技术总结
本发明公开了一种基于机器人的儿童英语交互方法以及机器人。所述方法包括：采集多模态输入数据并解析，确定当前是否存在针对儿童用户的英语学习需求；当存在所述英语学习需求时开启英语应用，进行基于游戏的交互界面的多模态输出，所述多模态输出包括针对英语内容的语音输出；采集所述儿童用户的语音回应并解析；判断所述语音回应是否与所述英语内容匹配，根据匹配情况生成并输出多模态交互数据。根据本发明的方法可以在家庭环境中灵活的进行英语教育；相较于现有的英语教育方法，本发明的方法更能引发儿童的学习兴趣、提高教育质量；与此同时，本发明的方法可以更加强化英语教育的听说环节，从而提高儿童英语应用能力。
技术研发人员：丁丽艳
受保护的技术使用者：北京光年无限科技有限公司
文档号码：201710183152
技术研发日：2017.03.24
技术公布日：2017.05.31