一种经济管理专业教学操作用演示教具的制作方法

本实用新型涉及教学设备领域，具体来说涉及一种经济管理专业教学操作用演示教具。

背景技术：

经济管理学在教学过程中，会用到很多统计图表和统计图形向学生进行讲解授课，让学生更容易理解。在经济管理教学中经常使用柱形图和曲线图对各项数据进行直观的对比，柱形图和曲线图的绘制十分费事，如果有一种可以演示柱形图和曲线图的教具将会有利于提高教学效率，目前经济管理学教师在讲授成本理论时往往还是采取传统的方式进行教学，使用讲解公式或者展示投影来说明柱形图和曲线图关系。此类方法比较传统，很难让学生留下深刻印象，教学效果差。

技术实现要素：

为了解决上述现有技术中存在的问题，本实用新型提供一种经济管理专业教学操作用演示教具。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种经济管理专业教学操作用演示教具，其包括有呈平面板状结构的统计框表，所述统计框表中设有呈垂直交错分布的统计条轨，所述统计条轨的交汇点处设有带磁性的磁铁；所述统计条轨中镶嵌设有沿统计条轨上下左右滑动的折线点，所述折线点为铁质材料制成；所述折线点之间连接固定有带有弹性的统计线条；所述统计框表的左侧和下侧分别设有左表栏和下表栏。

本实用新型还具有以下附加技术特征：

作为本实用新型方案进一步具体优化的，所述统计框表的背景为白色样式；所述统计线条为黑色样式。

作为本实用新型方案进一步具体优化的，所述左表栏和下表栏形状相同，均设有黑色的外边框，所述外边框中的文字为手写或打印。

作为本实用新型方案进一步具体优化的，所述折线点的下方设有可拆卸安装的带有弹性的统计方条，所述统计方条为黑色样式。

本实用新型和现有技术相比，其优点在于：

一种经济管理专业教学操作用演示教具，可将统计柱形图和折线图立体呈现出来，各个统计柱可以根据教学需要进行高度调整，立体统计图形可以提高学生的学习兴趣，便于理解。另外，折线图的实时上下高度调整的演示功能，给经济管理教学带来方便，适合经济管理教学使用，有利于提高经济管理教学效率。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型整体结构示意图；

附图标记说明：

统计框表1；统计条轨2；折线点3；统计线条4；交汇点5；左表栏6；下表栏7；统计方条8。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施例。虽然附图中显示了本公开的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

一种经济管理专业教学操作用演示教具，其包括有呈平面板状结构的统计框表1，统计框表1的背景为白色样式。统计框表1中若干条设有呈垂直交错分布的统计条轨2，统计条轨2为带有凹槽状的条轨，统计条轨2的交汇点5处设有带磁性的磁铁，磁铁的形状大小和折线点3的形状大小相同。统计条轨2中镶嵌设有沿统计条轨2上下左右滑动的折线点3，形状为扁平圆形，折线点3为铁质材料制成，可以吸附在统计条轨2的交汇点5处的磁铁上。

相邻的折线点3之间连接固定有带有弹性的统计线条4，统计线条4为黑色样式，可以和白色样式的统计框表1形成鲜明的对比。折线点3的下方设有可拆卸安装的带有弹性的统计方条8，需要使用时安装于折线点3上，不需要使用时拆下即可。统计方条8为黑色样式，可以和白色样式的统计框表1形成鲜明的对比。统计框表1的左侧和下侧分别设有左表栏6和下表栏7，左表栏6和下表栏7形状相同，均设有黑色的外边框，外边框中的文字为手写或打印。

一种经济管理专业教学操作用演示教具的使用方法：使用时，将统计框表1悬挂于墙体表面，在左表栏6和下表栏7外边框内的空白处手写或打印上需要表明的信息。根据需要的折线图，调整不同折线点3的位置，吸附于统计条轨2的交汇点5处。根据需要的柱形图，将统计方条8安装于折线点3上，调整不同折线点3的位置，吸附于统计条轨2的交汇点5处。通过调整不同折线点3的位置，可将统计柱形图和折线图立体呈现出来，各个统计柱可以根据教学需要进行高度调整，立体统计图形可以提高学生的学习兴趣，便于理解。另外，折线图的实时上下高度调整的演示功能，给经济管理教学带来方便，适合经济管理教学使用，有利于提高经济管理教学效率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由权利要求及其等同物限定。