右侧竖直设有第二滑槽4，所述第一滑槽3内滑动设有平抛装置5，所述平抛装置5包括第一倾斜轨道5-1、第一圆弧轨道5-2和第一水平轨道5-3，所述第一水平轨道5-3通过第一圆弧轨道5-2顺接在所述第一倾斜轨道5-1的下端，所述第二滑槽4内滑动设有电磁铁6，所述磁性画板2的底端设有水平装置7，所述水平装置7包括第二倾斜轨道7-1、第二圆弧轨道7-2和第二水平轨道7-3，所述第二水平轨道7-3通过第二圆弧轨道7-2顺接在所述第二倾斜轨道7-1的下端，所述水平装置7内铺有沙子，如图2所示，所述水平装置7的外侧设有挡板7-4，所述水平装置7内设有滑动支架8，所述水平装置7的右侧设有收纳箱9，所述挡板7-4的上端面设有第三滑槽7-4-1，所述滑动支架8下端设有滚轮8-1，所述滚轮8-1设在所述第三滑槽7-4-1内，所述滑动支架8上设有抹平清扫板8-2，所述滚轮8-1和电机轴连接，所述电磁铁6和电机分别通过控制开关与电源电连接；所述实验仪器还包括若干个磁性球10。平抛装置5和水平装置7的左端完全一样，只是水平装置7在结构上是平抛装置5的右端再延长一段水平距离，如图3和图4所示。

本实用新型的学生物理实验仪器可以用来做平抛实验，以此来探究平抛运动的规律。具体使用过程：利用第一滑槽3调整平抛装置5的高度，把磁性球10放入平抛装置5内，磁性球10在磁性画板2的表面进行平抛运动，利用磁性球10和磁性画板2间的磁吸作用，在磁性画板2表面产生抛物线运动轨迹。磁性球10最终掉落到水平装置7内的沙子内，可以测量出平抛运动中的各个数据，如水平距离、高度等，推算或者验算平抛运动的规律。利用平抛装置5和水平装置7同时以相同的初速度释放磁性球10，或者结合电磁铁6的断电释放磁性球10以作自由落体运动，用以上实验进一步探究或者验证平抛运动的等位移、等时性等规律。水平装置7内的滑动支架8上的抹平清扫板8-2用来抹平或者清扫水平装置7内的沙子，收纳箱9用来盛装沙子。

进一步地，所述抹平清扫板8-2通过竖直伸缩杆安装在所述滑动支架8上。还可以把抹平清扫板8-2的下端装上刷子，这样通过调节抹平清扫板8-2的高度可以把水平装置7内的沙子抹平或者清扫进收纳箱9。

进一步地，所述收纳箱9可拆卸连接在所述水平装置7的右侧，可以把收起的沙子再倒回水平装置7内。

进一步地，所述第二水平轨道7-3的长度大于所述第一水平轨道5-3，保证第二水平轨道7-3的长度以演示平抛运动的水平分运动。

本实用新型的实验仪器结构简单，可以自动绘制平抛运动的抛物曲线，平抛球的落球点明确，减小误差，极大吸引学生注意力，值得推广。