一种幼儿科普教育3D立体成像双面展示装置的制作方法

本实用新型涉及幼儿教育设备技术领域，具体为一种幼儿科普教育3D立体成像双面展示装置。

背景技术：

科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。用以普及科学知识为目的。科普展品能生动、形象的展示科学知识，是科学普及一个重要环节。科普展品能促进科普知识的发展，同时科普知识又推动了科普展品在不断的发展，以跟随科普教育的脚步，同步发展。

传统的幼儿教育通常通过纸质书本或卡片向幼儿展示科普知识，不够生动形象，幼儿很难理解其原理，影响幼儿教育的发展，为此我们提出一种幼儿科普教育3D立体成像双面展示装置来解决以上存在的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种幼儿科普教育3D立体成像双面展示装置，以解决上述背景技术中提出的通过纸质书本或卡片向幼儿展示科普知识，不够生动形象，幼儿很难理解其原理，影响幼儿教育的发展的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿科普教育3D立体成像双面展示装置，包括显示屏、展示装置主体和AVR处理器，所述展示装置主体的上方中间位置安装有分隔板，所述分隔板的顶部安装有顶板，所述顶板上设置有控制面板，所述AVR处理器安装在控制面板的内部，且AVR处理器上安装有存储器和多媒体芯片，所述AVR处理器的一侧安装有无线收发器，所述显示屏安装在展示装置主体的内部，且显示屏的下方设置有投影机，所述展示装置主体的顶部安装有全息透明影像贴膜，且展示装置主体的顶部还安装有成像玻璃面，所述分隔板上安装有扬声器，所述显示屏的输出端与投影机的输入端电性连接，所述投影机和扬声器的输出端均与多媒体芯片的输入端电性连接，所述存储器、多媒体芯片和无线收发器的输出端均与AVR处理器的输入端电性连接。

优选的，所述控制面板上设置有液晶显示屏和功能按键。

优选的，所述展示装置主体的底部安装有万向自锁轮。

优选的，所述显示屏、投影机和全息透明影像贴膜均安装有两个。

优选的，所述成像玻璃面共安装有六块，且六块成像玻璃面均匀安装在分隔板的两侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构科学合理，操作简单方便，本实用新型采用最新的3D立体成像技术，设备内部存储有大量的科普知识，教师可根据幼儿年龄的不同自由选择不同水平的科普知识，并通过投影机和全息透明影像贴膜生成3D立体影像进行讲解说明，展示生动立体，幼儿能够更好地理解其原理，有助于幼儿智力的全面发展。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的顶板的俯视图；

图3为本实用新型的电性连接原理框图。

图中：1-控制面板；2-顶板；3-成像玻璃面；4-全息透明影像贴膜；5-显示屏；6-投影机；7-展示装置主体；8-扬声器；9-分隔板；10-存储器；11-多媒体芯片；12-无线收发器；13-AVR处理器；14-液晶显示屏。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供的一种实施例：一种幼儿科普教育3D立体成像双面展示装置，包括显示屏5、展示装置主体7和AVR处理器13，展示装置主体7的上方中间位置安装有分隔板9，分隔板9将展示物品呈现的更加清楚、明显，分隔板9的顶部安装有顶板2，顶板2上设置有控制面板1，AVR处理器13安装在控制面板1的内部，且AVR处理器13上安装有存储器10和多媒体芯片11，存储器10和多媒体芯片11两者均可以为方便的储存一些图片及文字资料，多媒体芯片11，AVR处理器13的一侧安装有无线收发器12，显示屏5安装在展示装置主体7的内部，且显示屏5的下方设置有投影机6，投影机6将多媒体芯片11内的内容通过AVR处理器13的处理投影出来，展示装置主体7的顶部安装有全息透明影像贴膜4，全息透明影像贴膜4有效的保护了显示屏5的屏幕，且展示装置主体7的顶部还安装有成像玻璃面3，分隔板9上安装有扬声器8，显示屏5的输出端与投影机6的输入端电性连接，投影机6和扬声器8的输出端均与多媒体芯片11的输入端电性连接，存储器10、多媒体芯片11和无线收发器12的输出端均与AVR处理器13的输入端电性连接。

控制面板1上设置有液晶显示屏14和功能按键，展示装置主体7的底部安装有万向自锁轮，显示屏5、投影机6和全息透明影像贴膜4均安装有两个，成像玻璃面3共安装有六块，且六块成像玻璃面3均匀安装在分隔板9的两侧。

具体使用方式：教师将设备移动至教学地点，并将设备连接电源，在控制面板1内部的存储器10中选择要展示的科普知识并通过多媒体芯片11传送至投影机6，投影机6将影像投射至显示屏5上，全息透明影像贴膜4将显示屏5上的内容转化为3D立体效果并通过成像玻璃面3展示，设置有两个全息透明影像贴膜4，可同时展现两种不同的科普知识影像。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。