本实用新型涉及一种充电装置，特别涉及一种多个平板电脑充电装置，属于教学器械领域。
背景技术：
随着科技的进步，显示器的发展取得了举世瞩目的成就，显示器不仅由液晶显示器、有机发光显示器替代了原来的CRT显示器，而且在显示器中配备了微型CPU，发展到了智能显示器和平板电脑，智能显示器和平板电脑的发展丰富了人们的生活，手机已经成为出行的必须的随身用品，平板也成为了替代笔记本电脑的新时尚，不仅如此，在教育行业，开始给学生配备平板电脑，将教科书、作业题、练习本等都存储到平板电脑内，可以联网在平板电脑中进行教学、课外辅导、批改作业，特别是将小学生从沉重的书包中解放出来，只要带一个平板电脑就可以上下学了，甚至有些家庭可以自己给孩子配备一个平板电脑，连平板电脑都不用带即可轻松地上下学，实现了真正的“减负”，回到家中只要输入密码，就可以在家中完成作业。但是，平板电脑是利用电池显示的，上学期间使用的电脑电池会有消耗结束的时候，需要进行充电。
然而，长时间的使用平板电脑，电池的寿命有时会显得不如人意，有的会在中途由于电池电量不足，无法显示，鉴于这种情况，如何才能满足平板电脑电池电量不足问题，是电脑书本中面临的一个课题。
技术实现要素：
针对学校学生配备平板电脑在使用过程中会出现电池电量不足问题，本实用新型提供一种多个平板显示器充电装置，其目的是为了避免学生在学校使用平板电脑过程中电量不足时给平板电脑进行充电，满足学生的正常听课和做作业使用，也就是说，需要在课间、室外体育课或夜间对平板电脑进行充电，防止在上课是出现平板电脑没电的尴尬局面。
本实用新型的技术方案是：一种多个平板电脑充电装置，包括充电器，所述充电装置为内设多个充电器的柜式充电装置，多个充电器封闭设置在充电装置的一侧，充电装置另一侧设有多层架板，架板上设置平板电脑，每个充电器上引出多个插口，插口设置在有保护器的集成电路板上，集成电路板设置在架板前端，架板上设置有若干个平板电脑隔离板，充电装置内还封闭设置有蓄电池以及控制器，所述充电装置上设置有门，充电装置门框与门之间设置有安全装置，门打开时，充电装置停止向平板电脑充电，所述平板电脑隔离板或架板上设置有电量显示器，平板电脑隔离板之间的架板上设置的充电插口为USB串口，所述充电装置上设置有电源指示灯、封闭设置有充电器的内部设置有散热风机，所述保护器设置在插口与充电器之间，所述门至少在电量显示器正前方设置有透明窗口。
本实用新型的积极效果是：通过在平板电脑充电装置上设置多个平板电脑充电隔离板，能够提高平板电脑的存放量，可对平板电脑进行充电；通过将充电器、蓄电池以及控制器设置在封闭的空间内，能够确保学生的充电操作安全，通过在充电装置内设置电量显示器，并在电量显示器前设置透明窗口，能够通过透明窗口对相应平板电脑中的充电电量得到确认；通过在充电装置门和门框间设置接触式开关，将接触式开关连接在电流输入端和主断路器之间，能够在打开门的同时，将连接至平板电脑上的电源切断，可在打开门的状态下安全地进行充电插拔，可保证学生在安全的状态下进行充电插头的插拔操作；通过在充电装置内设置蓄电池，即使在学校停电时间也可以保证对平板电脑的充电；通过在插口与充电器之间设置保护器，能够防止短路等原因损坏平板电脑，另外，保护器还具有自我恢复功能，当修复短路位置后，保护器会自动恢复到可使用的而状态。通过在学校配备这种充电装置，可以在不使用平板电脑的时间对平板电脑进行充电，以保证平板电脑具有足够的电量供平板电脑显示，不耽误学生的学习。
附图说明
图1本实用新型的整体结构示意图。
标号说明：1：充电侧、2：充电侧门、3：封闭侧、4：主断路器、5、分支断路器、6：充电器、7：指示灯、8：蓄电池、9：控制器、10：隔离板、11：架板、12：接触式开关、13：散热风机、14：USB串口、15：电量显示器、16：窗口。
具体实施方式
以下参照图1就本实用新型的具体技术方案进行进一步说明，图中虚线部分表示处于封闭状态中的电器元件，所述封闭状态表示用螺丝固定起来或用锁子关闭的不得随意打开的部分，不代表内部电器元件不能散热。
本实用新型的技术方案是一种多个平板电脑充电装置，图1是本实用新型的整体结构示意图，为了便于说明，图中的充电侧1的充电侧门2是处于打开状态，充电装置是一种包括充电器6，所述充电装置为内设多个充电器6的柜式充电装置，多个充电器6封闭设置在充电装置的一侧，也就是封闭侧3，插口设置在有保护器的集成电路板上，集成电路板设置在架板前端，为了便于维修，除配备主短路器4外，每个充电器6上还配备有分支断路器5，充电装置的另外一侧为充电侧1，充电侧1柜子内设置有若干个架板11，平板电脑竖立设置在隔离板10之间，为了便于平板电脑的充电，每个充电器6经集成电路保护器引出多个插口，架板1前设置有集成电路板，集成电路板上设置有电路保护器，所述的充电插口为USB串口14，每个架板11上设置有若干个平板电脑隔离板10，隔离板10之间竖立设置平板显示器，充电器的电线连接到隔离板10前端设置的集成电路板上，保护器上设置有USB串口14，设置有每个平板电脑隔离板10或架板11上设置有电量显示器15，在本实施例中，USB串口14设置在隔离板10之间的架板11 的下面。
充电装置门框与充电侧门2之间设置有安全装置，所述安全装置为接触式开关12，接触开关连接至充电器6的输入端与主断路器4之间，当充电侧门2打开时，可确保万无一失，可断开向USB串口14的供电，确保安全；当充电侧门2关闭时，电源接通，向USB串口14的供电就会接通，连接到USB串口14的电源就会向平板电脑充电，充电时，平板电脑中的电量会按照由低向高的显示波段显示。
所述充电装置内还封闭设置有蓄电池8以及控制器9，所述充电装置表面设置有多个电源指示灯7和散热风机13，电源指示器为主电源和分支电源的指示器。
所述保护器具有短路等费正清情况下的断电功能，也具有在安全状态下自动恢复复充电的功能。
通过在平板电脑充电装置上设置多个平板电脑充电隔离板10，并在隔离板10之间配备充电插口，能够对竖立设置在隔离板10之间的每个平板电脑进行充电；通过在充电装置门和门框间设置接触式开关12，可在打开门的状态下安全地进行充电插拔，通过将接触式开关12连接至电流输入端和主断路器4之间，能够在打开门的同时，将连接至平板电脑上的电源切断，可保证学生在安全的状态下进行充电插头的插拔操作；通过在充电装置内设置蓄电池8，即使在学校停电时间也可以保证对平板电脑的充电；通过将充电器6、蓄电池8以及控制器9设置在封闭的空间内，能够确保学生的充电操作的安全，通过在充电装置内设置电量显示器15，能够通过窗口16对平板显示器中的充电电量得到确认；通过在插口与充电器6之间设置保护器，能够防止短路等原因损坏平板电脑，另外，保护器还具有自我恢复功能，当修复短路位置后，保护器会自动恢复到可使用的而状态。通过在学校配备这种充电装置，可以在体育课、课间等不使用平板电脑的时间对平板电脑进行充电，以保证平板电脑具有足够的电量供平板电脑显示，不耽误学生的学习。