1.一种基于机器人的儿童英语交互方法，其特征在于，所述方法包括：
采集多模态输入数据并解析，确定当前是否存在针对儿童用户的英语学习需求；
当存在所述英语学习需求时开启英语应用，进行基于游戏的交互界面的多模态输出，所述多模态输出包括针对英语内容的语音输出；
采集所述儿童用户的语音回应并解析；
判断所述语音回应是否与所述英语内容匹配，根据匹配情况生成并输出多模态交互数据。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据匹配情况生成并输出多模态交互数据，包括：
根据匹配情况更新所述儿童用户的英文水平记录；
根据更新后的所述英文水平记录生成并输出对应的多模态交互数据。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据匹配情况更新所述儿童用户的英文水平记录，其中：
进行多轮所述多模态输出的输出与所述语音回应的采集并进行匹配判断，当匹配次数超过第一预设数时提高所述英文水平记录中的记录等级，当不匹配次数超过第二预设数时降低所述英文水平记录中的记录等级。
4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据更新后的所述英文水平记录生成并输出对应的多模态交互数据，包括：
输出对应所述匹配情况的奖励内容或批评内容，其中，所述奖励内容与更新后的所述英文水平记录匹配。
5.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据更新后的所述英文水平记录生成并输出对应的多模态交互数据，包括：
输出学习资料推荐内容，所述学习资料推荐内容与更新后的所述英文水平记录匹配。
6.一种智能机器人，其特征在于，所述机器人包括：
输入采集模块，其配置为采集多模态输入数据；
输入解析模块，其配置为解析所述多模态输入数据，确定当前是否存在针对儿童用户的英语学习需求；
应用调用模块，其配置为当当前存在所述英语学习需求时开启英语应用；
输出模块，其配置为基于所述英语应用进行基于游戏的交互界面的多模态输出，所述多模态输出包括针对英语内容的语音输出；
其中：
所述输入采集模块还配置为采集所述儿童用户的语音回应；
所述输入解析模块还配置为解析所述语音回应，判断所述语音回应是否与所述英语内容匹配；
所述输出模块还配置为根据匹配情况生成并输出多模态交互数据。
7.根据权利要求6所述的机器人，其特征在于：
所述机器人还包括英文水平记录模块，所述英文水平记录模块配置为根据所述匹配情况更新所述儿童用户的英文水平记录；
所述输出模块还配置为根据更新后的所述英文水平记录生成并输出对应的多模态交互数据。
8.根据权利要求7所述的机器人，其特征在于：
所述输出模块、所述输入采集模块以及所述输入解析模块配置为进行多轮所述多模态输出的输出与所述语音回应的采集并进行匹配判断；
所述英文水平记录模块配置为根据多次匹配的综合匹配情况更新所述英文水平记录，当匹配次数超过第一预设数时提高所述英文水平记录中的记录等级，当不匹配次数超过第二预设数时降低所述英文水平记录中的记录等级。
9.根据权利要求7所述的机器人，其特征在于，所述输出模块还配置为：
输出对应所述匹配情况的奖励内容或批评内容，其中，所述奖励内容与更新后的所述英文水平记录匹配。
10.根据权利要求7所述的机器人，其特征在于，所述输出模块还配置为：
输出学习资料推荐内容，其中，所述学习资料推荐内容与更新后的所述英文水平记录匹配。