一种英语教学单词助记装置的制作方法

本实用新型涉及英语单词记忆用设备技术领域，具体为一种英语教学单词助记装置。

背景技术：

英语是最多国家使用的广泛语言，也是世界上最广泛的第一语言，我国已开始普及英语教学，随着对英语的逐步重视，对于用于教学设备的需求也随之不断提升，拿单词助记装置为例，主要帮助学生记忆英语基础单词，现如今市面上销售的单词记忆装置种类多样、样式各异，但还存在一些或多或少的不足之处影响使用。

比如没有设置汉英文对照的遮挡的结构，不能根据实际需求选择英文思考中文或者选择中文思考英文，实用性不强，没有设置电子表把控记忆单词的时间，记忆效率不高等，导致使用需求不高，为了解决市面上所存在的不足之处，目前急需改善单词助记装置的技术，使之更好的辅助学生进行单词记忆作业，提高单词记忆效率，促进英语普及的发展。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学单词助记装置，以解决上述背景技术中的记忆效率不高、实用性不强等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学单词助记装置，包括板体、盖板、辅助板和支撑板，所述板体与电子表相连接，所述板体的表面安装有标签和凹口，且标签的下方固定有凹口，所述板体的右侧设置有防护圈，所述盖板通过旋转器与凹口相连接，所述板体的内部安装有空槽，且空槽与凹口相连通，所述辅助板通过轨道与空槽相连接，且辅助板的两侧镶嵌有轨道，所述辅助板上固定有透明袋，所述辅助板的右侧设置有把手，所述支撑板通过转轴与板体相连接，所述转轴上安装有紧固螺栓。

优选的，所述凹口的位置与安装辅助板透明袋的位置相对应。

优选的，所述辅助板的底部与把手的底部位于同一水平面上，且辅助板为可拆卸式结构。

优选的，所述防护圈的材质为磁铁，且把手的材质为铁。

优选的，所述支撑板为可翻转结构，且翻转的角度范围为0-60°。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学单词助记装置，设有汉英文对照的遮挡结构，能够根据实际需求选择英文思考中文或者选择中文思考英文，实用性比较强，设有电子表把控记忆单词的时间，时间利用率高，记忆效率比较高，使之更好的辅助学生进行单词记忆作业，提高单词记忆效率，促进英语普及的发展。

附图说明

图1为本实用新型结构正面示意图；

图2为本实用新型结构侧视示意图；

图3为本实用新型结构背部示意图。

图中：1、板体，2、电子表，3、标签，4、凹口，5、盖板，6、旋转器，7、辅助板，8、防护圈，9、透明袋，10、轨道，11、把手，12、空槽，13、支撑板，14、转轴，15、紧固螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学单词助记装置，包括板体1、电子表2、标签3、凹口4、盖板5、旋转器6、辅助板7、防护圈8、透明袋9、轨道10、把手11、空槽12、支撑板13、转轴14和紧固螺栓15，板体1与电子表2相连接，板体1的表面安装有标签3和凹口4，且标签3的下方固定有凹口4，板体1的右侧设置有防护圈8，防护圈8的材质为磁铁，且把手11的材质为铁，两者能够相互吸引，避免辅助板7掉落下来，盖板5通过旋转器6与凹口4相连接，板体1的内部安装有空槽12，且空槽12与凹口4相连通，辅助板7通过轨道10与空槽12相连接，且辅助板7的两侧镶嵌有轨道10，辅助板7上固定有透明袋9，凹口4的位置与安装辅助板7透明袋9的位置相对应，将写有英语单词和对应汉字的纸条分别塞入与板体1上标签3对应辅助板7上的透明袋9中，可通过凹口4可直接观察到透明袋9中，能够根据实际需求选择英文思考中文或者选择中文思考英文，实用性比较强，辅助板7的右侧设置有把手11，辅助板7的底部与把手11的底部位于同一水平面上，使用舒适度比较好，且辅助板7为可拆卸式结构，安装拆卸比较方便，支撑板13通过转轴14与板体1相连接，支撑板13为可翻转结构，且翻转的角度范围为0-60°，能够很好的将板体1支撑起来，转轴14上安装有紧固螺栓15，使之更好的辅助学生进行单词记忆作业，提高单词记忆效率，促进英语普及的发展。

工作原理：在使用该英语教学单词助记装置时，将写有英语单词和对应汉字的纸条分别塞入与板体1上标签3对应辅助板7上的透明袋9中，然后握住把手11，将辅助板7通过轨道10平稳的装入空槽12中，铁质的把手11与磁铁材质的防护圈8相互吸引固定住，学生可翻开汉字部分的盖板5，打开凹口4，可查看透明袋9中的汉字思考对应的英文，或者看着英文思考汉字，辅助记忆英语单词，可通过电子表查看时间，统计记忆单词所花时间，提高记忆效率，可松开紧固螺栓15，将支撑板13通过转轴14翻转，调整合适的角度后扭紧紧固螺栓15，将板体1支撑住，更好的进行单词记忆学习，这就是英语教学单词助记装置工作的整个过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。