本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种物理实验教学展示装置。
背景技术：
实验，是自然科学研究的重要方法，也是自然学科教学的重要手段。物理学是一门实验科学，物理实验方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法。学生在进行实验前需要对实验内容和步骤进行学习，在实验时才能正确地进行操作。书面上的内容太过抽象，而且无法提供足够的信息。因此需要对样品进行展示，使学生能近距离地进行观察，从而了解样品的各种信息和功能。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种物理实验教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理实验教学展示装置，包括底座，所述底座的侧面设有抽屉和除尘开关，所述除尘开关的内部引出导线连接插头，所述底座的下表面安装有车轮，所述底座的上表面安装有柜体，所述柜体的内部安装有横向隔板，所述柜体的内部设有第一腔体和第二腔体，所述第一腔体的内部设有吸尘器，所述第二腔体的内部设有模型放置盒，所述底座的内部设有蜗轮和蜗杆，所述蜗杆的外部一端固定连接转盘，所述蜗轮啮合蜗杆，所述蜗轮的上表面固定连接螺纹杆，所述螺纹杆的上端通过螺纹连接活动滑块，所述活动滑块的侧面通过连接杆固定连接展示台，所述展示台的下表面固定连接展示板。
优选的，所述横向隔板的数量至少为两个。
优选的，所述吸尘器由风机、滤尘器和吸嘴组成，风机的进风口通过管道连接吸嘴，风机的出风口通过管道连接通风管道，通风管道的出风口固定连接模型放置盒，通风管道的出风口设有密封线圈。
优选的，所述模型放置盒的上表面安装有吸嘴。
优选的，所述除尘开关电连接风机。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该物理实验教学展示装置能够对课堂上讲解的道具模型进行分类放置，并且方便对道具模型进行清除粉尘。另外，在展示时，不仅能够在展示板的表面写下展示道具模型的操作方法，注意事项，方便学生的理解，还可以通过转盘调节展示台的高度，便于学生对道具模型的全面观察。
附图说明
图1为本实用新型结构主视图。
图中：1底座、2车轮、3柜体、4横向隔板、5第一腔体、6第二腔体、7模型放置盒、8吸尘器、9抽屉、10除尘开关、11插头、12蜗轮、13蜗杆、14转盘、15螺纹杆、16活动滑块、17展示台、18展示板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种物理实验教学展示装置，包括底座1，底座1的侧面设有抽屉9和除尘开关10，除尘开关10电连接风机，除尘开关10的内部引出导线连接插头11，底座1的下表面安装有车轮2，底座1的上表面安装有柜体3，柜体3的内部安装有横向隔板4，横向隔板4的数量至少为两个，增加横向隔板4的数量能够对展示模型进行分类，便于学生对仪器的了解，柜体3的内部设有第一腔体5和第二腔体6，第一腔体5的内部设有吸尘器8，吸尘器8由风机、滤尘器和吸嘴组成，风机的进风口通过管道连接吸嘴，风机的出风口通过管道连接通风管道，通风管道的出风口固定连接模型放置盒7，通风管道的出风口设有密封线圈，风机的高速运转会对通风管道的内部吹出强风，并使吸嘴产生吸力，风机吹出的风通过通风管道吹入模型放置盒7，将模型放置盒7内部的灰尘吹起，并通过吸嘴将灰尘吸出，吸出的灰尘经过滤尘器过滤，将灰尘过滤后，风机再将风吹入模型放置盒7清楚粉尘，第二腔体6的内部设有模型放置盒7，模型放置盒7的上表面安装有吸嘴。底座1的内部设有蜗轮12和蜗杆13，蜗杆13的外部一端固定连接转盘14，蜗轮12啮合蜗杆13，蜗轮12的上表面固定连接螺纹杆15，螺纹杆15的上端通过螺纹连接活动滑块16，活动滑块16的侧面通过连接杆固定连接展示台17，展示台17的下表面固定连接展示板18，展示台17可以放置展示的道具模型，展示板18可以书写展示模型的操作方法和注意事项，增加学生对仪器的了解。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。