一种新型数学概率统计教育装置的制作方法

文档序号:11487063阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种新型数学概率统计教育装置,包括箱体(1),其特征在于:所述箱体(1)的内腔设有第一隔板(2)和第二隔板(4),所述第一隔板(2)和第二隔板(4)将箱体(1)的内腔从上到下依次分为第三腔室(7)、第一腔室(3)和第二腔室(18),所述第一隔板(2)与箱体(1)的上端之间活动卡接有第一透明板(13),所述第一隔板(2)与第二隔板(4)之间活动卡接有第二透明板(14),所述第二隔板(4)与箱体(1)的底部之间活动卡接有第三透明板(15),且第一透明板(13)、第二透明板(14)和第三透明板(15)均位于箱体(1)的前端面,所述第一腔室(3)的内部摆放有硬币(19),所述第二腔室(18)的内有右端设有推板(5),所述推板(5)的右表面设有推杆(6),所述推杆(6)的右端贯穿箱体(1)且推杆(6)裸露在箱体(1)的右表面。

2.根据权利要求1所述的一种新型数学概率统计教育装置,其特征在于:所述第三腔室(7)的中部设有第三隔板(72),且第三隔板(72)将第三腔室(7)分为左腔室(71)和右腔室(73),且左腔室(71)位于右腔室(73)的左侧,所述左腔室(71)和右腔室(73)的内部均设有玻璃球(16)。

3.根据权利要求1所述的一种新型数学概率统计教育装置,其特征在于:所述箱体(1)的左侧面设有卡件(11),所述卡件(11)活动卡接有统计板(9),所述统计板(9)的左侧面上端设有拉板(12),所述统计板(9)的左侧面中部吸附有磁铁(10)。

4.根据权利要求1所述的一种新型数学概率统计教育装置,其特征在于:所述箱体(1)的右侧面中部设有三个等距分布的条形通孔(17),且三个条形通孔(17)的宽度是硬币(19)厚度的二倍。

5.根据权利要求1所述的一种新型数学概率统计教育装置,其特征在于:所述第二腔室(18)内部摆放有骰子(8),且骰子(8)至少有两个。

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