本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种经济管理专业教学使用的多功能组合教具。
背景技术：
所谓教具，当然是指用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是教学过程中不可缺少的器材，特别的在经济管理专业教学时尤其要求教学工具的直观性、实践性、典型性和有研究价值性。
但现有的经济管理专业教学使用的多功能组合教具功能局限，多以实物模型为主，无法彻底满足经济管理专业教学时所需教学工具的直观性、实践性、典型性和有研究价值性。
所以，如何设计一种经济管理专业教学使用的多功能组合教具，成为我们当前要解决的问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种经济管理专业教学使用的多功能组合教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济管理专业教学使用的多功能组合教具，包括教具主体，所述教具主体一侧设有散热口，所述教具主体顶部设有电容显示屏平板电脑，所述电容显示屏平板电脑底部设有教具控制台，所述教具控制台底部设有平板电脑信号灯，所述平板电脑信号灯一侧设有第二显示屏信号灯，所述教具主体一侧设有电源线，所述电源线底部设有电源插头，所述教具主体顶部设有电源开关按钮，所述电源开关按钮一侧设有底盘支架，所述底盘支架顶部设有转动轴，所述转动轴顶部设有投影仪支架，所述投影仪支架顶部设有小型投影仪，所述小型投影仪底部设有投影仪镜头，所述教具主体一侧设有第二显示屏支架，所述第二显示屏支架顶部设有第二显示屏，所述第二显示屏一侧设有第二显示屏电源按钮。
进一步的，所述第二显示屏与第二显示屏信号灯之间信号连接。
进一步的，所述小型投影仪与教具主体通过底盘支架、转动轴和投影仪支架活动连接。
进一步的，所述电容显示屏平板电脑与平板电脑信号灯信号连接。
进一步的，所述电源线与教具主体电性连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种经济管理专业教学使用的多功能组合教具，区别于传统的经济管理专业教学教具，配备投影仪以及电容显示屏平板电脑，在一般教具要求的功能的基础上，拓展了经济管理专业教学教具的智能化以及自动化，增强了经济管理专业教学上的直观性、实践性、典型性和有研究价值性，特别的，在图形处理，实时数据运算，虚拟沙盘演示方面，实现了传统教具所不具备的强大功能，该种经济管理专业教学使用的多功能组合教具使用简单，功能强大，具有广阔的现实教学应用前景。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图中：1-教具控制台；2-底盘支架；3-散热口；4-平板电脑信号灯；5-第二显示屏信号灯；6-电容显示屏平板电脑；7-电源开关按钮；8-电源线；9-电源插头；10-转动轴；11-投影仪支架；12-小型投影仪；13-投影仪镜头；14-第二显示屏；15-第二显示屏电源按钮；16-第二显示屏支架；17-教具主体。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种经济管理专业教学使用的多功能组合教具，包括教具主体17，所述教具主体17一侧设有散热口3，所述教具主体17顶部设有电容显示屏平板电脑6，所述电容显示屏平板电脑6底部设有教具控制台1，所述教具控制台1底部设有平板电脑信号灯4，所述平板电脑信号灯4一侧设有第二显示屏信号灯5，所述教具主体17一侧设有电源线8，所述电源线8底部设有电源插头9，所述教具主体17顶部设有电源开关按钮7，所述电源开关按钮7一侧设有底盘支架2，所述底盘支架2顶部设有转动轴10，所述转动轴10顶部设有投影仪支架11，所述投影仪支架11顶部设有小型投影仪12，所述小型投影仪12底部设有投影仪镜头13，所述教具主体17一侧设有第二显示屏支架16，所述第二显示屏支架16顶部设有第二显示屏14，所述第二显示屏14一侧设有第二显示屏电源按钮15，所述第二显示屏14在需要时能够提供扩展功能。
进一步的，所述第二显示屏14与第二显示屏信号灯5之间信号连接，所述第二显示屏信号灯5常亮时第二显示屏14正常工作。
进一步的，所述小型投影仪12与教具主体17通过底盘支架2、转动轴10和投影仪支架11活动连接，所述小型投影仪12能够实现实时数据成像。
进一步的，所述电容显示屏平板电脑6与平板电脑信号灯4信号连接，所述电容显示屏平板电脑6在经济学教学中模拟现实情况建立数字沙盘并提供实时数据运算。
进一步的，所述电源线8与教具主体17电性连接，所述电源线8能为该种教具提供稳定电源。
工作原理：首先，通过电源线8和电源插头9接通电源，按下电源开关按钮7开机，此时平板电脑信号灯4和第二显示屏信号灯5若常亮，则教具正常工作，可通过教具控制台1选择实际教学活动中的需求选择功能，安装于投影仪支架11的小型投影仪12能够实现实时数据成像，也可通过底盘支架2和转动轴10调节小型投影仪12成像位置，与电容显示屏平板电脑6联动进行虚拟沙盘演示，电容显示屏平板电脑6在运行使提供全局数据的实时运算，第二显示屏14在需要时能够提供扩展功能。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。