一种教学用电子白板的制作方法

文档序号:11210643阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教学用电子白板,包括电子白板本体(2),在所述电子白板本体(2)的两侧为可滑动的黑板(1);其特征在于:在所述电子白板本体(2)的下端设有u盘插槽(4);在所述u盘插槽(4)的后面设有固定板(6);在所述u盘插槽(4)的两侧均设有弹性缓冲装置(3);还包括用于卡住所述弹性缓冲装置(3)的第一卡板(41)和第二卡板(43);所述第一卡板(41)和所述第二卡板(43)卡接;所述第一卡板(41)和所述第二卡板(43)分别通过第二弹簧(42)与所述u盘插槽(4)的底端连接;所述第一卡板(41)和所述第二卡板(43)的连接处通过第三弹簧(5)与所述固定板(6)连接。

2.根据权利要求1所述一种教学用电子白板,其特征在于:所述弹性缓冲装置(3)包括弹片(31)、第一弹簧(32)和挡板(33);所述第一弹簧(32)的一端与所述固定板(6)连接,所述第一弹簧(32)的另一端与所述弹片(31)的底端连接;所述挡板(33)设置在所述弹片(31)的底端。

3.根据权利要求2所述一种教学用电子白板,其特征在于:所述第一卡板(41)和所述第二卡板(43)分别与所述u盘插槽(4)两侧的所述挡板(33)在所述固定板(6)上的投影部分重合。

4.根据权利要求1所述一种教学用电子白板,其特征在于:还包括支撑装置;所述支撑装置对称设置在所述u盘插槽(4)的两侧;所述支撑装置包括连接杆(44)、滑杆(45)和滑槽(71);所述连接杆(44)的一端与所述u盘插槽(4)连接,所述连接杆(44)的另一端与所述滑杆(45)铰接;所述滑杆(45)的另一端与所述滑槽(71)滑动配合;所述滑槽(71)设置在墙体(7)的后侧。

5.根据权利要求4所述一种教学用电子白板,其特征在于:在所述滑槽(71)靠近所述u盘插槽(4)的一端设有卡槽(72);所述卡槽(72)的深度大于所述滑槽(71)的深度;所述连接杆(44)与所述滑杆(45)的铰接点位于所述卡槽(72)的正下方。

6.一种根据权利要求1所述的教学用电子白板,其特征在于:在所述u盘插槽(4)的底端连接有第四弹簧(50),所述第四弹簧(50)的另一端与所述固定板(6)连接;在所述u盘插槽(4)的两侧均设有弹性缓冲装置(3);在所述u盘插槽(4)底端的两侧分别设有连杆(90);所述连杆(90)的一端与所述u盘插槽(4)铰接,所述连杆(90)的另一端与所述弹性缓冲装置(3)连接。

7.根据权利要求6所述一种教学用电子白板,其特征在于:所述弹性缓冲装置(3)包括弹性片(310)和第一弹簧(320),所述第一弹簧(320)的一端与所述固定板(6)连接,所述第一弹簧(320)的另一端与所述弹性片(310)的底端连接。

8.根据权利要求7所述一种教学用电子白板,其特征在于:所述弹性片(310)在靠近所述u盘插槽(4)一侧的底端设有弧形滑槽(311);所述连杆(90)与所述弧形滑槽(311)滑动配合。

9.根据权利要求8所述一种教学用电子白板,其特征在于:在所述弧形滑槽(311)的两端分别设有用于卡住所述连杆(90)的第一弹性卡锁(312)和第二弹性卡锁(313)。

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